眾智聚光，為鄉村兒童點亮科學星空

鄉村學校受地理區位、師資水平等方面限制，課外科學教育資源相對匱乏，青少年科普活動形式單一，難以滿足孩子們對科學知識的渴望。許多鄉村兒童缺乏接觸現代科技、參與實踐操作的機會，科學思維與創新能力的培養存在短板。

為填補這一缺失，激發鄉村兒童的科學興趣，厚植“愛科學、學科學、用科學”的意識，雄安新區小學科學兼職教研員李偉平老師牽頭組建“眾智科教志愿服務團隊”——以眾人之智匯力，以滿腔熱忱筑橋，既要點亮孩子們對科學的好奇心，更要鼓勵他們大膽創想、積極發言、勇于實踐，為鄉村兒童打開一扇通往科學知識殿堂的大門。

“眾智科教”團隊首先從“補短板、貼需求”出發，一方面吸納10名優秀科學教師，定期開展專題教學培訓，夯實團隊科教專業能力；另一方面主動聯系部分鄉村學校、教育局、科協，通過問卷調研、師生訪談等形式，精準掌握鄉村兒童的年齡結構、知識基礎與興趣偏好，為后續活動設計找準方向。

在此基礎上，團隊全力籌措科教資源：不僅購置了高清數碼顯微鏡、智能電子狗等可實操的科技設備，還精挑細選200余冊涵蓋自然科學領域的科普圖書，制作了“科學家名人墻”“身邊的植物知多少”“身邊的動物知多少”等幾十塊圖文并茂的科普展板，讓“看得見、摸得著”的科學資源走進鄉村校園。

2025年初，“眾智科教”團隊帶著精心籌備的資源與課程，正式推出“科教入校玩轉科學”系列活動，以趣味性、互動化的科學實踐，填補鄉村兒童課外科學教育的缺失，讓科學探索的熱情在鄉村校園里生根發芽。

團隊精心設計“變色游戲”“火焰掌”“水火箭發射”“履險奇境”“乒乓球機關槍”等近20個經典科學實驗，現場演示、趣味講解。當色彩隨試劑變化流轉，當“火焰”在掌心安全跳躍，當水火箭帶著歡呼直沖天際，孩子們眼中滿是光亮，臉上寫滿驚嘆，親身見證科學現象的神奇，直觀感受科學的獨特魅力。

課間的校園里，200余冊科普圖書整齊陳列：生動的文字搭配精美的插圖，將抽象的科學知識轉化為鮮活的故事，從浩瀚宇宙的奧秘到微觀生物的世界，從基礎物理原理到前沿醫學常識，全方位覆蓋鄉村兒童感興趣的領域。孩子們或坐或站，沉浸在書中世界——不僅能補充課堂之外的知識，更能在科學家的探索故事里，讀懂“勇于質疑、嚴謹求真”的科學精神，為未來學習埋下熱愛的種子。

團隊以“穿越時空對話科學家”為主題，帶領孩子們走進屠呦呦、沈括、錢學森等科學家的故事：一起探究屠呦呦團隊歷經千百次實驗提取青蒿素的堅持，一起解讀沈括在《夢溪筆談》中記錄科學發現的嚴謹，一起學習錢學森沖破阻撓、毅然回國，鑄就“兩彈一星”的愛國情懷。通過沉浸式分享與討論，讓“執著探索、不畏艱難、追求真理”的科學家精神，悄悄融入孩子們的心中。

“看百遍不如做一遍”，團隊專門設置10多組學生實操實驗，讓孩子們從“旁觀者”變成“實踐者”：親手調配試劑、組裝設備、記錄數據的過程中，抽象的科學原理變得直觀易懂，孩子們的好奇心與探索欲被徹底激發；更在“提出假設——動手驗證——總結規律”的過程里，慢慢養成邏輯思維、創新思維與批判性思維，真正學會“用科學的方法想問題、做事情”。

活動中，團隊與學校、教師緊密配合，通過綜合評選選出“小小科學家”，頒發印有“愛國、奉獻、求實、創新”的專屬證書，以正向激勵強化孩子們“愛科學、學科學”的信念，讓學生的愛國情懷扎根于心、外化于行。活動結束后，引導學生寫下《我的收獲》，梳理所學、反思所得——既讓孩子們鞏固了科學知識，也為團隊后續優化活動內容、提升科教效果，奠定了堅實基礎。

眾智科教團隊為了注入更專業的力量，積極主動聯動保定學院高校優質資源，深化科教融合，依托高校專業師資、大學生志愿者隊伍等優勢，共建科普教育陣地。保定學院積極響應鄉村科教需求，組建科普師生團隊，組織“昆蟲世界探秘”等活動，通過觀察動物標本，引導孩子們在草叢中尋找蝴蝶、螞蟻、瓢蟲等小動物，觀察它們的生活習性和行為特點。保定學院科普團隊的加入，不僅豐富了“眾智科教”的活動內容和形式，更將高校的優質科教資源與鄉村教育需求有效對接，為鄉村兒童的科普知識學習，提供了更有力的專業支撐，更好地培養鄉村兒童對科學的熱愛和探索。

如今回望“科教入�！钡穆�，那些瞬間仍歷歷在目：是觀看實驗表演秀時，孩子們亮晶晶的眼睛與脫口而出的驚嘆；是動手操作時，他們認真的神情與成功后的笑容；更是越來越多孩子主動提問“為什么”“怎么做”，眼里漸漸有了“想探索”的光芒。其實，科學從不是課本上冰冷的公式，而是藏在生活里的無數個“為什么”。“科教入校”的初衷，就是把“玩科學、探科學”的權利還給鄉村孩子，讓他們在動手實踐中觸摸科學的溫度，在主動探索中發現世界的奇妙。

前行路上，任何困難不能阻擋住他們前進的步伐，因為他們始終堅信：每一次實驗的火花，每一次提問的好奇，每一次成功的喜悅，都能在孩子心中種下一顆科學的種子。未來，“眾智科教”團隊將繼續攜手同行，用趣味科學點亮鄉村兒童的探索之光，靜待一顆顆科學的種子破土生長。

作者：董永強

來源：雄安之聲