5月20號,上海二工大一個學(xué)生因為上課睡覺,被老師喚醒,心生怨恨,要求老師道歉。老師被迫中斷課堂,他卻喊出了一聲“殺”,隔著屏幕我都感覺到恐懼。
年初,1月7日,很尋常的一個日子,瑞安市某小學(xué)宋老師,因為阻止兩名六年級學(xué)生的沖突,被其中一個女孩用鑷子刺破了右眼珠。
當(dāng)時,兩個學(xué)生的沖突已經(jīng)過去了,女生背著手來到宋老師身邊,宋老師因為沒有對他們進行任何責(zé)罵與體罰,所以沒有任何戒備,導(dǎo)致悲劇剎那間發(fā)生。
檢查發(fā)現(xiàn),右眼球被金屬鑷子扎入導(dǎo)致破裂,當(dāng)即做了“右眼眼球破裂修補術(shù)”。半個月后,再次接受了“右眼后入路玻璃體切除術(shù)、右眼視網(wǎng)膜光凝術(shù)、右眼前房沖洗術(shù)”。現(xiàn)在,準(zhǔn)備第三次手術(shù)。
女孩未滿14周歲,沒有被警方處罰,女生家長盡管多次道歉,但只支付了不到兩萬元手術(shù)費。現(xiàn)在,宋老師深受眼睛疼痛困苦。
我總在想,這還是一個六年級的、身體尚未完全長開的女學(xué)生,如果是身高體壯的大男生呢?前幾年,仁壽縣30多歲的黃老師被初中生一板磚拍死,不就是活生生的事實嗎?
也許,我們可以頂住一群圣母白蓮花的壓力,杜絕學(xué)生帶這種銳利物品去學(xué)校,可是,圓規(guī)、三角板等教具不可能杜絕吧,更別說,哪個學(xué)生都有幾支尖銳的筆,防不勝防的。
一個老師一次正常的勸阻,都會讓學(xué)生如此情緒上頭,從而失去理智,那么,老師的安全感在哪里,更不要侈談職業(yè)榮譽感了。
其實,豈止是學(xué)生,家長作為成年人,又有多少患有迫害妄想癥的呢?
學(xué)生之間經(jīng)常會爆發(fā)一些小矛盾,也會形成一些小團體,都是今天吵架明天和好,老師們都習(xí)以為常,不可能天天去調(diào)解這些小矛盾。
但是,有些有迫害妄想癥的家長,只要孩子一回家傾訴,說某某某不理他了,他就覺得自己孩子被霸凌了,要求老師處理。
怎么處理啊?逼著另外一個孩子跟他說話,那難道不是另一種霸凌嗎?而且是來自老師的,你不好惹,你有脾氣,別的家長就沒有嗎?
如果老師真的按照第一位家長的要求去做,馬上就會陷入萬劫不復(fù)的境地,會陷入家長戰(zhàn)爭的汪洋大海中,報警、向媒體曝光……
歸根到底,不僅是家長和學(xué)生對老師沒有了敬畏之心,在很多別有用心的推波助瀾下,這個社會也開始對老師進行無差別攻擊。
學(xué)校成了無限責(zé)任公司,稍微有點風(fēng)吹草動,學(xué)生大鬧教室,家長大鬧校長室,媒體鋪天蓋地帶節(jié)奏,普通老百姓人云亦云。
老師成了待宰的羔羊,成了背鍋的冤大頭,師道尊嚴蕩然無存。取而代之的是小心翼翼,跪舔教學(xué),沒有原則的妥協(xié)與退讓。
宋老師的遭遇雖然很極端,但是我們?nèi)魏我粋€老師都會心有戚戚焉。也許,我們因為職業(yè)良知還做不到充耳不聞,視而不見,但次數(shù)多了,量變總會導(dǎo)致質(zhì)變的。
當(dāng)傳道授業(yè)解惑不再成為老師的天職,為天地立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平不再成為老師的使命,混日子誰不會啊?
我們沒必要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,也沒必要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,汗不敢出,我們不想成為高危職業(yè),難道這個社會想嗎?
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