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整合歷史文化、生態自然等資源,創新課程體系,我市研學游需求持續增長
文旅牽手教育 開啟行走課堂
走進百泉鴛水公園,了解什么是泉,泉水為啥不結冰;在大峽谷,化身地質偵探,探究峽谷地貌誕生之謎;深入德龍鋼鐵文化園,看鋼鐵是怎樣煉成的……近年來,我市整合歷史文化、生態自然等資源,創新課程體系,以研學賦能文旅,以文旅滋養教育,特色研學線路備受青睞,研學游需求持續增長,文旅市場釋放出新活力。
景區變身課堂
拓寬旅游內涵
“研學跟旅游的感覺很不一樣。”5月8日市二十五中附小四3班郭笑蕊同學說,她跟家長一起去過好多次百泉鴛水公園,但參加研學感覺收獲很多,不僅學到了泉水相關知識,了解了家鄉的歷史,還和同學們合作完成任務,心里挺自豪。
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5月9日,柏鄉第二中學七年級學生參加大峽谷AI幻游研學,AI小助手“小征”在輔助同學們做手工。刑永棣攝
“近幾年,寓教于樂的研學游讓孩子們走出課堂,用腳步丈量家鄉河山,親身觸摸家鄉歷史文脈,用心感受家鄉人文風情,開闊了孩子們的視野,培養了孩子們的集體觀念、實踐能力,越來越受到學校、家長和孩子們的喜愛。”邢臺大峽谷景區研學部主管路海平說,他們從2019年開始接待研學活動,近幾年接待量呈逐年增加的態勢,旺季一天要接待3個團隊千余人次。
“過去一到假期,很多家長帶著孩子去各地旅行,但大多數是以游玩為主。現在,隨著家長對孩子的成長和教育愈發重視,他們更希望孩子們在游玩之余,能增長見識、學到知識。”征行少年(邢臺)運營中心負責人賈靜說,如今的研學游將旅游的內涵拓寬至科學、文化、藝術、教育及社會交往等多個領域,成為教育與旅游之間的雙向奔赴,市場前景廣闊。
“在大好的春光中,走出教室、貼近大自然,孩子們都很興奮。”市二十五中附小政教處主任袁麗娟說,研學將邢臺本土資源轉化為鮮活的教育素材,促進同學們把書中所學的知識與現實情景相融,實現知行合一。
據悉,去年我市研學基地接待研學旅游人員30萬余人次,其中信都區10個研學基地累計接待研學4000余場次,接待研學旅游人員15萬余人次;南和區接待研學人員近7萬人次;征行少年全年承辦活動330余次,覆蓋10萬余名師生。
打造精品線路
豐富研學供給
“大峽谷的研學給我的印象太深刻了。”柏鄉中學7年級學生魏如怡說,他們每個人都領到一個平板,一邊在大山里穿行,一邊根據老師的講解,完成AI助教老師發布的任務,一天下來,對家鄉的地理環境、地質構造有了初步認識,特別是身處陽坡、陰坡、山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部等地形,讓地理課本上的知識一下子具象了。
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小學生走進位于信都區漿水鎮的抗大陳列館,在講解員的引領下觸摸紅色歷史。資料圖片
“研學活動的線路、課程內容是吸引學生群體參加研學的重要因素。”賈靜說,經過幾年的開發,目前她們推出9條研學線路,涉及傳統文化、紅色教育、生態地質等內容,在此基礎上,還推出“AI云課堂+實地體驗”雙軌驅動,以任務驅動、問題導向、情境沉浸為核心,將旅行體驗與研究性學習深度融合,開辟研學教育新路徑。
我市研學資源豐富,覆蓋抗大陳列館等紅色文化類、大運河鹽店等歷史文化類、梅花拳等非遺體驗類、大峽谷等地質科普類、農業嘉年華等生態科技類、鋼鐵文化園等工業勞動類等多領域,形成差異化研學產品矩陣。
“目前,我市部分研學線路的開發還需要進一步與本地文化充分結合。”市文廣旅局宣傳科科長陸倩說,今年我市將著力培育打造研學旅游全方位IP,以泉文化等文化標識為核心,延伸開發歷史、自然、藝術等多主題系列IP。
優化研學課程
提升學生體驗感
“研學之旅最大的挑戰就是需要不斷創新。”路海平說,學生很少對同一線路和課程重復體驗,為此他們深化與教育部門合作,持續豐富研學課程,開發覆蓋小學、初中、高中全學段研學內容,增加貼合新課標的智能打卡、實景互動等動手實踐環節,進一步提升學生研學體驗。
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小學生在臨城縣崆山白云洞景區研學。資料圖片
近年來,我市景區紛紛深挖特色資源,融合學科知識構建研學課程,大峽谷推出地質科普、生態探究等課程,前南峪打造紅色文化與生態文明融合的沉浸式課程,月亮灣開發自然生態、農耕體驗類課程,古順酒文化博覽園設計“白酒釀造小實驗”“非遺酒標設計”等特色課程,有效拓寬了學生視野,增強了文化自信與綜合能力,成為師生喜愛的研學目的地。
“研學游指導師既要懂旅游,更要懂教育,兼具教師、導游、安全員等多種傳統職業的特質。”崆山白云洞景區研學負責人張瑞華說,近年來他們根據學校、學生、家長等多方反饋,常態化開展研學指導師培訓,持續更新研學導師的知識水平和專業能力。
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小學生在內丘縣邢窯博物館體驗拉坯。資料圖片
“當前,我市研學游課程在精細化、專業化上還有待提升,研學指導師方面也需要提高整體隊伍的綜合素質。”市文廣旅局黨組副書記、副局長崔芳君說,今年,我市將重點推動“基地、課程、導師”一體化發展,引導研學基地引入沉浸式、角色化體驗模式,提升研學趣味性與知識性,同時,鼓勵景區、文博場館等場所申報研學基地。此外,還要強化人才隊伍建設,提升指導師專業能力,提供優質服務。
作者:邢臺新聞傳媒中心記者 高敏
來源:邢臺新聞傳媒中心
編輯:范永吉 韓亭亭
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