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山東:深耕產教融合與數字化轉型 筑牢職業教育發展根基

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本文轉自:人民網

人民網濟南5月14日電 (記者劉穎婕)5月14日,第三屆職業教育論壇在山東濟南開幕,山東省教育廳總督學王志剛出席開幕式并致辭。本屆論壇以“開局謀新篇 強教筑根基”為主題,緊扣職業教育高質量發展核心,圍繞職業教育服務新質生產力、數智賦能轉型、市域產教聯合體和行業產教融合共同體建設等議題深入研討。


山東省教育廳總督學王志剛出席開幕式并致辭

據介紹,山東現有職業院校671所、在校生282萬人,其中中職學校573所、高職院校92所、本科職業技術大學6所。黨的十八大以來,在教育部科學指導下,山東先后推進部省共建濰坊國家職業教育創新發展試驗區、山東國家職業教育創新發展高地、省域現代職業教育體系新模式試點、職業教育“新雙高”整省域全口徑改革試點,多項戰略舉措迭代升級,推動山東職教發展走在全國前列。迄今,山東兩次入選國務院職教改革成效明顯激勵省份,國家中職示范校、“雙高計劃”高職院校數量分別居全國第一、二位,職業院校技能大賽總成績居全國首位。

今年是“十五五”開局之年,本屆論壇議題緊扣時代需求,意義深遠。山東圍繞職業教育高質量發展提出三方面思考:一是以高質量技術技能人才培養服務新質生產力,錨定產業需求,健全專業與產業動態適配機制,對接先進制造業、數字經濟、低空經濟等新賽道,培育復合型創新型高技能人才;二是以產教深度融合構筑區域發展新動能,做實市域產教聯合體、行業產教融合共同體,推動政行企校資源整合,把專業建在產業鏈上、實訓基地辦在園區里,實現“辦好一所學校、帶動一片產業、激活一方經濟”;三是以數字化轉型重塑職業教育新生態,對接“人工智能+”應用場景,將數字素養與AI應用能力作為學生基礎技能,探索“師—生—機”協同教學新形態,培育“數字工匠”,彌合產教數字鴻溝,奮力譜寫職業教育高質量發展新篇章,為教育強國建設貢獻更大力量。

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