5月10日，廣州市2026屆初三畢業(yè)班適應(yīng)性測試成績發(fā)布。

廣州市招考辦通過“廣州市高中階段學(xué)校招考服務(wù)平臺(tái)”和短信向考生本人發(fā)布測試成績，向各區(qū)及初中學(xué)校分發(fā)測試成績數(shù)據(jù)，并在廣州市招考網(wǎng)（https://gzzk.gz.gov.cn）發(fā)布5分段統(tǒng)計(jì)表。考生可于5月10日12:00起，登錄“廣州市高中階段學(xué)校招考服務(wù)平臺(tái)”(https://zhongkao.gzzk.cn)的“綜合查詢”欄目查詢個(gè)人成績。

廣州市招生考試委員會(huì)辦公室（10日）還發(fā)布了廣州市2026屆初三畢業(yè)班適應(yīng)性測試分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表。本次適應(yīng)性測試成績577分相當(dāng)于第一梯度線。考生可參照中考40分梯度間隔的劃線規(guī)則，大致估算自己成績所處梯度及位置。

如何參考適應(yīng)性測試成績填報(bào)志愿？

廣州市招考辦提到：

（一）大致定位。以中考分?jǐn)?shù)降序排列在報(bào)考總?cè)藬?shù)10%左右位置的考生成績作為普通高中第一梯度投檔控制線。本次適應(yīng)性測試成績577分相當(dāng)于第一梯度線。考生可參照中考40分梯度間隔的劃線規(guī)則，大致估算自己成績所處梯度及位置。

（二）正視差異。本次適應(yīng)性測試總分690分（筆試成績，不含體育考試、英語聽說考試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試分?jǐn)?shù)）；全市總分平均分為431分，與去年中考筆試平均分相比約少20分；各科難度、總難度均符合預(yù)期，測試成績能比較真實(shí)地反映學(xué)生現(xiàn)階段的整體學(xué)業(yè)水平。由于各校各學(xué)科復(fù)習(xí)備考的教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏、學(xué)生個(gè)人狀態(tài)等存在差異，適應(yīng)性測試與中考相比，成績水平及排位有一定程度的起伏，屬于正常現(xiàn)象。

（三）理性研判。適應(yīng)性測試成績受多種因素影響，不宜作為中考成績的精確等值預(yù)測，僅作為考生自我定位參考依據(jù)之一，用于對照往年梯度線和學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)進(jìn)行橫向?qū)Ρ取Ｌ顖?bào)志愿時(shí)，要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合研判，合理評估自身學(xué)業(yè)水平，審慎選擇與自己發(fā)展相匹配的目標(biāo)學(xué)校。填報(bào)志愿文件及其問答、《報(bào)考指南》將詳細(xì)介紹如何科學(xué)合理填報(bào)志愿。

下一階段如何復(fù)習(xí)備考？

廣州市招考辦提醒，適應(yīng)性測試并非知識(shí)點(diǎn)和能力全覆蓋的測試，只能大致診斷學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)業(yè)水平。各校應(yīng)做好考后心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生信心，給學(xué)生提供針對性、可操作的提升建議。與學(xué)校舉行的其他階段性測試一樣，適應(yīng)性測試能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)各學(xué)科在某些方面存在的優(yōu)勢與不足，學(xué)生可根據(jù)適應(yīng)性測試發(fā)現(xiàn)的不足夯實(shí)基礎(chǔ)、彌補(bǔ)短板。歷年中考真題對把握中考命題導(dǎo)向具有不可忽視的作用，教學(xué)與備考仍要加強(qiáng)研究課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，跳出“機(jī)械刷題”與“套路訓(xùn)練”，注重核心素養(yǎng)的落地，著力培養(yǎng)真實(shí)情境下分析問題、解決問題的能力，提升學(xué)生對綜合性、開放性、探究性試題的適應(yīng)能力。

廣州市招考辦還提醒，測試成績數(shù)據(jù)僅限用于教學(xué)診斷與學(xué)情分析。各普通高中學(xué)校不得以“意向登記”“預(yù)錄取協(xié)議”“保底錄取協(xié)議”“保證分班協(xié)議”“包撈”等任何名義變相與學(xué)生或家長簽訂“協(xié)議”及“約定”，不得索要、收集適應(yīng)性測試成績作為特長生和自主招生的參考依據(jù)。

來源：廣州市招生考試委員會(huì)辦公室、廣州廣播電視臺(tái)

轉(zhuǎn)自：廣東教育傳媒

編輯：小逸

初審：羅國釗

終審：蘇家金

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