四川
每年升學季，都會有一批新開辦的高中進入家長們的視野。
今年，備受關注的成都二中鳳凰校區、天府四中、省教科院附中、四川師大附中（東區）、石室聯中132學校、樹德實驗明遠學校、樹德金泉中學、樹德中學怡心湖學校、樹德中學崇州學校、武侯區育英學校等一批新高中，將在6月15日于成都環球中心，集中亮相由成都發布·成都商報·紅星新聞·紅星教育傳媒聯合舉辦的2026年成都中考線下咨詢會。
不僅如此，現場還有包括“二四七九”本部（四校九區）、四川師大附中、七中育才東湖校區、石室天府、市教科院附中、七中八一、七中萬達、川大附中、列五中學、成外、實外、嘉祥、新川、華愛等在內的150多所主流熱門高中到場，面對面為升學家庭提供咨詢服務。
2026年“成都升學公益服務季”小升初&初升高線下咨詢會
新開辦高中在硬件條件上普遍具有優勢，但首次招生的特色和亮點在哪里？面對一所沒有往年錄取線參考的新學校，該從哪些方面去判斷它的實力？傳統老牌名校新一屆的高一師資又是如何配置的？這些問題，電話里往往問不清楚，網上也不一定查得到，但在6月15日環球中心的成都中考線下咨詢會上，家長們可以得到一站式、面對面的細致解答。
對于想要重點了解新高中和新高一師資的家長，其實可以從以下幾個方面提前準備，在現場有的放矢地咨詢。
一是了解新學校的辦學背景和定位。近年成都新增的高中里，有的是名校教育集團的全新成員，有的是區域重點打造的新辦校。它們的起點如何、定位怎樣，直接關系到學校未來的發展潛力。在咨詢會現場，家長可以直接向學校招生負責人或者校長問一些實打實的問題，比如：學校在教育集團內處于什么位置，是核心成員校還是合作成員校？是“復制型”辦學，還是有真正獨立的特色課程體系設計？對首屆高一在將來的出口上，有什么樣的預期和目標，這些目標又匹配了哪些具體的培養方案？這些問題，當面聊才能真正問出深淺。
二是了解清楚新高一的師資配置情況。無論是新學校還是老牌名校，新高一年級的師資都是家長們關注的重點。不少高中會在新高一集中配置剛帶完高三畢業班的老師，形成循環教學的節奏。關于師資，家長不妨問得具體一些，比如：今年應屆高三的重點班，是哪些老師在帶，分別教什么學科？新高一的重點班和平行班，師資是打通流動的，還是相對固定的？師資安排是一次定三年，還是會根據選科走班在后期進行調整？如果有調整，調整的邏輯是什么？這些問題，能夠幫助家長更立體地了解學校新高一的師資分布，從而結合孩子的學科優勢和興趣方向，在后續志愿填報或分班時，更有針對性地做出判斷，而不是只憑一個班型名稱去做選擇。
三是關注特色班型與課程體系。新開辦學校為了打出品牌，往往會在首屆高一集中資源打造特色班型，并配套相應的課程體系和師資保障。傳統名校也會不斷優化自己的特色班型和培養方案。
在6月15日環球中心的咨詢會上，關于特色班型，家長們可以這樣去了解：這個班型的課程或者教學層次，與其他班型有什么不同，能不能舉一兩個具體的例子或項目案例？特色班型的學生在選科以后，還能不能保留建制，還是會被打散？如果孩子進入特色班后發現不適合，有沒有中途調整的機制？
關于拔尖創新人才培養，直接問學校有沒有競賽教練往往只能得到“有”或“沒有”的答案，因此不如換個問法：學校近三年在五大學科競賽上的最好成績是什么，是哪位教練帶出來的，這位教練現在還在不在學校？學校的強基計劃等升學通道，主要依托哪些學科和老師在推進？
關于新高考選科，不要只問“能開多少種組合”，而要了解：哪些組合是學校師資配置最成熟、往屆出口最穩定的？哪些組合因為選的人少，實際上是小班走班甚至是混合走班？學校對冷門組合的學生在日常管理和學業跟蹤上有沒有特別的保障？這些問題，能幫家長穿透招生宣傳的表層信息，看到一所學校在課程和培養上的真實投入。
百聞不如一見，百問不如一面。
6月15日，中考結束后，帶上你和孩子對于高中選擇的全部疑問，來成都環球中心，與所有心儀的高中面對面聊一聊，為孩子的升學規劃做一份扎實的功課吧！
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