北京
來源:新華網
5月26日，以“深化中吉特教務實合作，聯合培育國際化專業人才”為主題的中吉特殊教育線上合作交流會如期舉行。與會各方圍繞搭建“3+2+2”專本碩貫通人才培養體系、共建中吉特殊教育班墨學院、打造跨境特教國際聯合創新實驗室等重點議題展開深度研討，達成多項合作共識。
隨后，吉爾吉斯國立大學、山東特殊教育職業學院、星火鄉村振興研究院三方代表簽署合作協議，正式締結國際友好合作院校關系。根據協議，各方將以特教班墨學院為核心平臺，常態化開展聯合人才培養、聯合科研攻關、師資互訪研修、學生跨境交流等全方位、多層次合作。
此舉標志著中國職業教育“出海”從服務產業發展向關注民生福祉、促進社會公平延伸，為共建“一帶一路”國家特殊群體技能提升與融合就業開辟了新路徑。
據悉，此次簽約落地的中吉特殊職業教育班墨學院是中吉兩國深化人文交流的具體行動，標志著中國特殊職業教育完成從“引進來”到“走出去”的關鍵轉變，填補了我國特教領域境外辦學的空白，也為特殊教育合作提供了成熟可行的山東特教方案。
在“職教出海”戰略框架下，中吉特教班墨學院聚焦中醫康復、文物修復、藝術設計等三大核心領域，為吉爾吉斯斯坦及中亞地區殘障人士量身定制“中文+職業技能”學歷教育方案。該方案通過語言賦能、技能習得與學歷認證的有機結合，系統化培養懂中文、會技能的復合型特殊人才，切實推動區域殘障群體從社會關愛對象向價值創造者的轉變，促進中亞特殊教育與包容性社會的可持續發展。
學院將依托中國在特殊教育領域的成熟經驗與“班墨文化”蘊含的工匠精神，結合吉方實際需求，重點開展聽障、視障及智力障礙青少年的職業技能培訓。課程設置涵蓋文物修復、中醫康復、藝術設計等適合特殊群體就業的領域，旨在通過“中文+職業技能+康復指導”的培養模式，幫助當地特殊青年掌握一技之長，實現從“被照顧者”到“自食其力者”的轉變。
“教育不應落下任何一個孩子，職業教育更應成為特殊群體融入社會的橋梁。”參與共建的中方院校負責人李心沁表示，“班墨學院”不僅傳授技藝，更傳遞愛與尊重。學院將引入中國特殊教育先進的康復訓練理念和數字化教學手段，建立“校企校”三方聯動機制，邀請當地企業參與課程開發與實習基地共建，確保學員畢業后能順利對接就業崗位。
近年來，中國職業教育秉持“走出去”戰略，在全球范圍內建設了眾多“魯班工坊”和“班墨學院”，為共建國家培養了大批高素質技術技能人才。此次首所特殊教育“班墨學院”的落地，是對原有合作模式的創新與拓展，彰顯了中國職業教育的大國擔當與人文情懷。未來，雙方還將探索建立中吉特殊教育共同體，推動師資互訪、教材共建、標準互通，打造中國特殊教育方案輸出的示范樣板。
隨著協議的簽署，中吉兩國在教育領域的合作邁上了新臺階。這所特殊的“班墨學院”，將成為連接中吉民心的新紐帶，讓技能之光點亮特殊群體的夢想，讓友誼之花在絲路沿線絢麗綻放。（成琳瑜）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
