川北幼專：深耕三線文化項目 賦能廣元文旅高質量發展

今年以來，川北幼專人文藝術學院積極對接地方文旅發展需求，聯動廣元市利州區文化旅游局，成功承接三線記憶歷史街區彩繪橫向課題，統籌骨干師生團隊全程參與三線記憶展陳館設計打造工作。學院立足專業優勢，以藝術賦能文化傳承，用創作喚醒城市三線記憶，精準助力廣元文旅產業提質升級，交出了校地協同、產教融合、雙向共贏的優質實踐答卷。

項目啟動階段，學校及人文藝術學院高度重視此項校地合作項目，迅速組建專項工作團隊。團隊與利州區文旅局開展多輪深度對接，精準錨定三線文化傳承創新、老舊歷史街區活化升級、特色文旅場景打造的核心需求，清晰明確項目實施目標、藝術創作方向與成品質量標準。人文藝術學院院長母劍云帶隊，組織專業教師與優秀學生代表多次深入三線記憶歷史街區、展陳館擬建場地開展實地調研。團隊細致踏勘街區整體風貌，系統梳理本地三線建設發展脈絡，深度挖掘紅色文化與工業記憶內核，為項目落地、精準創作筑牢前期基礎。

師生現場勘測調研

為保障項目高質量推進，學校多次組織召開項目籌備推進會，全方位細化課題研究方案與街區彩繪設計方案。同時常態化組織師生開展專項研討、專業技能培訓，統籌調配人力、物資、設備等各類資源。從三線文化內涵深挖、藝術設計方案反復打磨，到團隊任務細化分工、施工現場安全保障落地，學校對項目全流程進行精細化部署、規范化籌備，確保成品兼具藝術審美價值、厚重文化底蘊與鮮明廣元地域特色，為項目高效落地、優質完工保駕護航。

項目實施過程中，學校黨委副書記、校長馮莎，黨委委員、副校長羅勇等校領導多次深入項目施工現場與設計一線，看望慰問一線師生，實地檢查街區彩繪創作、展陳館設計推進進度，詳細聽取項目階段性工作匯報，針對性指導藝術創作優化、空間設計升級等核心工作。校領導充分肯定了師生團隊扎實的專業素養和求真務實的實干精神，同時叮囑全體人員嚴守施工現場安全規范，精益求精打磨作品細節，深度詮釋艱苦奮斗、甘于奉獻的三線精神，高質量完成各項創作設計任務。

學校黨委副書記、校長馮莎，黨委委員、副校長羅勇

看望慰問川北幼專師生

在校領導的悉心指導與專業教師的全程帶隊引領下，學校師生團隊扎根項目一線、全力以赴深耕創作。團隊深度溯源三線建設崢嶸歲月，凝練城市工業記憶與人文情懷，將厚重的三線文化融入街區彩繪創作，以豐富的色彩、流暢的藝術線條復刻歷史印記，讓老舊街區煥發全新的文旅活力與藝術魅力。在展陳館打造方面，團隊聚焦空間規劃、展區布局、內容敘事三大核心，反復迭代優化設計方案，推動高校專業藝術知識與本土三線文化深度融合，匠心打造兼具歷史厚重感、文化感染力與新時代審美特質的特色文化展示空間。

目前，三線記憶歷史街區彩繪、三線記憶展陳館設計兩大項目已順利完成階段性建設任務。人文藝術學院第一時間組織召開項目成果總結交流會，全面梳理課題研究成果、藝術創作經驗，系統提煉校地合作、實踐育人的創新模式與實施路徑，匯編形成完整的課題研究報告與項目成果集，為后續校地深度合作、同類文旅文創項目落地實施積累了寶貴的實踐經驗。

本次三線文化項目落地實施，是川北幼專深化產教融合、深耕校地合作的重要成果，更是學校藝術專業立足地方、服務本土文旅高質量發展的生動實踐。對于地方發展而言，學校以藝術創新手段活化本土三線建設歷史資源，豐富了廣元三線文化的傳播載體，提升了歷史街區、文化展館的品質內涵，為區域文旅產業融合升級注入了鮮活的藝術動能。對于學校發展而言，項目搭建了優質的實踐育人平臺，讓學生在真實的市場化項目中錘煉專業技能、感悟本土紅色文化、樹立社會責任意識，有效實現了實踐育人提質、服務地方賦能的雙向提升，達成高校與地方資源互補、合作共贏的發展目標。

來源：川北幼專

圖文 | 人文藝術學院

編輯 | 李思潔 張雨 席潔

初審 | 李 貞

終審 | 宋清君