【建設教育強市在行動】陽山：聚力教育攻堅，錨定高質量發展主線，推動教育蝶變

清遠全市教育大會深刻剖析教育資源配置不均、辦學質量有待提升等突出短板，明確改革攻堅、提質增效核心任務，系統擘畫未來十年教育高質量發展藍圖。陽山縣立足山區教育實際，以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，緊扣大會“三年改革攻堅、五年提質增效、十年不懈奮斗”總體目標，全面落實各項部署要求，統一思想、凝聚合力，以改革破局、以爭先提質、以實干興教，切實補齊縣域教育短板、夯實發展根基，全力推動陽山教育高質量發展。

01

聚焦黨建領航 促進黨教深度融合

黨建是教育事業發展的“根”與“魂”。作為粵北山區縣，陽山教育發展基礎相對薄弱，將始終把黨的領導貫穿教育事業發展全過程、各方面，將其作為推動教育高質量發展的根本保證，確保教育事業始終沿著正確政治方向前進。

全縣堅持把黨的領導融入辦學治校、教書育人各環節，壓實各學校黨組織管黨治黨、治校辦學主體責任，推動黨建工作與教育教學、管理服務、隊伍建設等核心業務深度融合、同頻共振、互促共進。嚴格落實黨管干部、黨管人才原則，引導廣大黨員教師發揮先鋒模范作用，帶頭鉆研教材教法、帶頭參與課題研究和教改實驗、帶頭承擔公開課和示范課教學任務，以黨員先鋒引領教學改革、提升教學質量。

堅持以人民為中心的發展思想，把解決群眾急難愁盼教育問題作為黨建與教育融合的重要切入點和著力點，聚焦高中學位供給、義務教育優質均衡發展、校園安全防控、家校協同育人、小升初學位科學規劃等群眾關切重點工作，做實做細各項舉措，持續提升群眾對教育工作的滿意度，以黨建實效惠及民生、凝聚民心，不斷增強教育系統公信力，為全縣教育事業發展提供堅強政治保障和組織保障。

02

聚焦“一學兩思” 深挖教育發展瓶頸

陽山縣將以“一學兩思”活動為重要抓手，深學細悟習近平總書記關于教育的重要論述，深刻反思全縣教育教學質量短板根源與未成年人教育管理突出問題癥結。對標全市“1336”教育改革攻堅計劃，全面總結教育工作成效經驗，系統查擺縣域教育堵點難點，進一步明晰全縣教育改革發展方向與實施路徑。

陽山縣緊扣清遠教育大會部署要求，督促教育部門堅持落實集中學習制度，組織全縣校（園）黨組織書記、校長專題研學《論教育》，深入開展研討交流，切實把學習成果轉化為破解發展難題的思路舉措和工作實效。聚焦“鄉村弱、縣城緊、質量待提升”突出痛點，縱深推進“補短板、強弱項”專項行動，以靶向施策、系統整改優化教育生態，持續營造良好育人環境。

03

聚焦立德樹人 深耕五育并舉落地

陽山縣始終堅守立德樹人根本任務，緊扣“五育并舉”工作要求，充分依托“全國體育促進青少年身心健康試點縣”優勢，健全完善五育融合育人評價體系，將品德修養、體質健康、藝術素養、勞動實踐等內容全面納入學生綜合素質評價，聚力打造具有山區特色的育人品牌。

陽山學子在田徑場上奮力奔跑。

強化德育鑄魂：深度挖掘整合陽山紅色文化、韓愈文化及鄉土文化資源，有機融入思政課堂教學，常態化開發特色校本課程，推動紅色文化、優秀傳統文化、地方特色文化進校園、進課堂，統籌推進中小學思政課一體化建設，筑牢學生思想道德根基。

深耕智育增效：聚焦教學模式滯后、學習動力不足等突出問題，從嚴落實課堂教學常規，持續優化教學方式方法，積極探索啟發式、互動式新型教學模式，有效激發學生學習內生動力，全面提升課堂教學質效。

厚植體育強基：持續深化“一體雙核三平臺”建設，嚴格落實學生每日綜合體育活動不少于2小時要求；廣泛推廣武術、足球、跳繩、匹克球等特色運動項目，深耕“一校一品”體育特色辦學；依托青少年運動訓練、體質監測、心理輔導三大功能平臺，同步促進青少年身體素質與心理健康協同發展。

提質美育勞育：優化課后服務課程體系，嚴格落實美育、勞動教育課程開設要求，常態化組織開展家務實踐、志愿服務、農耕體驗等特色活動，豐富育人載體、拓展實踐場景，涵養學生審美素養與勞動精神，引導青少年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。

陽山學子出征2025年世界跳繩錦標賽前合照。

04

聚焦質量提升 激活辦學內生動力

教育教學質量是教育事業發展的生命線。陽山縣直面學業發展水平整體不高、優質均衡發展存在短板、整體教育質量低于全市平均水平等突出問題，深刻剖析根源癥結，堅持問題導向、靶向施策，全力抓實教學質量提檔升級。主動對接廣清教育一體化發展布局，以全口徑全方位融入式結對幫扶為重要載體，常態化引進增城區優質師資力量與先進教學資源，深化資源共建共享。

目前，廣州市增城區第一中學與陽山縣南陽中學托管幫扶工作已初見成效。未來，將持續深化兩地教育交流協作，在課程體系建設、學校管理制度、育人模式創新等方面對標珠三角先進地區經驗做法，全面借鑒吸收、轉化運用。同步加快推進教育數字化轉型發展，充分用好國家智慧教育公共服務平臺優質資源，以數字賦能課堂變革、質量提升。通過深化教研機制改革、優化日常教學管理、強化優質資源統籌配置，全面激發學校辦學內生動力與發展活力，力爭通過1-2年集中攻堅，切實扭轉教學質量薄弱現狀，逐步縮小城鄉之間、校際之間、縣域之間教育發展差距。

05

聚焦隊伍強基 培養實干育人鐵軍

教師是立教之本、興教之源。陽山縣聚焦教師隊伍精氣神不足、內生動力不強等突出問題，以市教育局“教師隊伍建設年”為引領，緊密結合縣委“作風建設年”目標任務，常態化開展教師隊伍建設系列行動，著力打造一支政治過硬、業務精湛、作風優良的實干育人鐵軍。

強師德、樹師風。健全完善師德考核負面清單制度，優化獎懲激勵機制，常態化組織開展師德專題學習、警示教育活動，筑牢教師思想道德防線。建立師德失范案例通報機制，對縣域內發現的師德失范行為及時通報曝光，形成有力震懾，引導廣大教師堅守育人初心、恪守職業規范。

強引領，作表率。充分發揮袁治安等模范先進教師的引領作用，廣泛宣傳先進事跡、弘揚崇高精神，引導全縣教育工作者自覺踐行立德樹人根本使命，主動爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

提能力、強素養。分層分類開展校長、教師能力提升培訓，在深化“青藍工程”建設基礎上，持續完善優秀教師傳幫帶機制，堅持“走出去”學習先進經驗與“引進來”賦能提質相結合，精準破解教學水平落后、專業能力不足等難題，全面提升教師專業素養和教學履職能力。

優管理、激活力。深化“縣管校聘”制度改革，積極探索科學有效的教師管理與激勵機制，充分激發廣大教育工作者的育人擔當和工作熱情，切實保障教師權益，營造安心從教、潛心育人、熱愛從教的良好環境。

下一步，陽山縣將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實全市教育大會精神，主動識變、應變、求變，靶向破解發展瓶頸，加快補齊教育短板。以久久為功的韌勁和銳意進取的勇氣，細化工作舉措、層層壓實責任，趕超奔跑，奮力推動陽山教育事業高質量發展，為清遠加快建設全省教育強市、率先實現教育現代化貢獻陽山智慧與力量！

清遠發布編輯部

來源：陽山發布 陽山縣教育局

編輯：盧蘊琪

校對：楊可

二審：劉厚斌

三審：徐凱輝