以考促教，以析提質(zhì)；以行立心，以文化人。初夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物競(jìng)秀。為精準(zhǔn)復(fù)盤(pán)學(xué)情、優(yōu)化教學(xué)策略、凝聚育人合力，扎實(shí)筑牢高二邁向高三的關(guān)鍵根基，5月20日下午，鄭州市第二高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)舉行了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議立足學(xué)校“行”文化內(nèi)核，以數(shù)據(jù)為基、以實(shí)干為要、以成長(zhǎng)為向，全面回望階段教學(xué)成效，清晰勾勒銜接高三的備考路徑，為學(xué)子平穩(wěn)過(guò)渡、蓄力沖刺保駕護(hù)航。

　　會(huì)議伊始，年級(jí)長(zhǎng)黨茹老師圍繞期中考試數(shù)據(jù)展開(kāi)深度剖析，從整體成績(jī)分布、學(xué)科進(jìn)退態(tài)勢(shì)、班級(jí)均衡發(fā)展、臨界生提升空間等維度，用詳實(shí)數(shù)據(jù)客觀呈現(xiàn)學(xué)情，既肯定階段性成果，也精準(zhǔn)指出短板與不足。同時(shí)黨老師也全面回顧了年級(jí)工作，聚焦學(xué)風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理、備考推進(jìn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等重點(diǎn)，梳理實(shí)干足跡，明確“實(shí)勁、闖勁、巧勁、韌勁”的工作要求，著重強(qiáng)調(diào)：高二是承上啟下的黃金窗口期，更是邁向高三的蓄力關(guān)鍵期，必須以“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的態(tài)度抓落實(shí)、以“篤行不怠”的精神促提升，把基礎(chǔ)打牢、把習(xí)慣養(yǎng)好、把狀態(tài)調(diào)好，為高三全面沖刺搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)。

　　班主任代表陳占霞老師結(jié)合班級(jí)管理實(shí)踐，以“博聞尚禮成德達(dá)才”為理念，傾情分享匠心育人心得。從感恩科任教師并肩同行，到踐行“觀察人、研究人、發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人、感化人、改變?nèi)恕⒊删腿恕钡娜瞬虐l(fā)展七鏈條，用鮮活生動(dòng)的學(xué)生成長(zhǎng)案例，展現(xiàn)二高班主任用心陪伴、因材施教、靜待花開(kāi)的教育溫度。立足高二關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，陳老師聚焦習(xí)慣養(yǎng)成、心態(tài)塑造、目標(biāo)引領(lǐng)，以身為范、嚴(yán)管厚愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“行者致遠(yuǎn)”，助力學(xué)生以成熟心智、扎實(shí)功底從容邁向高三。

　　化學(xué)學(xué)科備課組代表李慧博老師以“教研促成長(zhǎng)，實(shí)干釋擔(dān)當(dāng)”為主題，展示學(xué)科組深耕課堂、教考銜接、精準(zhǔn)備考的扎實(shí)成果。備課組緊扣課標(biāo)與教材，聚焦物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等核心考點(diǎn)，深入分析高考命題規(guī)律、系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)體系、精心打磨學(xué)案與習(xí)題，以集體教研凝聚智慧，以精準(zhǔn)訓(xùn)練提升效率。同時(shí)李老師表示，化學(xué)組緊扣“高二夯實(shí)基礎(chǔ)、高三精準(zhǔn)突破”的備考邏輯，把“行”文化融入課堂細(xì)節(jié)，把實(shí)干精神落到教學(xué)實(shí)處，為學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)步提升、銜接高三高效備考注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　此次期中質(zhì)量分析會(huì)，既是一次客觀務(wù)實(shí)的復(fù)盤(pán)總結(jié)會(huì)，也是一場(chǎng)靶向發(fā)力的提質(zhì)部署會(huì)，更是一次凝心聚力會(huì)的高三備戰(zhàn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)議以管理之行筑牢根基，以教研之行提升質(zhì)量，以育人之行潤(rùn)澤心靈，更以堅(jiān)定之行吹響向高三奮進(jìn)的號(hào)角。

　　風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，篤行不怠向高三。鄭州市第二高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)全體教師將繼續(xù)秉持“崇智求真行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，以更飽滿(mǎn)的熱情、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更精準(zhǔn)的策略，精耕細(xì)作、聚力前行，用心呵護(hù)每一位學(xué)子成長(zhǎng)，全力培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，以過(guò)硬的的育人質(zhì)量為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展賦能增效，吸引更多心懷夢(mèng)想的少年選擇二高、扎根二高，在這片育人沃土上逐夢(mèng)前行、綻放芳華！

圖\文：龍晶晶

一審：黨茹

二審：黃龍