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作為國內學科門類最齊全的大學之一，山東大學能為學子帶來怎樣的成長體驗？百廿山大今年本科招生政策有哪些新亮點？近日，中國教育報記者專訪山東大學黨委常委、副校長曹現強，圍繞學校辦學特色、招生政策和新增專業情況等考生和家長關心的問題進行采訪。

記者：結合山東大學的辦學定位與人才培養目標，請您介紹一下學校今年的整體招生情況。

曹現強：山東大學始終堅持為黨育人、為國育才，立足服務國家重大戰略與區域高質量發展，穩步推進本科教育提質擴容。今年，學校響應國家號召，適度擴大優質招生規模，本科招生規模達10475人。新增名額將全部投向基礎學科、人工智能、電子信息等國家戰略急需領域。

學校統籌三校區協同發展。濟南、青島兩大校區重點承載新興交叉學科、戰略工科、前沿基礎學科人才培養任務；威海校區持續深耕特色學科與國際化育人優勢。同時，學校加大多省份招生投放力度，進一步優化全國生源布局。

記者：山東大學今年的本科招生政策有哪些亮點？

曹現強：今年，學校繼續全面推動實施“三個全滿足，四個全覆蓋”的招生政策。

“三個全滿足”：一是錄取全滿足，進檔考生體檢合格且服從專業調劑，一律提檔不退檔；二是專業全滿足，實行專業組報考的省份，考生填滿同組無重復志愿即可百分百滿足志愿；三是分流全滿足，大類招生專業實行雙向選擇，無強制分流。

“四個全覆蓋”：一是特色班選拔全覆蓋，除特殊類型考生外，全體新生均可參與各類特色班選拔；二是校內轉專業全覆蓋，除長學制專業之外，所有專業均開放接收校內轉專業學生；三是微專業、輔修學位學習全覆蓋，助力學生構建交叉知識體系；四是國際化培養全覆蓋，各類長短周期國際課程、交流項目向全體學生開放，賦能學生多元發展。

記者：山東大學人才培養模式的特色是什么？

曹現強：山東大學始終秉持“人人皆可拔尖，個個均能創新”的育人理念，錨定“培育頂尖本科生、造就創新型研究生”核心目標，構建拔尖創新人才自主培養體系。

學校依托“六堂一院”拔尖育人矩陣，聯動六大特色學堂與未來技術學院，形成“學堂+學院+大平臺”多主體協同共育格局，精準培育基礎學科、新興領域拔尖人才。同時創新落地“三制七化”育人體系，以書院制、學分制、導師制為核心支撐，實現培養個性化、管理彈性化、教學小班化、學習研討化、育人國際化、教學研究化、管理自主化，真正落實因材施教，為每一名學生定制成長成才路徑。

記者：我們了解到，山東大學今年有4個實驗班首次招生，請您介紹一下相關情況。

曹現強：本次新增的四大特色實驗班緊扣國家戰略需求，是學校拔尖人才精準培養的重要布局。

為培養戰略型、實戰型密碼拔尖創新人才，密碼科學與工程學院開設密碼科學與技術實驗班（潘承洞密碼班）。

工程機器人新工科實驗班聚焦新工科交叉融合，深耕智慧交通、工程智能裝備領域，培育復合型新工科領軍人才。

物理學前沿交叉英才班立足基礎物理前沿，深耕學科交叉創新，培育高水平科研后備人才。

泰山學堂生化實驗班銜接基礎學科前沿領域，超常規培育基礎學科頂尖創新人才，學生可向化學類和生物科學兩個方向分流。

記者：隨著人工智能、新能源、低空經濟等領域人才需求增加，山東大學在這些領域是否有相應的專業布局？

曹現強：學校始終對標國家戰略與產業發展前沿，全面對接新興領域人才需求。山東大學是全國首批獲得人工智能專業建設資格的高校之一。依托國家人工智能學院建設平臺，人工智能專業聚焦智能算法、產業賦能等核心方向，打造本研貫通的育人體系。

今年學校新增兩大戰略新興專業。核工程與核技術專業主要培養從事核能開發和利用，核技術在能源、醫療、工業等領域應用的人才。低空技術與工程專業精準對接低空經濟新業態，培育低空裝備研發、空域管控領域復合型人才。

《中國教育報》2026年05月30日 第02版

作者：本報記者 任赫 魏海政