鄭大實?。阂越】底藨B敞開校門，共話孩子五彩斑斕夢

大象新聞記者 徐超 通訊員 閆婷婷/文圖

這一周，實小教室的最后一排，坐著一群特別的“同學”。

他們不是來檢查的評委，也不是來觀摩公開課的嘉賓。他們帶著一份好奇與期待走進校園，走進最真實的日常。這一次家長開放周，鄭州大學實驗小學教育集團（以下稱鄭大實?。┌选敖】档谝弧笨踢M教育的肌理，以并肩攜手的“共話”編織孩子五彩斑斕的夢。

推開教室的門，讓專業與真誠同時被看見

沒有特意打磨的“精品課”，也沒有反復預演的問答。

每一堂課都經過備課組的精心研磨，但絕不預設孩子的反應。家長們看到的，是小組討論時熱烈的“混亂”，是某個孩子回答錯誤后老師輕車熟路的引導和鼓勵，是黑板上一個筆畫擦掉又重寫的痕跡。這些帶著“毛邊”的課堂，恰恰是實小遞給家長的最真誠的答卷。課堂上不怕暴露問題——因為看見真實的問題，正是解決問題的開始。

課后，班級群里的留言也暖意涌動。家長們紛紛寫下自己的感受，有對孩子課堂表現的驚喜，有對老師專業引導的感佩，更有對學校教育理念的深深認同。一句句真摯的話語，匯成了家校之間最動人的回響。

當教育敢于袒露日常，家長的目光就從“審視”變成了“理解”，而這種理解里，自然而然長出了對專業教學的尊重與信任。

課間的汗水，讓“健康第一”響亮發聲

鈴聲一響，整個校園都動了起來。

孩子們奔向操場的身影，是“健康第一”最直白的宣言。課間操時整齊的口號、翻飛的發梢、紅了卻笑著的臉龐……課間不是表演，是每一天呼吸的節律。

不少家長被這份蓬勃所感染，干脆脫下外套加入做操的隊伍。一位媽媽喘著氣笑道：“跟著孩子活動活動筋骨，我才知道孩子總說‘痛快’是什么意思。健康不只是不生病，而是這樣全身心暢快淋漓??！”

健康的體魄，是夢想最初的跑道。唯有在陽光下充分舒展的身體，才能撐起那些五彩斑斕的、也許會拐彎也許會飛起來的夢。

圍坐共話：自然而然發生的教育同盟

課堂內外，家校之間零零散散卻誠意十足的交流從未間斷。

走廊里、操場邊，老師與家長三五成群，聊著孩子最近的點滴變化。沒有藏著掖著，只有你一言我一語的“共話”。彼此啟發，彼此賦能，一種呼吸相通的健康生態正在生長。

這種“不遮丑”的開放，正是最深層的健康——家校之間肝膽相照的信任。共同守護的，不是一個抽象的優秀標準，而是眼前這個具體而獨特的孩子。他可能在某處暗淡，但只要家校并肩托舉，就能調出他生命里最鮮亮的色彩。

開放周落幕了，但敞開的大門并沒有關上。

鄭大實小用“健康第一”為成長定調，用“共話”將心門打開，用“成長”把彼此的智慧和愛擰成了一股繩。學校愿意繼續以最坦誠的模樣，與每一個家庭一道，不怕風，不怕問題，只怕錯過任何一個成就孩子的可能。因為，每一個孩子心里都藏著一個五彩斑斕的夢。而實小人，愿做那幫他們畫下第一筆、又永遠守護這幅長卷的人。