廣東
各位發現沒有，初二這一年，很多孩子的成績真的會下滑。
初一成績好的，到初二可能不會一下掉得很離譜，但會出現上下波動這種現象，時高時低，不穩定。
初一成績差的呢，到初二可能就更差了。
據我觀察，初二掉隊的孩子，其實并不是天賦不行，也不是沒有提前學之類的，90%的孩子，都是栽在了下面這幾件小事上面。
1、畏難，會做的題就很喜歡做，不會做的題就逃避。
同理，喜歡的科目就一頭扎在里面，把大部分時間都花在這個科目上面；不喜歡的科目就一點也不學，上課也不聽。
這樣做造成的后果就是偏科，特別容易偏的就是數學和英語；男生偏英語，女生偏數學，這是規律。
這個問題，該怎么解決？
最核心的一個因素，就是要找到“成就感”。
你想一下，孩子為什么畏難，為什么不想做不喜歡的科目？
本質上就是怕失敗，有挫敗感，所以才會逃避。
那你就得讓孩子體驗到“成功的滋味”，也就是找成就感。
建議：對于不喜歡的科目，家長要陪孩子一起學起來，孩子但凡進步一點點，你都要使勁的夸。
或者，家長可以假裝自己不會，拿一個很基礎的東西請教孩子，孩子答出來了，你就夸他厲害，一頓彩虹屁安排上，他就開始嘴角上揚了，慢慢的就對這些科目感興趣了。
對于不會做的題，總是逃避，也要陪著孩子一起做，耐心一點，多夸多鼓勵，剛開始肯定是難的，但是很多事情難著難著就容易了。
2、叛逆，不愛學習，油鹽不進！
這種孩子，到初二是最讓人頭疼的；有些在之前還挺乖，挺懂事的，到了初二后就完全變了個樣。
說不得，罵不得，脾氣差得不行。
初二，大概也就是在14歲左右，不少孩子處于叛逆的高峰期，體內的激素水平相當高，所以情緒非常不穩定。
對于這樣的孩子，該怎么辦？
多運動，這是最好的方法！通過運動，能幫孩子把體內的激素水平降下來，并保持在一個穩定的狀態，不容易浮躁。
如果孩子不肯動，真的就是一句話都聽不進去的那種，那我只能說一句俗套的話了……靜待花開！
他都不肯聽，你有什么辦法？沒辦法，家長做好自己的事就行了，等孩子過了這個叛逆的階段，情況就會好轉。
只不過，這個叛逆的階段，有長有短，有的是一年，有的是兩年，有的更久，咱們能做的，就是做好后勤，多點耐心。
3、很愛玩手機，作業不認真寫，甚至全靠抄。
喜歡玩手機，這是很多孩子成績下降的主要因素。
特別到初二，知點變難了，老師講課節奏變快了，不少孩子感覺到壓力了，加上自身情緒本就不穩定，于是就開始逃避，而他們逃避的辦法，就是玩手機。
手機一玩，作業就沒時間寫了，怎么辦？抄唄！
作業一抄，成績就哐哐往下掉。
對很多孩子來說，提高成績其實很簡單，就一個方法：控制住手機，好好聽課，并認真寫作業。
能這樣做的孩子，成績就不會差！
只不過，很多孩子自律性差，所以不能完全讓孩子實現手機自由，得監督好。
至少做到，學習和睡覺這兩個時間段不能碰手機。
如此，成績可漲！
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