今天（5月12日）

是我國(guó)第18個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日

主題為“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急

——提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力”

今天，昆明市在呈貢區(qū)舉行主題活動(dòng)，通過科普宣傳、裝備展示與實(shí)景體驗(yàn)相結(jié)合的形式，全面提升市民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

市應(yīng)急管理局、市自然資源規(guī)劃局等十余個(gè)部門現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置咨詢展位，向過往群眾發(fā)放宣傳資料，并針對(duì)日常風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)急處置中的疑難問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑。

在裝備展示區(qū)，消防救援人員逐一展示滅火器、防火毯及應(yīng)急包等常用器材，詳細(xì)講解操作規(guī)范與適用場(chǎng)景；應(yīng)急避難體驗(yàn)區(qū)則模擬夜間火場(chǎng)濃煙環(huán)境，讓市民在沉浸式體驗(yàn)中學(xué)習(xí)逃生技能，切實(shí)提升自救互救能力。

市民：“我深刻體會(huì)到防災(zāi)無小事，安全記心間。今后我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)防災(zāi)常識(shí)，帶動(dòng)家人鄰里增強(qiáng)安全防范意識(shí)，人人懂應(yīng)急、人人會(huì)避險(xiǎn)，共同守護(hù)家園平安。”

本次活動(dòng)以“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力”為主題，廣泛普及風(fēng)險(xiǎn)防范與自救互救知識(shí)，營(yíng)造全民參與、群防群治的良好氛圍。昆明市將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)織密風(fēng)險(xiǎn)“防控網(wǎng)”，深化災(zāi)害隱患排查治理，扎實(shí)筑牢全民“防火墻”。

昆明市應(yīng)急管理局風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和綜合減災(zāi)處副處長(zhǎng) 柯熠雪：“下一步我們將開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳五進(jìn)活動(dòng)，就是進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，面對(duì)面地讓大家了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)；其次還要開展應(yīng)急演練，還有災(zāi)害隱患排查一系列的活動(dòng)，從各個(gè)方面來提高全社會(huì)的防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)能力。”

5月11日到5月17日是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，普及應(yīng)急避險(xiǎn)自救技能，近日，呈貢區(qū)消防救援局走進(jìn)轄區(qū)小學(xué)，開展消防安全與防災(zāi)減災(zāi)主題宣講活動(dòng)，把安全知識(shí)送進(jìn)課堂。

消防宣傳員：“什么情況下可以找消防員，怎么才能找到消防員，要打哪個(gè)電話？”

現(xiàn)場(chǎng)，消防宣傳員結(jié)合校園日常場(chǎng)景，通過案例講解、互動(dòng)提問等方式，圍繞家庭用火用電安全、火災(zāi)隱患排查、地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散逃生等重點(diǎn)內(nèi)容展開宣講，細(xì)致全面地向同學(xué)們普及安全常識(shí)。

學(xué)生：“我學(xué)到了5月12日是‘國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日’，我們應(yīng)該注意要不玩火，不玩電，不用濕的手去碰插座。”

學(xué)生：“我學(xué)到了‘三清三關(guān)’，分別是清陽臺(tái)、清樓道、清廚房；然后關(guān)閉電源、關(guān)閉火源、關(guān)閉水源。讓我印象最深的是遇到地震不要慌張，要保持冷靜，遵從老師的安排，安全地逃離。”

學(xué)生：“比如說遇到地震要躲到桌下，保護(hù)好頭部，遇到火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻，彎腰走樓梯去到空曠的地方。”

呈貢區(qū)消防救援局石龍路消防救援站 四級(jí)消防士 馮旭陽：“今天來學(xué)校主要是對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行安全知識(shí)宣講，以及注意事項(xiàng)。”

校園安全無小事，據(jù)了解，學(xué)校始終把學(xué)生安全放在首位，堅(jiān)持不定期開展各類安全教育活動(dòng)，常態(tài)化普及消防、防震、防溺水、防欺凌等安全知識(shí)，定期組織應(yīng)急疏散演練，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻繃緊安全弦，從小樹立安全防范意識(shí)，掌握必備逃生技能。

昆明市呈貢區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究院附屬學(xué)校 副校長(zhǎng) 韓斌：“我們學(xué)校校園比較大，學(xué)生跨的年齡段也多，所以學(xué)校的安全管理一直是我們學(xué)校的工作的重心。”

昆明市呈貢區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究院附屬學(xué)校 副校長(zhǎng) 韓斌：“我們?nèi)粘?huì)借助每月的主題安全教育，主題班會(huì)，國(guó)旗下的演講，還有學(xué)校的‘1530主題安全教育’，然后通過這些時(shí)間陣地，來給孩子們做一些相應(yīng)的安全教育，甚至我們還會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來，通過‘小手牽大手’的方式，讓我們的學(xué)校和家庭還有社區(qū)聯(lián)動(dòng)起來，共筑安全防線。”

2025年，中國(guó)地震局與教育部聯(lián)合印發(fā)《中小學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練指南》，各地中小學(xué)校科學(xué)規(guī)范開展演練活動(dòng)，有效提升了防震避險(xiǎn)能力。在真實(shí)監(jiān)控畫面中，來自云南、西藏、四川、新疆等地的學(xué)校，以“教科書”式避險(xiǎn)疏散，充分體現(xiàn)了開展應(yīng)急演練的重要意義。

2025年10月11日，云南昭通市魯?shù)榭h發(fā)生4.8級(jí)地震，魯?shù)榭h第一中學(xué)震感強(qiáng)烈，學(xué)生迅速熟練躲至桌下避險(xiǎn)；震后教師有序指揮，學(xué)生護(hù)頭撤離、互幫互助，4700余名師生僅用50秒完成疏散。

2025年12月4日，新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿合奇縣發(fā)生6.0級(jí)地震，收到地震預(yù)警信息后，多所學(xué)校教師立即指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范避險(xiǎn)，并安撫學(xué)生情緒；震后引導(dǎo)學(xué)生就近疏散、護(hù)頭前行。

2026年1月19日，云南昭通市巧家縣發(fā)生5.1級(jí)地震，巧家縣包谷垴鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校學(xué)生迅速伏地、用手護(hù)頭在課桌下避險(xiǎn)，隨后在教師指揮下用書本或手護(hù)頭，沿預(yù)定路線快速有序撤離至操場(chǎng)。

典型案例的背后，是上述學(xué)校對(duì)校園地震安全的高度重視：四川宜賓市構(gòu)建“人防+物防+技防”三防體系，實(shí)現(xiàn)地震預(yù)警終端校園全覆蓋，依托模擬預(yù)警信息開展常態(tài)化演練；通過家校協(xié)同、主題班會(huì)等，提升師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。云南魯?shù)榭h第一中學(xué)建立四級(jí)聯(lián)動(dòng)管理體系，每?jī)芍荛_展一次應(yīng)急避險(xiǎn)專項(xiàng)演練，每日跑操按疏散標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練；完善預(yù)案并及時(shí)復(fù)盤優(yōu)化，有效縮短震后疏散時(shí)間。西藏色尼區(qū)達(dá)前鄉(xiāng)完全小學(xué)將地震疏散演練納入安全教育必修課，常態(tài)化開展演練，反復(fù)訓(xùn)練避險(xiǎn)、疏散、集結(jié)流程，強(qiáng)化自救互救能力。新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州以標(biāo)準(zhǔn)化引領(lǐng)實(shí)訓(xùn)，嚴(yán)格遵循演練指南，開展全覆蓋防震減災(zāi)科普，累計(jì)培訓(xùn)師生14.8萬余人次，以高頻演練夯實(shí)安全基礎(chǔ)。云南巧家縣包谷垴鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校嚴(yán)抓演練細(xì)節(jié)，每月至少開展1次應(yīng)急避險(xiǎn)專項(xiàng)演練，明確流程、路線與避險(xiǎn)動(dòng)作，緊盯撤離速度、規(guī)范姿勢(shì)、指揮銜接等環(huán)節(jié)并不斷優(yōu)化。

來源：8099999《街頭巷尾》

部分來源：中國(guó)地震局

記者：蔣靜 攝像：馬鵬明

編輯：潘華梅

編審：林帥超

終審：趙文