上海
教室空調明明安裝著，怎么就成了擺設？盛夏高溫，廣東茂名一中學有家長反映：教室空調齊全卻全程關停，34度的天，學生都快熱中暑了，下課只能扎堆跑去辦公室納涼。
校方的解釋卻又道盡現實無奈。這批空調并非學校配套設施，而是為滿足中高考考點硬性要求，由第三方專項安裝。空調使用需額外支付電費、運維費，但公辦學校無專項經費撥款，自身經費難以支撐。此前學校擬收取空調費，又因家長舉報被迫叫停，最終陷入“有設備不敢開、想開設備開不起”的兩難困境。
空調“裝而不用”，其實是個老問題了。“羅生門”之中，各方看似都有苦衷：地方財政無力全面兜底校園消暑開支，公辦學校收費清單沒有空調專項經費，校方收費又容易引發爭議、遭遇舉報，而有關部門收到舉報后，通常也只能照搬條例“一刀切”。
政策空白、囊中羞澀、家校聯動往往又“此路不通”。想要解決問題，不妨先抄抄各地優秀作業：廣西桂平統籌公用經費、回購空調保障運行，廣東佛山投入數億元推進校園“清涼工程”，多地通過專項撥款、資源統籌，實現教室清涼全覆蓋。可見，只要愿想、肯做，辦法總比困難多。
回到這次事件本身，既然裝空調是考點建設硬性要求，為什么配套經費保障卻始終懸空？破解校園空調“裝而不用”的怪象，不能讓基層學校孤軍奮戰。
近年來極端高溫天氣常態化，校園消暑已然不是額外需求。一間教室的清涼，也是教育的溫度。別讓孩子們的盛夏求學，困在無盡燥熱之中。
看看新聞記者: 評論員 潘桑榆
編輯: 范燕菲
責編: 劉佳
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