當課堂“搬”進工地！一場持續兩年的青春筑夢之旅

近日，中交一公局八公司杭州地鐵項目與內蒙古工業大學聯合開展的“萬名工程師進課堂”活動，再度迎來青春面孔——120余名師生走進施工一線，在機器的交響與建筑的生長中，親身感受地鐵建設的脈動。這項已持續開展兩年的品牌實踐活動，正成為連接高校課堂與工程現場的重要橋梁。

　　“這已是項目連續第二年舉辦‘工程師進課堂’活動。從同學們眼中，我看到了與去年一樣的好奇與光亮。”活動伊始，榮獲“天津市勞�！睒s譽、擁有近20年地鐵施工經驗的項目書記程姿洋，將實踐旗幟授予學生代表，并為每位同學鄭重佩戴上“見習工程師”臂章。他勉勵道：“希望你們用腳步丈量基坑的深度，用思考理解圖紙背后的邏輯。今天扣好的第一顆職業紐扣，或許將引領你們走向更遠的工程人生。”

　　帶著這份期待，同學們走進了生動的工地課堂。站在文正街站深達數層的基坑邊，1名學生感嘆道：“去年學長們回去分享時說‘百聞不如一見’，今天站在這里，才真正懂了什么叫‘舉重若輕’的安全支護�！�

　　隨后，師生隊伍跟隨項目總工程師邱春雄深入正在掘進的盾構區間，完成了一次從“聽講解”到“進隧道”的沉浸體驗。

　　沿著施工樓梯下行，伴隨著通風系統的低沉運轉與隧道特有的濕潤氣息，同學們真正走進了地鐵建設的“最前線”。在隧道內，技術負責人指著正在掘進的盾構機后端，講解管片拼裝、軌道鋪設與注漿加固的同步流程�！皶旧蠈憽軜嬍┕ぁ�，在這里能看到它每一步是如何落地的，”一名學生觸摸著已拼裝成環的混凝土管片說道，“溫度、濕度、機器的震動，這些都是圖紙和模型給不了的感受。”

　　隨后，程姿洋在項目會議室以“城市軌道交通土建施工工藝”為主題，為師生帶來一堂深情而扎實的分享課。他從規劃勘測講到通車運營，結合親身參與的蘇、杭等多地地鐵建設案例，將地鐵全生命周期細細分解�！岸辏乙娮C了盾構機從依賴進口到國產領先，也見證了施工從‘人海戰術’走向智能化、綠色化�！彼钢聊簧献约簠⑴c建設的項目照片說，“勞模不是光環，是堅持。是把簡單工序重復千萬次仍不出錯，是把安全、質量、進度統籌成一首和諧的進行曲�！币幻麑W生課后坦言：“之前覺得勞模很遠，今天發現，他們就是把一件事做到極致的人�！痹凇芭c青年工程師對話”環節，同學們圍繞智能建造、職業成長踴躍提問。

　　活動尾聲，同學們在定制的“軌道明信片”上寫下寄語。一名同學寫道：“去年在新聞里看到這個活動，今年終于成行。這場春天的約會，讓我看見了地鐵的生長，也看見了自己的方向�！边@些滿載思考的卡片被投入“時光信箱”，將在本項目通車之際統一寄回，讓今日的觸動，見證明日的通達。

　　從一次活動到一種傳統，“萬名工程師進課堂”正以扎實的足跡、持續的溫度，在年輕學子心中深埋下工程報國的種子。未來，杭州地鐵項目將繼續深化這一育人平臺，讓更多青春腳步，在時代建設的浪潮中，踏響堅實的前行之聲。作者：揭新穎