河南
大象新聞?dòng)浾?龔豐碩 通訊員 張舒越
為夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師粉筆字書寫能力，充分發(fā)揮板書在課堂教學(xué)中的作用，6月22日，鄭州市管城回族區(qū)星火路小學(xué)組織全體教師開展粉筆字專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)開始，主講教師孫麗萍圍繞“師者之范，字如其人”展開分享。工整優(yōu)美的板書，不僅是傳遞知識(shí)的載體，更是無聲的美育課堂。錯(cuò)落有致的板書能夠優(yōu)化課堂視覺效果，營造良好的課堂氛圍；條理清晰的文字，便于學(xué)生梳理知識(shí)邏輯，加深學(xué)習(xí)印象。同時(shí)，教師規(guī)范的書寫，能夠潛移默化地影響學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，她展示了《春日》《泊船瓜洲》《如夢(mèng)令》等優(yōu)秀板書范例，既有方格式工整書寫，也有詩畫相融的創(chuàng)意版式，讓老師們直觀感受板書布局與字體書寫的要點(diǎn)。
隨后，孫麗萍以“工欲善其事，必先利其器”為切入點(diǎn)，細(xì)致講解粉筆材質(zhì)特點(diǎn)，重點(diǎn)示范標(biāo)準(zhǔn)的三指法握筆姿勢(shì)；強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)做到指實(shí)掌虛，握筆松緊適中，依靠手腕靈活運(yùn)筆，調(diào)整發(fā)力方式，控制筆畫粗細(xì)，避免握筆僵硬、用力失衡等常見問題。
此次粉筆字培訓(xùn)，夯實(shí)了教師的教學(xué)基本功，調(diào)動(dòng)了教師練習(xí)板書的積極性。今后，星火路小學(xué)將持續(xù)開展教師基本功系列培訓(xùn)，以扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)賦能課堂，以筆墨風(fēng)采助力學(xué)生成長。
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