陜西
“我第一次來到這個學校的時候，感受到的就是荒蕪、荒僻，那個時候學校就是一片光禿禿的土地……”回憶起三年前，第一次來到西航一中教育集團永慶路初級中學分校時看到的場景，辛小丹仍記憶猶新。
辛小丹，是西航一中教育集團永慶路初級中學分校教師發展中心負責人，也是見證永慶路初級中學分校蛻變的“見證者”。
是分校也是新建校：總校引領分校協同
2023年，西航一中教育集團成立，永慶路初級中學成為教育集團內一所分校，同時也是傾力打造的新建校。在“總校引領、分校協同”模式的帶動下，辛小丹和最初的三十多位同事成為了集團總校派往這里的“拓荒人”。
“來的時候雖然環境是‘荒’的，但是管理模式和教學理念一點不‘荒’，我們不僅人過來了，還帶著集團總校多年積累的育人模式和管理理念?！闭f到學?！败泴嵙Α毙習缘ぷ孕艥M滿。作為省級示范高中，集團總校西航一中將“航文化”管理理念“平移”至永慶路初級中學分校，實行“一長多?！币惑w化管理，派駐管理團隊，骨干教師入駐，集團總校帶著分校一起向前走。
依托西航一中教育集團大教研環境，為分校更多的老師搭建起快速成長的平臺。集團總校骨干教師發揮西航一中的傳統和精神，通過師徒結對、“青藍工程”、教師微論壇和青年教師練課等方式，助力青年教師快速成長。
“看著學校一點一點的蛻變，剛開始，學生和我們一樣有一些迷茫，你看現在，學生越來越陽光，我們的目標也越來越清晰。”三年時光流轉，永慶路初級中學分校教師隊伍從最初的32人增加到如今的84人，學生數量從最初的500余名，增長到1350余名。
經過三年的深度共建，如今永慶路初級中學分校在傳承發揚西航一中“航文化”的基礎上，逐漸凝聚形成自己的特色--“動心”校園文化。系統構建了“動心德育”“動心課程”“動心課堂”“動心教研”四大支柱，推動學生全面發展、教師專業成長、學校內涵提升。教師們更是以“用心、用情、用功”的育人熱忱與專業投入，引領學生走向“會學、會思、會行”的成長之路。
老校華麗蛻變：用最適合的方式提升教學質量
如果說西航一中教育集團永慶路初級中學分校是從零開始的，那么第十七中學分校則是一所老牌學校的“華麗轉身”。這所曾陷入招生困難、生源流失困境的老校，2023年加入西航一中教育集團。
集團總校不是簡單地“接管”，而是帶來了全方位的深度共建，派駐管理干部和總校骨干教師下沉，通過傳幫帶、聯合教研和名師工作室，提升教師隊伍水平。四年間，第十七中學分校新增市級學科帶頭人1名、區級學科帶頭人1名、區級教學能手5名、區級優秀教師1名，骨干教師數量穩步增長，師資結構持續優化。學校的發展變化更直觀的體現在課堂，第十七中學分校精準引入西航一中教學模式，在數學、英語兩科實行分層“走班制”教學，推出全員育人導師制，為每名學生配備導師，采用智學網進行大數據分析，實現差異化教學與分層作業，讓每個學生都能找到適合自己的學習節奏。
“老師把握我們的學習特點，因材施教，我的成績在穩步提升?！币幻麑W生這樣描述自己的學習體驗。
“呀！說到孩子的變化，我能說好多，最明顯的就是孩子愛學習、想學習了，自己有了內心的驅動力?！币晃患议L用樸實的話語說出了孩子的改變。
現如今，第十七中學分校在集團總校西航一中的引領下，積極向上、充滿發展潛力：老校的底蘊與新注入的活力可以產生美妙的化學反應，師生關系改善，學生更愛學校--這些變化，恰恰是教育最本質的回歸。
“西航一中教育集團總校和分校之間從來不是單向的流動，而是雙向賦能、多向互動、深度融合。我們是友好的隊友，而不是相互競爭的對手”集團總校長劉筱蓬的這句話，道出了西航一中集團化辦學的核心。
從集團總校西航一中的厚積薄發，到永慶路初級中學分校的新生璀璨，再到第十七中學分校的華麗轉身--一所總校，兩所分校，一個核心：讓教育集團內每一所學校都成為老百姓家門口的好學校。
來源：西安市教育局
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