巍巍國門下，書聲瑯瑯；贛鄱大地上，紅歌嘹亮。從“云端書信”到實地“手拉手”，從邊疆口岸到革命老區(qū)，二連浩特市各族青少年交流網(wǎng)絡(luò)正越織越密。《中華人民共和國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》第二十七條規(guī)定“各級人民政府應(yīng)當(dāng)支持學(xué)校、群團(tuán)組織和其他社會組織，利用中華民族共同體形成和發(fā)展的歷史文化資源，開展青少年跨區(qū)域社會實踐、研學(xué)游學(xué)和參觀考察等交流活動，增強民族自豪感和自信心”。作為我國對蒙古國開放的最大陸路口岸，二連浩特市以國家法律為遵循，將青少年交流計劃作為“筑基”工程，通過“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，構(gòu)建起縱橫交錯、內(nèi)外聯(lián)動的育人新格局，生動踐行了法律要求。

在安源紅領(lǐng)巾紀(jì)念館，研學(xué)營青少年與當(dāng)?shù)厣傧汝爢T們共同開展聯(lián)誼活動。

“在頂層設(shè)計上，我們先后制定印發(fā)專項分工方案，理順組織架構(gòu)。近兩年，全市累計開展各族青少年交流活動近40場次，參與青少年達(dá)2400余人次。”二連浩特市民族事務(wù)委員會主任斯日古楞介紹說。目前，該市已與浙江省麗水市、新疆阿拉山口市、江西省萍鄉(xiāng)市等地的10余所學(xué)校建立了穩(wěn)定的“手拉手”關(guān)系，各族青少年在共同學(xué)習(xí)、共同生活中，打破了地域認(rèn)知局限，增進(jìn)了對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同。

研學(xué)營全體成員向井岡山革命烈士敬獻(xiàn)花圈。

去年秋季，一支來自二連浩特的青少年研學(xué)隊伍跨越1500多公里山河，在井岡山革命烈士陵園的臺階上留下了堅實的足跡。在南昌八一起義紀(jì)念館，同學(xué)們透過斑駁的文物，深刻領(lǐng)悟“黨指揮槍”的建軍之本；在井岡山，師生們踏過109級臺階，向革命烈士敬獻(xiàn)花籃。“每一步臺階，都是對歷史的致敬。”二連浩特市第三小學(xué)的一名少先隊員在心得中寫道，“重走紅軍挑糧小道，我才真正讀懂了‘傳承紅色基因’的真諦，那是流淌在我們血液里的信仰。”在江西省萍鄉(xiāng)市，兩地青少年互換紅領(lǐng)巾、互贈禮物，民委部門也借此契機達(dá)成跨區(qū)域共建意向，讓北疆的“石榴籽”與內(nèi)地的“映山紅”緊緊相擁。

在井岡山革命博物館，研學(xué)營青少年們正在聆聽革命先烈們的英勇故事。

針對邊疆教育資源相對薄弱的現(xiàn)狀，二連浩特市積極引入陜西師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，組織實施“紅燭苗圃”實踐育人志愿服務(wù)項目。這并非簡單的支教，而是構(gòu)建了“青少年交流成長營、國門學(xué)校教師專題培訓(xùn)、邊疆邊境紅色研學(xué)、結(jié)對成長智慧教育”四位一體的服務(wù)體系。2024年以來，200余名陜師大志愿者跨越千里，為邊境學(xué)子帶來了科學(xué)啟蒙、傳統(tǒng)文化等特色課程。雙方還利用數(shù)字技術(shù)打破時空壁壘，開展“云閱讀”“云書信”活動。截至目前，該項目已累計服務(wù)邊境師生350余人，并有7名學(xué)生榮獲“何梁伯華—西部紅燭希望獎”。這種“大手拉小手”的模式，正是對《中華人民共和國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》第二十八條“各級人民政府應(yīng)當(dāng)鼓勵和支持志愿者和志愿服務(wù)組織，在各類志愿服務(wù)活動中促進(jìn)各族群眾的交流合作和友愛互助”條款的生動踐行。

研學(xué)營青少年們正在參觀八一起義紀(jì)念館。

隨著國家法律的深入推進(jìn)和地方的扎實實踐，二連浩特的青少年交流工作實現(xiàn)了從“有形覆蓋”到“有效覆蓋”的轉(zhuǎn)變。在社會影響層面，該市“北疆口岸石榴籽”研學(xué)活動被內(nèi)蒙古自治區(qū)民委列為2025年度“三項計劃”典型示范培育項目，相關(guān)報道點擊量累計超5萬人次。在個人成長層面，正如一位家長所言：“孩子去了一趟井岡山，不僅懂了歷史，更懂得了感恩，這就是民族團(tuán)結(jié)教育帶來的最大紅利。”

研學(xué)活動發(fā)車儀式。

“下一步，我們將繼續(xù)把青少年交流作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓。”斯日古楞表示，該市將持續(xù)深化校地合作，擦亮“北疆口岸石榴籽”品牌，為筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障貢獻(xiàn)青春力量。

從草原深處的瑯瑯書聲，到井岡山上鏗鏘的誓言，二連浩特市的這些探索與實踐，深刻詮釋了《中華人民共和國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》所倡導(dǎo)的方向，為法律正式施行后的深入貫徹實施提供了有益的基層經(jīng)驗，也讓中華民族共同體意識在各族青少年心中深深扎根。

來源：內(nèi)蒙古日報