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前幾天刷到一個直播連線：

一位媽媽說，自己的丈夫因為工作的原因長年在國外，平時都是自己一個人帶兒子。

她自問已經足夠盡職盡責了，無論是物質生活還是情感關注，都沒有缺失孩子一分。

可是，孩子還是有些膽小、敏感，遇到點挫折就哭鼻子。

媽媽有些苦惱、自責，不知道自己還能做些什么。

連線的老師安慰她說，她已經做得夠好了。

孩子性格敏感膽小，主要的問題在于爸爸的長年缺席。

這些缺失是很難憑借她一個人補全的。

的確，心理學家格爾迪曾說：

爸爸的出現是一種獨特的存在，對培養孩子有一種特別的力量。

教育學的多項研究也表明：

爸爸在孩子成長過程中的高質量參與，與孩子的認知、社會化結果都呈現正向相關。

甚至可以夸張地說：

孩子是否優秀，90%取決于爸爸。

綜藝《爸爸去哪兒》第五季，有這樣很經典的一幕：

陳小春因為著急去找晚上住的房子，就在前面走得很快，再加上天氣很熱的原因，人難免有些急躁。

而他的兒子Jasper卻是個慢悠悠的性子。

在后面東瞅瞅西看看，拿著喇叭自己一個人玩得不亦樂乎。

陳小春回頭，看兒子慢吞吞地沒有跟上來，就非常大聲地說了一句：

快點！

一旁的工作人員都被突如其來的叫喊，嚇得愣在了原地。

而Jasper卻沒有什么害怕的感覺，反而打開喇叭對陳小春說：

爸爸你能不生氣了嗎？

聽到這句話，陳小春并沒有舉起什么父親威嚴的大旗，而是選擇立馬道歉，對兒子說“對不起”。

像這樣的情況，在節目里不止出現過一次。

陳小春雖然看上去脾氣比較暴躁，但他不是那種不講理、好面子的人。

只要他意識到自己做錯了，就會跟Jasper道歉，耐心地給他講道理，向他表達愛意。

而當Jasper因為一些事情鬧脾氣的時候，陳小春也會穩穩地接住、安撫Jasper。

當時節目播出的時候很多網友都有些好奇：

覺得為什么陳小春應采兒兩夫妻都是急性子，卻生出了Jasper這樣的“小甜椒”。

其實，答案就藏在了這對父子的相處模式里。

著名精神分析學家溫尼科特提出過一個概念叫作“抱持性環境”，指的是：

一個好的養育者，不僅會在生理層面給孩子提供溫暖的懷抱，還應該提供一種心理層面的“承接”：

當孩子哭鬧、不安、情緒失控時：

養育者不會指責或忽視孩子的情緒，而是穩穩地在那里，讓孩子感受到“我是被接納”的。

簡單來說就是，父親穩定的情緒，是孩子面對世界的底氣，更是家庭的定海神針。

當孩子憤怒、恐懼、悲傷時：

父親若是能容納他的負面情緒，用平和的態度教會孩子面對挫折，孩子心底就會生出一種“我是被接納的”的安全感。

在這樣的環境中長大的孩子，不必浪費心力去消化家庭的恐懼，不必察言觀色事事小心；

自然也就可以把生命能量用在向外探索和成長上，成為一個從容、自信、舒展的人。

相反的，一個情緒暴躁、陰晴不定的父親，會在孩子的心里種下“我不夠好”、“沒有人能夠完全接納我”的意識；

讓他們終其一生都困在低價值感的陰影中，難以收獲真正的幸福。

不知道大家有沒有刷到過這樣的一個視頻：

在一個下雨天，爸爸和孩子穿著雨衣在室外玩耍。

父子倆蹲在水坑邊，招呼著路過的車輛往孩子身上濺水，父子兩個人哈哈大笑。

還有很多類似的爸爸帶娃“不靠譜”時刻的網絡集錦：

爸爸帶著孩子在下雨天，拿著水槍互相滋水；

爸爸帶著孩子買西瓜，結果西瓜還沒到家就摔到地上，父子倆就蹲在路邊吃西瓜，比賽誰吃得快；

爸爸把孩子高高舉起來偽裝成手槍；

爸爸和孩子拿著畫筆，互相往對方臉上畫畫；

還有和孩子玩戰斗游戲一路追趕瘋跑，推個嬰兒車也要玩漂移，險些把孩子甩出去……

總之就是應了那句話，沒有危險的時候，爸爸就是最大的危險。

但你知道嗎？爸爸這樣“狂野”的帶娃方式并不是壞事。

心理學家丹尼爾·帕克蒂曾提出過一個概念叫作“激活關系”：

他認為父母雙方，母親負責提供溫暖的港灣，父親則負責帶孩子走出港灣向外探索。

那些看似不靠譜的打鬧游戲，不僅不會讓孩子更容易受傷，反而還是一種極具意義的預演練習：

1.因為在打鬧游戲里，已經充分做好了危險預演；

所以在真的遇到危險時，孩子反而能夠更快地作出反應，更好地保護自己。

2.在打鬧追逐中，孩子的情緒能夠得到充分的體驗和釋放；

也就可以進一步讓孩子學會調節自己的情緒，不至于被一點小事壓垮。

3.在打鬧游戲中，孩子還需要仔細觀察對方的動作和表情；

對對方的行為進行預判，也要學著如何與人協作，怎樣遵守規則。

這樣的孩子會更加懂得如何和人相處，應變能力、社會化程度都會更加成熟。

由此可見，爸爸在孩子成長過程中的高度參與，從來不在于講了多少道理，提供了多少經濟支撐；

耐心的陪伴、無意義的閑聊，哪怕只是一些看似不靠譜的打鬧游戲，都能不知不覺中鍛煉孩子的雙商。

讓他們在長大之后更能扛事、能夠容錯，更能扛住生活的風雨。

反觀那些父親長年缺位的孩子，因為缺失了童年非常重要的一課，成長的速度終究會慢人一節。

很多爸爸可能會覺得：

我只是個普通人，不懂教育，也幫不到孩子什么。

可是，真正有意義的父教：

不是靠知識輔導，也不是靠財富堆積，而是陪伴時長，是言傳身教。

爸爸參與帶娃所造就的“優秀”也不是指：

孩子的成績有多高多好，而是他們能夠長成一個心智成熟的大人，有勇氣去面對未知的挑戰。

普通爸爸做好這四件事，于孩子而言就是最好的教育。

1.情緒穩定，是爸爸最高級的修養

關于“情緒穩定”這四個字，我們總是存在一些思維上的誤區。

覺得情緒穩定就是始終平和、沒有情緒波動。

可事實上真正的情緒穩定，從來不是沒有情緒，不是強裝勇敢，而是懂得為自己的情緒負責：

在生氣的時候不隨便遷怒別人；

在傷心、難過的時候，不消極抱怨；

在自己的負面情緒波及到孩子的時候，也會主動道歉、請求原諒。

這種穩定本身會給孩子搭建一個心理安全區。

讓孩子可以省下察言觀色的心力，去好奇、去探索、去成長。

2.主動參與，不當甩手掌控

父教并不是說，每天長篇大論的教育孩子、緊盯學習，而是在場。

是主動參與，是在日常生活中占據一個固定的位置：

是上下學的路上聽孩子聊一聊學校的事，是周末陪孩子一起運動放松，是放下手機耐心陪同。

教育孩子從來不是媽媽一個人的責任，父母共同參與時刻在場，才是孩子成長路上最好的托舉。

3.遇事有擔當，給孩子樹立榜樣

所謂“言傳身教”，重點不止在于爸爸說了什么，更在于爸爸做了什么。

家里的水管壞了，是罵罵咧咧的抱怨，還是擼起袖子修理；

在外面跟人發生摩擦，是當場發作惡語相向，還是穩住情緒積極解決；

工作上遇到不順心，是回家擺臉色，還是調整好心態，盡量不影響家人……

這些孩子都會看在眼里，記在心里。

孩子看著爸爸負責任、敢擔當、肯堅持，自然而然也就能學著成為一個堅毅、踏實、正直、有底線的人。

4.善待妻子，就是最好的家風

《道德經》中曾寫道：

父愛則母靜，母靜則子安，子安則家和，家和萬事興。

對于孩子而言，家庭最好的教育就是爸爸愛媽媽。

父母之間互相體諒、沒有怨氣，孩子自然能夠從中學會什么叫作平等、什么叫作尊重。

這樣的孩子長大后，懂得如何愛人，懂得如何體諒別人，走到哪里都是舒展的、坦蕩的。

他還會把這份舒展和坦蕩帶到自己未來的親密關系中，成為同樣有責任感的伴侶，終身受益。

心理學家卡爾·榮格曾說：

“父親是孩子通往外部世界的引路人，他的性格底色，決定了孩子探索世界的勇氣。”

不必糾結開頭“孩子是否優秀，90%取決于父親”這個說法是否科學嚴謹。

最重要的是，爸爸有沒有在孩子的世界里，占據一個看得見、摸得著的位置。

讓孩子能夠在與父親的相處打鬧中，學會如何擁抱不確定性，如何處理情緒，如何與他人相處。

愿每個孩子都能擁有完整、快樂的童年。

愿每個父親都能看見：

你在孩子童年時期的陪伴，或許不是唯一的支撐， 但一定是孩子走向更廣闊的世界時，最特別、最溫暖的助力。

作者 | 森森是葡萄

主播 | 絳染 ，電臺主播、愛配音，神秘的愛貓人。

圖片 | 視覺中國，網絡（如有侵權請聯系刪除）

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