勞動教育賦能學生成長

（來源：廊坊日報）

轉自：廊坊日報

廊坊市第十小學西校區一年級學生為本班級“一米責任田”澆水。

五月春風暖，勞動最光榮。全市各中小學校解鎖勞動教育的全新模樣——從田間勞作到手工創作，從生活實踐到匠心體驗，多種特色勞動課程讓學生們在實踐中習得技能，在耕耘中收獲力量。

在奇妙旅程中感悟生命

從一顆顆溫熱的禽蛋，到毛茸茸的可愛小生命，同學們全程近距離觀察生命變化、細心投喂照料，認真完成觀察記錄表，在親身實踐中真切感受到生命的美好與珍貴。

3月下旬，廊坊開發區第十小學校園一角，一場關于生命的奇妙旅程——STEAM生命探究課程悄然開啟。

懷著滿滿的好奇心，孩子們在種蛋上認真寫下日期，為每一顆即將孕育生命的“蛋寶寶”留下專屬標記。在科學老師沈海燕的指導下，大家有序將蛋放入孵化箱，化身“小小生命守護者”，承諾用耐心與責任完成全程觀察。經過漫長的等待，蛋殼終于裂開，一只只鵪鶉、小雞陸續破殼而出：渾身軟軟的，小巧稚嫩，怯生生地打量著全新世界，軟萌可愛的模樣瞬間治愈了每位同學的心。

“為落實‘五育并舉’、深化STEAM跨學科實踐教育，讓孩子們在動手探究中感悟生命、學習科學，我們啟動了本次課程�！崩确婚_發區第十小學校副校長許鳳霞介紹，“學生們以小組為單位，每日記錄溫度、濕度變化，定期照蛋觀察胚胎發育，用文字、圖畫、照片完成孵化觀察日記，把課堂知識轉化為真實實踐。在親手照料、細致觀察、認真記錄的過程中，孩子們學會了責任與擔當，懂得了包容與關愛，更讀懂了敬畏生命、善待萬物的深刻意義。我相信這段經歷將成為孩子們一段鮮活又難忘的成長記憶。”

“一米責任田”播種希望

“走，去責任田澆水了！”5月6日上午大課間，廊坊市第十小學西校區一年級（8）班的幾位學生拎著小水壺，來到本班級的“一米責任田”給小菜園澆水。

“我們菜園里種著小蘿卜、茄子和辣椒，小蘿卜是種子種的，需要隔天澆一次水；茄子和辣椒是小苗，比較耐干旱�！睅讉�學生爭先恐后地介紹著班級的“一米責任田”。

“為了培養孩子們熱愛勞動的品質，引導學生動手實踐，我們利用操場邊上的小塊空地，開發了‘一米責任田’實踐課程。孩子們在這里可以種上自己喜歡的花草、蔬菜等作物�！崩确皇械谑W政教處主任楊雪說，“沒有耕耘就沒有收獲！在每日的澆水、施肥、捉蟲、除草等勞動中，孩子們體會到勞動的意義，感受春種秋收、四季更替的自然規律，這是在課本上體會不到的樂趣與收獲�！�

在校園操場邊上，學校為每個班級劃分了一米長的責任田。西紅柿、豆角、茄子、韭菜、紫蘇……孩子們選種的作物在這里蓬勃生長，小菜園成了大家的“小樂園”。每個課間都有孩子勞動的身影：他們分工協作、默契配合，有的除草，有的施肥，有的松土，忙得不亦樂乎。

“陽光伴我行，綠植共成長”“細心澆沃土，耐心待花開”“耕耘方寸地，收獲滿心懷”……每個班級都在責任田里設置了標語板。在孩子們幼小的心田播種的不僅是一棵小苗，更是成長的希望。

為大力弘揚崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，河北省于5月6日至10日舉辦學生“五一”勞動周活動�；顒右浴皠趧觿撛煨腋！睘橹黝}，面向全省大中小學校，統一組織開展主題宣教和勞動實踐活動，引導學生在動手實踐、出力流汗中接受鍛煉、磨煉意志。

家庭勞動潤心筑美

“五一”勞動節期間，孩子們化身家庭小幫手，主動整理房間、打掃衛生、洗碗擦桌，從“自己的事情自己做”到“幫家人分擔家務”，用稚嫩雙手點亮生活技能，在點滴小事中學會感恩與擔當。

5月2日，就讀小學六年級的閆新意跟隨父母去了姥姥家，幫助姥爺一起收拾菜園——松土、筑壟、澆地、移植菜苗，“以前吃到姥爺種的蔬菜，只是覺得新鮮水靈，這次和姥爺一起種菜，才知道這么辛苦。”

大廠回族自治縣祁各莊鎮祁各莊中心學校開展“勞動美”系列實踐活動，同學們在動手實踐中體會勞動價值。小學部以生活實踐、創意表達、主題教育為主線，分年級定制勞動任務，讓勞動教育貼近生活、融入日常；初中部立足居家、社區、校園三大場景，按年級開展特色勞動實踐：居家開展掃地、整理、洗衣、澆花、做飯等，在柴米油鹽中體會父母辛勞，在整理收納中鍛煉自理能力，為家庭增添溫暖；學生們化身社區志愿者，撿拾垃圾、擦拭健身器材、養護綠植，用實際行動美化公共空間，踐行志愿服務精神，為家園添一份潔凈與活力。

月度大掃除既是校園環境的專項煥新之舉，更是一堂鮮活深刻的勞動實踐課。4月26日，廊坊市第一實驗小學如期開展了每月一次的大掃除活動。各班同學齊動手，掃地、拖地、擺桌子、擦黑板……勞動常態化，不僅為孩子們樹立了集體責任感，更讓“勞動最光榮”的種子在學生心中生根發芽。