山東
半島網5月26日訊 5月19日，中國石油大學（華東）首個申請碩士學位時間成果順利通過答辯。化學化工學院2023級碩士生劉暢，沒有提交學位論文，取而代之的是一份無汞催化劑研發報告。他憑借扎根一線、服務產業的硬核實踐成果，順利通過高規格專家鑒定、評審與答辯，成為中國石油大學（華東）首例以實踐成果申請碩士學位的畢業生。
扎根產線，勇破行業壁壘
從入學開始，劉暢就一頭扎進化工企業生產一線，扎根車間、駐守現場，緊盯氯堿行業無汞化轉型這一關鍵難題。
聚氯乙烯（PVC）是全球產量第三的通用塑料，我國產能占全球近半，廣泛應用于建材、電氣、醫療等國計民生關鍵領域。但長期以來，乙炔氫氯化制氯乙烯工業生產高度依賴汞基催化劑，不僅劇毒易揮發、環境污染嚴重，還面臨《水俁公約》2032年全球禁汞的硬性約束，同時存在非貴金屬催化劑活性與穩定性不足等技術瓶頸。無汞化轉型迫在眉睫。
瞄準這一核心難題，劉暢在校內導師馮翔教授、企業導師郭銀明高級工程師的聯合指導下，深度參與中國中化重點科研項目。
為攻克非貴金屬摻雜碳基催化劑核心技術，他長期泡在生產車間，圍繞生物質基無汞催化劑展開攻關，跟著生產線記錄運行數據、調試反應參數，反復開展實驗。從理論設計到落地實操，從反復失敗到不斷優化，把學到的化工專業知識轉化為能適配工業生產、解決實際污染問題的實用技術。
抓住機遇，闖畢業新途徑
2025年新修訂的《中華人民共和國學位法》正式落地實施，明確提出破除“唯學位論文”導向，將高質量實踐成果與學位論文放在同等重要位置，均可作為學位授予的重要依據。
在政策落地的第一時間，導師馮翔教授結合劉暢充足的工程項目經驗、扎實的科研積累、豐富的一線攻關經歷，與其溝通專項培養路徑。師生二人一拍即合，最終確定依托高水平工程實踐成果報告替代傳統學位論文，完成畢業答辯，走一條“重實干、解真題、出實效”的全新畢業路徑。
作為第一位用實踐成果畢業的碩士生，劉暢在企業生產中也遇到了很多困難。在實驗上有個專業術語叫“中試”，是從實驗室小試到工業化中間的放大試驗環節。劉暢在把實驗室的實驗搬到企業做中試時，發現在實驗室中測好的一組催化劑數據，在放大過程中會遇到催化劑轉化率的衰減。為此，他必須不斷調控各種數據，付出大量努力去提高實驗結果。
經過大量的實驗和催化劑配方優化，劉暢聯合企業完成了兩次中試，攢下大量一手數據，助推了變革性無汞法氯乙烯合成工藝的工業化進程。
專家鑒定，育人才強本領
在今年3月的實踐成果展示與鑒定會上，劉暢對實踐成果的來源與背景、研究內容、技術路徑、實踐應用及成果價值等進行了匯報。挪威工程院院士、挪威皇家科學院院士陳德教授，以及來自天津大學、中國石化、山東能源集團等高校及行業企業的專家，就實踐成果的工程性、創新性、實踐性、應用性、展示性、工作量開展了聯合評審和嚴格答辯。實踐成果獲得在場專家高度評價，順利通過鑒定。
陳德院士充分肯定劉暢的實踐成果，并指出：“科研的本質就是要為工業服務，為國家的需求服務，以創新為目標來培養人才。無論從目前還是未來的發展來說，都是大學未來發展的大方向。”
作為劉暢的“校外導師”，中國中化控股德州實華總工程師郭銀明說：“劉同學的創新成果不僅解決了安全問題，而且降低了整個項目應用的成本。這種校企合作的訂單式人才培養模式，縮短了學生從高校到企業的時間周期，對企業也形成了‘無縫銜接’的用人模式。”
在5月的答辯會上，來自高校、中國石油等企業的5名相關領域資深專家擔任評委。他們聽取劉暢匯報后均給予高度評價。經無記名投票表決，答辯委員會一致同意通過實踐成果答辯。
劉暢用實際行動證明：研究生的價值，不止在紙上論文，更在腳下實踐，在產業一線，在解決實際問題的真能力里。
未來，學校將持續深化機制改革，通過優化實踐成果申請學位路徑、加強校企協同育人隊伍建設、升級產教融合平臺等舉措，不斷完善專業學位研究生人才培養體系，以高質量改革成效服務國家戰略與行業發展需求。
來源：大眾報業·半島網
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