廣東
近日，由廣州職業技術大學聯合澳門旅游大學主辦的全國數智文旅教師創新團隊協作共同體成立儀式暨大灣區文旅融合發展研究專題活動在橫琴粵澳深度合作區舉行。來自全國20余個省市的百余所職業院校、文旅企業及出版機構近200名代表齊聚現場，共探數智時代文旅教育發展新路徑，為文旅產業高質量發展積蓄人才力量。
為新當選單位授牌
共同體成立，賦能文旅教育高質量發展
活動前，全國數智文旅教師創新團隊協作共同體召開籌備會議，參會代表審議并通過了共同體章程，選舉產生首屆理事會理事長、副理事長，并召開第一次理事會會議。廣州職業技術大學當選為首屆理事長單位。
全國數智文旅教師創新團隊協作共同體正式成立
在共同體成立儀式上，廣州職業技術大學表示，學校扎根粵港澳大灣區，主動對接國家發展戰略，牽頭組建共同體，是推動文旅職業教育高質量發展的責任之舉。希望各成員單位通力合作，構建跨校聯動、跨域合作、跨界融合的教師發展新格局。教育部國家級教師創新團隊項目秘書處相關負責人對共同體成立表示祝賀，并期許其打造成為全國文旅教師團隊協作的示范標桿。橫琴粵澳深度合作區經濟發展局表態，將全力支持共同體開展師資培訓、項目研發等工作，持續深化政校行企協同育人。澳門旅游大學也表達了深化粵澳教育合作、攜手共謀發展的美好愿景。隨后，在場嘉賓為共同體揭牌，宣告全國數智文旅教師創新團隊協作共同體正式啟航。
活動現場
加強學術交流，破解文旅教育發展痛點
活動當日，現場舉辦了大灣區文旅融合發展專題學術報告會。七位業內專家學者圍繞咨政研究、科研寫作、數智文旅建設、文化遺產活化、專業人才培養等前沿課題分享研究成果，內容兼具理論深度與實踐價值，讓與會人員收獲頗豐。活動期間，與會代表還實地考察了橫琴中醫藥文化體驗館和橫琴粵澳深度合作區規劃展覽館，深入了解橫琴在文旅融合、大健康產業及區域規劃方面的創新成果。
參觀橫琴粵澳深度合作區規劃展覽館
“當前旅游教育仍存在區域發展不均衡、師資協作不足、產教融合不夠深入等問題，而這一平臺將推動全國旅游院校實現課程共建、資源共享、團隊共研、標準共制。”中國旅游協會旅游教育分會秘書長谷慧敏表示，共同體的成立是落實科教人才一體化發展、推進文旅數字化戰略的重要抓手。大灣區憑借數智賦能、文旅融合、業態創新等突出優勢，形成了可借鑒的發展樣本。各地院校需緊跟產業變革步伐，強化數字技術應用與人文素養培育，著力打造懂技術、有溫度，具備不可替代性的復合型文旅人才。
現場參與院校代表也對共同體寄予厚望。“科研力量薄弱、資源有限是長期困擾西部文旅院校發展的難題，而共同體搭建起全國互通互聯的優質平臺，為西部院校帶來了全新的發展機遇。”來自貴州省安順職業技術學院教師汪妮妮期待平臺持續完善區域協同機制，推動東西部院校實現資源、團隊、成果全方位共建共享，合力培養更多優秀文旅人才。
“新疆坐擁獨特的冰雪、生態與民俗文旅資源，當地文旅教育正加速向數字化、智慧化轉型，但在師資培養、課程研發、行業對接等方面仍存在短板。”來自新疆阿勒泰職業技術學院教師潘妍表示，“共同體的成立，為邊疆地區文旅院校打開了對外交流、學習提升的新窗口，希望借助全國優質資源，挖掘地域文旅特色，打造適配本地產業發展的人才培養模式。”
據悉，作為共同體牽頭單位，廣州職業技術大學始終緊扣大灣區文旅產業數智化轉型趨勢，深耕教師創新團隊建設，積極推動跨區域教研協作。未來，共同體將以數智文旅為核心方向，持續整合全國文旅職業教育資源，打破地域壁壘，深化多方協同合作。此次共同體的落地，搭建起全國文旅教師交流協作、創新發展的全新載體，標志著國內文旅職業教育協同化、數字化發展邁出關鍵一步。平臺將持續賦能粵港澳大灣區文旅融合發展，為文旅強國建設提供堅實的人才支撐與智力保障。
文/圖：番禺融媒記者黃卓鵬 張忠明 通訊員黃潤昌
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