還沒上高中,做高考難度的試卷,除作文以外110分能拿90,說明單詞基礎非常好,已經背完了高中3500詞,并且還掌握了大多數常見的詞組短語,折算成150分制,不含作文大概是在122分左右,含作文估計分數會在115。所以,高中英語的目標分數可以定在140分以上。
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這里面丟的20分主要還是在詞組短語上,用中考英語的思維,你只要認真的超綱背單詞,解決好單詞問題,就能考到接近滿分的水平。但是在高中背好了3500詞,也只是拿到基礎分數,做高考難度的試卷,分數一般會在80~110,比較有天賦的學生就是110~120左右,符合提問者的分數情況。
高考每份試卷會考查150~210個詞組短語,喜歡考字面意思和實際意思區別大的詞組短語,比如take account of,不是“拿某人的賬戶”,而是“考慮到某事”,所以不背詞組短語很容易丟分。高中英語3500詞相關的詞組短語有幾萬個,在高中英語教材上只會出現幾百個,高考出卷和高中英語教材已經脫鉤,所以考到教材上沒有的詞組短語,并不算超綱。只要構成一個詞組短語的所有單詞都屬于3500詞范圍內,這樣的詞組短語高考就可以考。
只要是高考會考的詞組短語,一定可以在《牛津英漢雙解高階詞典》上面找到,有些同學可能會想去背《牛津高階》,這么做確實有可能一樣可以打140,但是花的時間太多了,很可能會影響到其他科目的學習時間,造成總體分數不高。高考最后拼的是總分,這樣做會得不償失。
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所以,更加優化的提分思路是,從《牛津高階》里面,把高考考查概率大的詞組短語提取出來,整理成詞組短語筆記,然后再去驗證一下整理出來的范圍,是否能夠對高考真題中出現的詞組短語有比較高的覆蓋率。
但是這個方法對于普通的高中生來說一樣很難,很多高中生會花大量的時間去整理,但是整理完以后沒有時間記憶。也有考生整理完了,也去背了,但是由于覆蓋率不高,背完以后,提分效果也不明顯。
其實有這方面的現成的資料,高考英語145分學霸廖唯偉整理的“高中英語1.5萬考點”,對高考中出現的詞組短語和固定用法,可以覆蓋98%,每年都發布詳細的分析報告,會在真題上標注出每一個考到的詞組短語和固定用法,在“高中英語1.5萬考點”的第幾頁第幾個。這個詞組短語筆記總共72頁,相當于是把2300頁的《牛津高階》里面考察概率大的詞組短語,提取出來壓縮成72頁的記憶內容,這樣就大大節約了時間。
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為了進一步節約時間,提高記憶的成功率,可以再學一下廖唯偉發明的“睡眠記憶法”,方法無償分享在他的官網和自媒體賬號。這個方法主要針對零基礎的學生,可以幫助高中三四十分起步的學生,在一個月到兩個月的時間內把3500詞背完,迅速把分數提高到80~110,抹平差距。但是對于要背詞組短語的同學來說,也可以用這個方法提高效率,方法中“一背四復習”不變,“機關槍式的讀法”在背詞組短語的時候,去掉拼讀就可以了。
72頁內容,每天用睡眠記憶法背一頁,兩個月時間就可以背完,背完之后,每天堅持花20分鐘復習兩頁,循環復習,內容就不會忘,記憶率還會不斷攀升。能夠記住50%以上,高考模擬卷的分數水平就會穩定突破130,記住80%就有機會上140。
在背詞組短語的過程中,一定要用碎片時間,每天拿10分鐘時間出來,復習200個3500詞范圍內的單詞,這樣可以減少因為單詞遺忘造成的掉分。單詞可以打印睡眠記憶法的配套詞表,這個也是公益的,分享在廖唯偉的官網,總共34頁,每天復習兩頁就行。這個詞表是按照高考閱讀話題來劃分單元,高考考到哪個話題,對應單元的單詞就是這個話題相關文章的高頻詞和重點詞,所以提分效果比普通單詞表更好。
在這個基礎之上,每個星期做一份高考難度的試卷,你就已經遠遠的把其他普通的高中生甩在身后了,同時還避免了大量刷題,浪費時間的情況。另外不要忘了要練好字,英語單詞一定要寫衡水體。只有把字寫好,高考作文改卷的時候才不會被看字扣分。有認真背好單詞和詞組短語的同學,作文的內容都是優秀的,誰的分數高,往往書寫是決定性因素。英語兩篇作文只有扣分在10分以內,你才有機會打140以上的高分。
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