江西
5月20號，上海二工大一個學(xué)生因為上課睡覺，被老師喚醒，心生怨恨，要求老師道歉。老師被迫中斷課堂，他卻喊出了一聲“殺”，隔著屏幕我都感覺到恐懼。
年初，1月7日，很尋常的一個日子，瑞安市某小學(xué)宋老師，因為阻止兩名六年級學(xué)生的沖突，被其中一個女孩用鑷子刺破了右眼珠。
當(dāng)時，兩個學(xué)生的沖突已經(jīng)過去了，女生背著手來到宋老師身邊，宋老師因為沒有對他們進行任何責(zé)罵與體罰，所以沒有任何戒備，導(dǎo)致悲劇剎那間發(fā)生。
檢查發(fā)現(xiàn)，右眼球被金屬鑷子扎入導(dǎo)致破裂，當(dāng)即做了“右眼眼球破裂修補術(shù)”。半個月后，再次接受了“右眼后入路玻璃體切除術(shù)、右眼視網(wǎng)膜光凝術(shù)、右眼前房沖洗術(shù)”。現(xiàn)在，準(zhǔn)備第三次手術(shù)。
女孩未滿14周歲，沒有被警方處罰，女生家長盡管多次道歉，但只支付了不到兩萬元手術(shù)費。現(xiàn)在，宋老師深受眼睛疼痛困苦。
我總在想，這還是一個六年級的、身體尚未完全長開的女學(xué)生，如果是身高體壯的大男生呢？前幾年，仁壽縣30多歲的黃老師被初中生一板磚拍死，不就是活生生的事實嗎？
也許，我們可以頂住一群圣母白蓮花的壓力，杜絕學(xué)生帶這種銳利物品去學(xué)校，可是，圓規(guī)、三角板等教具不可能杜絕吧，更別說，哪個學(xué)生都有幾支尖銳的筆，防不勝防的。
一個老師一次正常的勸阻，都會讓學(xué)生如此情緒上頭，從而失去理智，那么，老師的安全感在哪里，更不要侈談職業(yè)榮譽感了。
其實，豈止是學(xué)生，家長作為成年人，又有多少患有迫害妄想癥的呢？
學(xué)生之間經(jīng)常會爆發(fā)一些小矛盾，也會形成一些小團體，都是今天吵架明天和好，老師們都習(xí)以為常，不可能天天去調(diào)解這些小矛盾。
但是，有些有迫害妄想癥的家長，只要孩子一回家傾訴，說某某某不理他了，他就覺得自己孩子被霸凌了，要求老師處理。
怎么處理啊？逼著另外一個孩子跟他說話，那難道不是另一種霸凌嗎？而且是來自老師的，你不好惹，你有脾氣，別的家長就沒有嗎？
如果老師真的按照第一位家長的要求去做，馬上就會陷入萬劫不復(fù)的境地，會陷入家長戰(zhàn)爭的汪洋大海中，報警、向媒體曝光……
歸根到底，不僅是家長和學(xué)生對老師沒有了敬畏之心，在很多別有用心的推波助瀾下，這個社會也開始對老師進行無差別攻擊。
學(xué)校成了無限責(zé)任公司，稍微有點風(fēng)吹草動，學(xué)生大鬧教室，家長大鬧校長室，媒體鋪天蓋地帶節(jié)奏，普通老百姓人云亦云。
老師成了待宰的羔羊，成了背鍋的冤大頭，師道尊嚴蕩然無存。取而代之的是小心翼翼，跪舔教學(xué)，沒有原則的妥協(xié)與退讓。
宋老師的遭遇雖然很極端，但是我們?nèi)魏我粋€老師都會心有戚戚焉。也許，我們因為職業(yè)良知還做不到充耳不聞，視而不見，但次數(shù)多了，量變總會導(dǎo)致質(zhì)變的。
當(dāng)傳道授業(yè)解惑不再成為老師的天職，為天地立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平不再成為老師的使命，混日子誰不會啊？
我們沒必要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，也沒必要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出，我們不想成為高危職業(yè)，難道這個社會想嗎？
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