為深入落實新課標要求,深耕全學科品質教研,扎實推進跨學科融合教學落地,近日,眉山市東坡區蘇祠中學精心組織開展“網鏈共享計劃”第二次線上直播教研活動。蘇祠中學全體教師及東坡區所有語文教師線上線下聯動參與,以《駱駝祥子》整本書閱讀為載體,通過課例展示、專題分享、專家點評,探索名著閱讀跨學科教學新路徑。
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張黎老師執教《以插畫為鏡,探析祥子的悲劇命運》示范課,以插畫為切入點,融合語文文本研讀與美術審美鑒賞,層層剖析祥子悲劇命運的個人與時代根源,課堂設計新穎、層次清晰,為跨學科名著教學提供優質范例。
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李智杰老師作專題分享,直擊當前初中名著教學現實難題,堅守語文為本、適度跨界核心原則,凝練“入境—探究—思辨—創作”四步教學流程。從集體共研、課例打磨、多元評價等維度搭建常態化教研機制,為一線教師開展整本書跨學科教學提供了清晰可行的實操路徑。
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東坡區語文教研員趙瓊彬對示范課作專業點評,充分肯定課堂的思辨價值與育人底蘊,并提出教學要求:優化任務型閱讀作業,落實教—學—評一體化;創新教學方式,巧用跨學科融合、情境活動等載體,激發閱讀興趣,引導學生真閱讀、深品讀、悟內涵。
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本次教研全程線上直播推送至各網點學校,各校精心組織語文教師云端同步收看、集中研學。網鏈共享線上教研打破地域限制,推動優質教學資源輻射下沉、共建共享,實現校際聯動研訓、教師協同成長。
“本次‘網鏈共享計劃’第二次線上直播教研,依托云端平臺突破時空壁壘,匯聚優質課例、教研理念與專家智慧,集中彰顯學校全學科品質教研與跨學科融合育人的實踐成效。”蘇祠中學相關負責人表示,下一步,學校將持續做優網鏈共享教研品牌,常態化開展校際聯動研訓,固化跨學科教學實施范式,以云端教研賦能教師專業發展,助力區域教育優質均衡、協同提質。(文/圖:眉山市東坡區蘇祠中學)
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