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前兩天,二哥跟一個在臨沂上學的小老鄉聊天,他跟我說:他一個老同學在西藏農牧大學上學,學校在林芝,學校的黨委書記張興堂是咱們聊城老鄉!
二哥當時一愣,上網上翻了翻資料,果然沒錯:西藏農牧大學(曾用名:西藏農牧學院)的黨委書記、副校長——張興堂,他的履歷上清清楚楚寫著:山東聊城人,1969年7月出生。
從魯西平原到雪域高原,這條路,他走了十多年。
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一、從聊城起步,一步一個腳印
張興堂是在咱聊城長大的,先后就讀于聊城大學、中國人民大學、中央民族大學、清華大學,最終拿到了法學博士和政治學博士后學位。
畢業后,他留在了母校聊城大學任教,從基層干起,一步一個腳印,歷任校團委副書記、團委書記、法學院院長等職,2009年升任聊城大學黨委委員。
在聊城大學工作的日子里,他沒少為學校發展出謀劃策。聊城大學法學學科的建設,都有他付出的心血。從一名普通教師成長為校黨委委員,一個聊城農村出來的孩子,能在母校做到中層領導干部,已經是很多人眼里的“人生贏家”了。
2014年,一紙調令,讓他的人生軌跡拐了一個大彎。這年11月,他參加中組部、團中央第15批博士服務團,遠赴西藏,擔任西藏大學黨委委員、副校長。
45歲,他主動請纓去援藏。
為啥放著內地的好日子不過,偏要跑到青藏高原上去?
有媒體采訪他的時候,張興堂是這么說的:他從小就知道孔繁森——那位把生命獻給西藏的聊城老鄉。也正是因為孔繁森的事跡,讓他對西藏一直有一種特殊的情感。
一個聊城人,因為另一個聊城人的感召,奔赴西藏——這份跨越時空的故鄉情懷,二哥聽了都動容。
二、援藏期滿,他做了一個讓所有人意外的決定
按照博士服務團的計劃,張興堂的援藏期是一年。
2015年9月,援藏即將結束,親朋好友都盼著他回來。他卻在此時做出了一個讓所有人都沒想到的決定——留藏。
“只有把這里當成自己的家,把這里的人民當成自己的親人,對這里的一切投入真摯的感情,把自己真正沉下去,我的工作才能有依靠、有作為。我要認認真真向西藏人民學習,扎扎實實為西藏高等教育作貢獻。”
不惑之年的張興堂,斬釘截鐵地遞交了留藏申請。
此后,他繼續留在西藏大學工作,2019年升任西藏大學黨委常委、副校長。2023年轉任西藏藏醫藥大學黨委副書記。2025年4月,他迎來了又一次履新——出任西藏農牧學院黨委書記、副校長。
現任的西藏農牧學院“掌門人”,就是咱們聊城老鄉!
三、扎根西藏,他把自己活成了“西藏人”
從2014年進藏到現在,張興堂在西藏已經扎扎實實干滿了十幾個年頭。
在西藏大學任職期間,他發現學校思政課存在“到課率低、抬頭率低、滿意率低”的老大難問題。他沒有繞著走,而是帶頭調研、指導改革,把思政課的針對性和實效性提了上來。
他還主持編寫了《西藏大學“十三五”規劃》,在教代會上全票通過。
新冠肺炎疫情暴發后,他帶頭加快推進線上教學,針對西藏部分偏遠農牧區通訊不便的情況,通過郵箱向學生發送電子學習資源,甚至給住得特別偏遠的學生郵寄紙質版學習資料,做到教育教學“一個不能少”。
進藏十多年,他已經能聽懂簡單的藏語,吃糌粑、喝酥油茶成了日常生活的一部分。
任西藏職,喝西藏水,想西藏事,做西藏人——從進藏的第一天起,他就把自己當成了西藏人民的一員。
有同事評價他:“學科背景豐富,理論功底深厚,為人謙虛寬厚,正直坦誠,深受學生喜愛。”
四、咱聊城人,走出去就是硬氣
“調藏工作,讓我和西藏人民結下了深厚的友誼。我把西藏當作故鄉,把西藏人民視為親人,為西藏高等教育作貢獻,是我一輩子的追求。”張興堂曾動情地說。
從一個聊城的青年學生,到一所大學的一把手,張興堂用十幾年的時間,把個人理想和邊疆教育拴在了一起。二哥真心佩服這位老鄉的選擇和魄力。
可能這就是聊城人骨子里的那點勁兒——踏實、肯干,不說漂亮話,但做起事來,絕不含糊。放在哪兒,都能干出個名堂。
孔繁森為了西藏,把生命留在了雪域高原;張興堂為了西藏,把半輩子都獻給了這里。
轉發這篇文章,讓更多聊城人知道——西藏有位高校的黨委書記,是咱老鄉!
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