南都訊 記者伍曼娜 近日，深圳鵬城技師學院“明德大講堂”系列活動在該校僑城校區(qū)舉行。活動由學校辦公室黨支部攜手智能制造學院黨支部共同舉辦，旨在弘揚勞模精神、勞動精神與工匠精神。現(xiàn)場400余名師生共同分享了這次跨越理論與實踐、連接歷史與未來的思政“盛宴”。

本次“明德大講堂”系列活動第一場，由全國勞動模范、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家肖清雄講授，他以《從技術(shù)工人到全國勞模》為題，回顧自己19年的職業(yè)生涯，向師生們展示“技能報國”四個字沉甸甸的分量。

肖清雄坦言，2006年他初到深圳時，只是韶關(guān)第二高級技工學校的一名普通畢業(yè)生，拿著2800元的月薪，在流水線上兩班倒。面對迷茫，他做出了人生最重要的決定——“重新規(guī)劃，重新讀書”。他講述了自己如何利用業(yè)余時間考取高級工、技師、高級技師證書，如何在2009年成功轉(zhuǎn)型為外資企業(yè)電氣工程師，以及在2010年省職業(yè)技能大賽中一舉奪魁，成為“廣東省技術(shù)能手”的艱辛歷程。他用親身經(jīng)歷證明：學歷是敲門磚，技能才是硬道理。

如今，走上講臺的肖清雄，已是全國勞動模范、享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家。他用一組組翔實的數(shù)據(jù)展示了技術(shù)工人的價值：主持完成58項電氣控制系統(tǒng)設(shè)計與技術(shù)攻關(guān)項目；涉及項目總金額達2.31億元；通過自動化創(chuàng)新每年為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益1900萬元；培養(yǎng)100余名技術(shù)骨干。

這些數(shù)字的背后，是肖清雄帶領(lǐng)團隊攻克技術(shù)難關(guān)的日日夜夜，也是“中國制造”向“中國創(chuàng)造”邁進的縮影。他認為，當前技能人才正迎來“黃金時代”，國家已將“大國工匠”和“高技能人才”納入國家戰(zhàn)略人才行列，職業(yè)教育的橫向與縱向貫通“立交橋”已經(jīng)建成。

他寄語青少年：“技能報國不是一句口號，是一輩子踏實干出來的。你們的道路比我們這一代人更寬廣，但‘一生擇一事’的專注與‘執(zhí)著專注、精益求精’的工匠精神，永遠是成功的基石。”

肖清雄以親身經(jīng)歷激勵青年扎根實業(yè)、技能強國。

本次“明德大講堂”系列活動第二場，由學校辦公室黨支部書記鄭振凱為師生講授《勞動創(chuàng)造價值，技能成就未來》主題思政課，面向青年學子深入解讀勞動精神、勞模精神、工匠精神的豐富內(nèi)涵與實踐要求。

課程以“一顆螺絲”為具象切入點，梳理勞動與幸福、實干與事業(yè)的內(nèi)在邏輯，引導青年學子樹立“以技能立身、以實干成才”的成長理念。課程以典型高技能人才成長案例為支撐，生動講述了一位從業(yè)者從基層學徒起步，歷經(jīng)長期磨礪、潛心鉆研，最終成長為行業(yè)頂尖人才、成功打破國外高端技術(shù)壟斷的勵志歷程。課程以“心中若有目標，腳下便有方向”生動展現(xiàn)了新時代技能從業(yè)者搶抓發(fā)展機遇、執(zhí)著追逐夢想的堅定意志；以“沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩”贊揚了他們迎難而上、精益求精、“死磕到底”的奮斗姿態(tài)。

課程勉勵全體同學，“枯燥的盡頭是專業(yè)，重復的終點是卓越”“世界不會辜負每一個腳踏實地、奮力奔跑的人”，明確指出技能成長沒有捷徑可走，唯有日復一日打磨細節(jié)、夯實基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)從熟練操作到自主創(chuàng)造的跨越。課程鼓勵同學們拒絕隨波逐流、堅守極致追求，以專業(yè)、嚴謹、負責的態(tài)度深耕技能領(lǐng)域，將職業(yè)熱愛轉(zhuǎn)化為終生事業(yè)，努力成長為堪當民族復興大任的技能型人才。

鵬城技師學院辦公室黨支部書記鄭振凱為師生講授思政課。

此次“明德大講堂”系列活動的開展不僅是知識的傳遞，更是一次精神的接力。它讓“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的勞動精神，“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神，在鵬城技師學院落地生根，激勵著每一位學子將個人理想融入國家發(fā)展偉業(yè)，在建設(shè)技能型社會的征程中，書寫屬于新時代青年的輝煌篇章。

同學們紛紛表示，將以“三種精神”為指引，從擰緊每一顆螺絲做起，勤學苦練、精益求精，用技能照亮前程，努力成長為新時代高技能人才，在服務(wù)國家高質(zhì)量發(fā)展征程中書寫青春華章。

該校智能制造學院黨支部書記李熊主持活動。

2024年以來，深圳鵬城技師學院堅持以特區(qū)精神鑄魂、工學融合育人，構(gòu)建“思政+技能”職業(yè)教育新范式，為高技能人才培育注入精神動能。特邀深圳經(jīng)濟特區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒、先進模范人物進校園，通過鮮活案例詮釋勞模精神、勞動精神、工匠精神；組織學生赴行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)開展沉浸式研學，打破校園“第一課堂”邊界，將思政教學延伸至產(chǎn)業(yè)實踐“第二課堂”；系統(tǒng)開展“行走的黨史課”“中國文化名人大營救”“深圳改革開放史”圖片展進校園等活動，用好紅色資源。

學校通過整合社會資源、搭建實踐平臺，推動思政教育不斷延伸，引導學生樹立“技能成才、技能報國”的理想信念，為建設(shè)中國特色世界一流技師學院，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才奠定堅實基礎(chǔ)。