天津
臺灣地區(qū)國民黨這回把“108課綱”擺到臺面上，戳中的不是幾頁教材，而是島內(nèi)年輕人以后怎么認識歷史、文化和兩岸關系。
?我看，這事的火藥味很清楚：綠營怕的不是課本改幾個章節(jié)，怕的是“去中國化”這套說法被拿出來重新算賬。108課綱推行這些年，中國史比例、臺灣史定位、文化認同怎么講，島內(nèi)一直吵個不停。現(xiàn)在鄭麗文把話說到“若國民黨2028重返執(zhí)政就檢視調(diào)整”，等于把藍營的兩岸路線，從口號直接推到教育現(xiàn)場。
這筆賬，得按時間算。
教育見效慢，可扎得最深。今天課本里少講一段共同歷史，過幾年，年輕人看兩岸就多一層隔膜；今天把文化根脈講得七零八落，將來再談交流、談和平，底子就薄了。
要我說，民進黨最會的一手，就是把政治路線包裝成課程改革；最危險的地方，也正在這里——讓孩子替政治立場買單。
當然，鄭麗文這一步也不是沒有風險。她說得越直，綠營越容易扣“親中”帽子；國民黨如果只喊改課綱，卻拿不出專業(yè)、透明、能讓家長點頭的方案，反倒會被對手抓住話柄。
所以我認為，藍營真正該做的，不是把教材改成另一套宣傳話術，而是讓歷史回到完整、開放、經(jīng)得起追問的樣子。
兩岸問題繞不開認同，認同又繞不開教育。課綱不是小事，它決定下一代先看見橋，還是先看見墻。誰把課本當戰(zhàn)場，誰就該接受社會檢驗。對此，你怎么看？
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