家風潤童心，共育伴成長。家庭教育是立德樹人的重要基石，更是家校社協同育人體系的關鍵一環。為深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，夯實立德樹人根本任務，持續健全家校社協同育人機制，普及科學化、規范化家庭教育理念，有效提升家長育兒能力與家庭教育質量，筑牢學生身心健康成長的家庭根基，太原市杏花嶺區三橋街小學有序開展家庭教育宣傳周系列主題活動。學校精心統籌部署、多維策劃實施，全面營造“家校同心、科學育人、家風潤苗”的濃厚育人氛圍，扎實推動家庭教育走深走實、落地見效。現將此次宣傳周活動開展情況總結如下：

01

高度重視 廣泛宣傳：夯實共育工作根基

學校始終將家庭教育工作作為德育建設和學生成長教育的核心抓手，高度重視此次家庭教育宣傳周工作。為營造全員參與、全域覆蓋的宣傳氛圍，學校多措并舉拓寬宣傳渠道、豐富宣傳內容。通過校園電子屏滾動播放家庭教育主題標語、官方公眾號常態化推送育兒科普知識、班級微信群全覆蓋宣講等多元形式，面向全體師生及家長普及家庭教育法律法規、科學育兒方法、心理健康知識、優良家風建設等重點內容。全方位、立體化的宣傳引導，讓師生與家長深刻認識家庭教育的重要價值，為系列活動有序、高效開展筑牢思想基礎、營造良好輿論氛圍。

02

多維賦能 精準施策：豐富家庭教育載體

（一）法治科普潤萬家樹立依法育兒理念

為進一步強化家長法治育人意識，推動家庭教育法治化、規范化開展，學校以宣傳周為契機，扎實開展《家庭教育促進法》普法宣講活動。學校依托公眾號持續推送法條解讀、典型育兒案例、普法短視頻等優質內容，各班班主任每日在班級群分享家庭教育法治小知識，聚焦家長法定監護職責、家庭教育核心內容、親子溝通規范、未成年人權益保護等關鍵要點開展細致解讀。引導廣大家長摒棄功利化教育思維，明晰家庭教育的法定責任，牢固樹立“依法帶娃、科學育娃”的教育理念，主動扛起家庭教育主體責任，以法治護航孩子健康成長。

（二）專題講座解困惑 賦能科學育兒實踐

針對當下家庭普遍存在的親子溝通不暢、行為習慣養成困難、學生心理情緒疏導、家風培育薄弱等育兒痛點難點，學校立足心理健康教育特色，精心開展家庭教育專題宣講活動。講座緊扣小學生身心發展規律與成長特點，圍繞親子高效溝通、家庭情緒管理、良好習慣培養、家庭心理疏導等核心內容展開深度分享。授課教師結合真實校園案例與日常育兒場景，用通俗直白的語言拆解育兒難題，手把手傳授實用溝通、教育與疏導技巧。引導家長學會傾聽孩子心聲、尊重個性差異、包容成長瑕疵，摒棄簡單粗暴的教育方式，以溫和包容、科學理性的家庭氛圍滋養孩子身心成長，切實為家長答疑解惑、精準賦能。

（三）親子實踐潤童心 涵養優良家風美德

優良家風是無聲的教育、最好的滋養。為傳承中華優秀傳統家風，厚植學生崇德向善的優良品德，學校以宣傳周為載體，組織開展“傳家風、揚美德、共成長”系列親子實踐活動。倡議家長放下忙碌工作、陪伴孩子溫情同行，積極參與親子共讀、家風故事分享、家庭勞動實踐、家風手抄報創作等特色活動。

親子攜手梳理家風家訓、講述家庭美德故事、共讀經典育人書籍、共做居家勞動，在溫馨互動中拉近親子距離、增進親子情感。讓勤儉節約、尊老愛幼、誠實守信、勤學向善的優良家風浸潤家庭日常。學生們通過手抄報、心得體會等形式記錄家風故事、感悟家教力量，在潛移默化中涵養優良品德，真正實現家風潤心、德育潤行的育人目標。

（四）精準溝通聚合力 筑牢協同育人防線

活動期間，各班班主任扎實開展常態化、精細化家校溝通工作，結合學生性格特點、日常在校表現、學習狀態與心理狀態，與家長開展一對一、點對點的線上線下深度交流。細致反饋學生在校學習、紀律養成、人際交往等綜合情況，耐心傾聽家長育兒困惑與教育訴求，針對性提供個性化、精準化的家庭教育指導。同時，學校依托家長委員會暢通家校溝通渠道，廣泛征集家長對學校辦學、班級管理、家校共育的意見建議，有效打通家校育人壁壘、拉近家校距離，構建因材施教、精準賦能、雙向聯動的良好育人格局。

03

總結蓄力 長效推進：續寫共育育人新篇

此次家庭教育宣傳周系列活動內容豐富、形式多元、成效顯著，有效普及了科學家庭教育理念，提升了家長育兒素養，深化了家校協同育人成效。下一步，三橋街小學將以此次宣傳周為重要契機，建立健全家校共育長效機制，持續聚焦學生心理健康、行為習慣養成、品德素養培育等核心工作，不斷優化家校溝通平臺、豐富共育活動載體、創新育人工作形式。持續推動家庭教育、學校教育同頻共振、同向發力，用心用情守護每一位學子向陽生長、逐光前行，全力推動學校家校社協同育人工作高質量發展。

總策劃：花都一人

包裝：劉佳良子 排版：劉佳良子

美編：劉靜文 責編：郗艷

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