文/婷媽

前天，朋友跟我吐槽她家二年級(jí)的兒子。

她說自己已經(jīng)很努力在“科學(xué)育兒”了，每天變著花樣夸孩子——“你真棒”“你真聰明”“媽媽為你驕傲”，可孩子做作業(yè)還是拖拖拉拉，稍微有點(diǎn)難度的題就直接放棄，嘴里念叨著“我不會(huì)”“我就是笨”。

朋友很困惑：不是說表揚(yáng)能增強(qiáng)自信嗎？怎么越夸越?jīng)]勁了？

我聽完笑了笑，跟她說了一個(gè)可能讓她有點(diǎn)意外的事實(shí)：孩子需要的，從來不只是廉價(jià)的表揚(yáng)，而是高質(zhì)量的批評(píng)。

我們這代父母，很多是在打擊教育下長(zhǎng)大的。小時(shí)候考了98分，父母第一句話是“那兩分怎么丟的”；畫了一幅畫興沖沖拿給大人看，換來一句“畫畫能當(dāng)飯吃嗎”。那種被否定、被忽視的感覺，我們太熟悉了。

所以輪到自己當(dāng)父母，很多人發(fā)誓絕不讓悲劇重演，于是走上了另一個(gè)極端——把批評(píng)當(dāng)成洪水猛獸，只用表揚(yáng)和鼓勵(lì)喂養(yǎng)孩子。

可問題來了，當(dāng)一個(gè)孩子聽到的永遠(yuǎn)只有“你好棒”“你真聰明”，他會(huì)慢慢形成一種錯(cuò)覺：我什么都不用改，現(xiàn)在的我就是完美的。

這聽起來很美好，但一旦走出家門，現(xiàn)實(shí)會(huì)給他一記響亮的耳光——同學(xué)不買賬，老師不圍著他轉(zhuǎn)，比賽有輸贏，考試有分?jǐn)?shù)。

這時(shí)候孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母口中的“完美小孩”和真實(shí)自己之間有巨大的落差。

更麻煩的是，只被夸過的孩子，會(huì)變得越來越脆弱。

因?yàn)椤澳阏媛斆鳌边@種表揚(yáng)，夸的是天賦，不是努力。孩子會(huì)覺得成績(jī)好是因?yàn)樽约骸奥斆鳌保且坏┯龅阶霾怀鰜淼念}，他就只有一個(gè)解釋——“我不夠聰明”。

聰明這事他控制不了，所以他會(huì)選擇逃避，不去碰那些可能暴露自己“不聰明”的挑戰(zhàn)。

這就是為什么很多被夸大的孩子，反而特別怕輸、怕難、怕嘗試。

那怎么批評(píng)，孩子能更好的聽進(jìn)去呢，以下是幾個(gè)實(shí)用的方法：

1、批評(píng)行為，別貼標(biāo)簽

孩子把牛奶灑了一地，不要說“你怎么這么笨手笨腳”，而是說“牛奶灑了，我們需要拿抹布擦干凈”。

孩子跟小朋友搶玩具，不要說“你怎么這么自私”，而是說“剛才你搶玩具的時(shí)候，小明很難過”。

批評(píng)行為本身，不攻擊孩子的人格，這很重要。

2、給孩子一個(gè)“可以怎么做”的出口

很多時(shí)候我們批評(píng)完了，孩子只知道自己做錯(cuò)了，但完全不知道下次該怎么做。

比如孩子打翻了水杯，光說“小心點(diǎn)”沒什么用，不如帶著他演練一遍——“你看，杯子放桌子中間是不是更穩(wěn)？”

光說不練假把式，孩子需要具體的、可操作的方案。

3、允許孩子解釋和反駁

批評(píng)不是單向輸出。

我每次批評(píng)完孩子，都會(huì)問她：“你覺得媽媽說得對(duì)嗎？你有沒有不一樣的想法？”有時(shí)候他她的確實(shí)有道理，我也會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

這個(gè)過程讓孩子明白，批評(píng)不是權(quán)力的壓制，而是為了找到更好的解決方法。

有個(gè)朋友跟我分享過她的經(jīng)歷。她女兒數(shù)學(xué)考了78分，以前她會(huì)說“沒關(guān)系，下次努力就好”，女兒就真的“沒關(guān)系”了，下次還是七八十分。后來她換了個(gè)方式，對(duì)女兒說：“媽媽看了你的卷子，發(fā)現(xiàn)計(jì)算題扣了15分，這些題你其實(shí)是會(huì)的。我們要不要一起想想辦法，把計(jì)算準(zhǔn)確率提上來？”

女兒愣了一下，大概是沒想到這次沒有被“放過”。她們一起制定了每天練5分鐘口算的計(jì)劃，一個(gè)月后，女兒的數(shù)學(xué)穩(wěn)定在了90分以上。

你看，真正的批評(píng)不是讓孩子覺得自己很差勁，而是讓他相信——我可以做得更好。

很多人都知道斯坦福大學(xué)德韋克教授的研究：被夸努力的孩子，更愿意接受挑戰(zhàn)；被夸聰明的孩子，遇到困難更容易放棄。

這個(gè)結(jié)論現(xiàn)在都快被說爛了，但真正能做到的家長(zhǎng)沒幾個(gè)。為什么？因?yàn)榭洹澳阏姘簟碧?jiǎn)單太舒服了，夸完自己心情也好；而認(rèn)真觀察孩子的行為、給出有建設(shè)性的反饋，這需要時(shí)間和耐心，甚至需要直面沖突的勇氣。

養(yǎng)育孩子這件事，本來就沒有捷徑可走。

孩子需要的是真實(shí)的世界，不是父母搭建的溫室。真實(shí)世界里，做錯(cuò)了會(huì)有后果，做得不夠好會(huì)有人指出來。

與其讓孩子將來被外面的世界打得措手不及，不如由父母先教會(huì)他，如何面對(duì)批評(píng)、如何從批評(píng)中成長(zhǎng)。

一個(gè)能聽得進(jìn)批評(píng)、能從反饋中學(xué)習(xí)的孩子，才真正擁有了自我驅(qū)動(dòng)的能力。

因?yàn)樗溃F(xiàn)在的自己不夠好沒關(guān)系，因?yàn)槊魈斓淖约嚎梢愿谩?/p>

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我是@婷媽alan，國(guó)家認(rèn)證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長(zhǎng)。