河南
為進一步落實“雙減”政策，創新低年級學業評價方式，真正實現“減負不減質”，羅山縣第二實驗小學于6月15至18日開展了一場別開生面的“夏日游園會”與“奇妙的數學之旅”無紙筆綜合素質測評活動。本次活動以游戲化、情景化、趣味化為導向，將學科知識與生活實踐巧妙融合，讓孩子們在“玩中學、學中測”，在輕松愉悅的闖關體驗中展示自我，收獲成長。
語文闖關顯底蘊 樂表達中提素養
語文測評緊扣課標，結合學生年齡特點，設計了形式多樣、內容豐富的趣味關卡。
一年級以“夏日游園會”為主題，設置“荷塘字詞關”“椰林仿寫關”“瓜田詩文關”“甜趣圖說關”四大板塊。孩子們在闖關中認讀生詞、仿說句式、背誦詩文、看圖說話，化身“識字小達人”“表達小能手”，在游戲中夯實語文基礎。
二年級則圍繞“字詞分揀站”“朗讀投遞站”“語文寄送站”“故事簽收站”展開測評，通過字詞認讀、短文朗讀、經典背誦、看圖表達等形式，全面考查學生的識字積累、朗讀語感、經典積累及口語交際能力。
活動現場書聲瑯瑯、童言稚語，孩子們在表達中感受語文之美，在交流中提升語言素養。
數學游園啟智慧 勤動手中學致用
數學測評注重思維訓練與生活實踐，將抽象知識轉化為可操作、可體驗的趣味任務。
一年級以開展“奇妙的數學之旅”，設置“口算飛行區”“百數探秘場”“操作手工坊”“開心雜貨鋪”四大關卡，聚焦100以內數的運算、數的認識、圖形與幾何、人民幣應用等核心知識。孩子們在口算闖關、七巧板拼圖、模擬購物等任務中，真切體會到“數學來源于生活，應用于生活”。
二年級圍繞“口算小達人”“列式小能手”“時間小管家”“故事說數學”四大板塊展開測評，層層遞進地考查了學生的計算熟練度、邏輯思維、生活應用及語言表達能力。學生在闖關中能將數學知識與實際情境緊密結合，切實提升了綜合素養，真正落實了“學數學、用數學、說數學”的教學目標。
匠心設計顯智慧 童趣闖關樂無窮
為確保活動順利開展，學校教師群策群力，精心設計關卡內容與評價標準。每一關都融合了知識性、趣味性與教育性，讓孩子們在“花式闖關”中既鞏固了所學，又體驗到學習的快樂。不少學生手持“通關卡”，興奮地說道：“考試就像玩游戲一樣，太有趣了！”
五育并舉融素養 多元評價促成長
本次活動不僅涵蓋語文、數學學科，還融入了德育、美育等元素，體現了“五育并舉”的育人理念。測評過程注重學生的綜合素質展現，如表達能力、動手能力、合作意識等。評價方式從傳統的“分數評價”轉向“星級評價”，采用“學生自評、教師評價”相結合的多元評價體系，讓孩子們在鼓勵與肯定中樹立自信，激發潛能。
總結過往啟新程 展望未來再出發
此次無紙筆測評活動是學校在“雙減”背景下的積極嘗試與創新實踐。通過趣味化、多元化的評價方式，不僅減輕了學生的學業負擔，更激發了他們的學習興趣與自信心。孩子們在活動中展示的不僅是知識，更是能力、態度與成長。
未來，學校將繼續探索和完善綜合評價體系，推動教育評價方式向更加科學、人性化、全面化的方向發展，讓每一個孩子在輕松、快樂的學習氛圍中健康、優秀地成長。不以紙筆論實力，雖無筆墨也飄香。羅山縣第二實驗小學將繼續秉持“養教育”理念，陪伴孩子們在知識的百花園里，快樂前行，精彩綻放！（通訊員 高秀麗）
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