北京
↑ 這是在浙江省海寧市拍攝的孤獨癥兒童康復生態圈指示路標。海寧二院兒童康復中心將早期篩查、康復托育、特殊教育、社區支持等融為一體，建立全鏈條、智能化、專業化融合兒童康復模式，并基本建成以兒童康復中心為圓心，包含特殊教育機構、生活社區等節點的孤獨癥兒童康復生態圈。
近年來浙江省嘉興市持續關注醫康育一體化發展，推進“學前特殊融合教育共同體”建設，建立康復中心、兒童定點康復機構、特教學校（幼兒園）間的銜接、互補、合作機制，幫助特殊兒童順利完成由康復機構向幼兒園、普通學校的過渡。
↑ 在浙江省嘉興市陽光康教園，家長參與家長輔導活動。陽光康教園主要服務9周歲以下智力障礙、語言障礙、孤獨癥、發育遲緩等特殊兒童，幫扶特殊兒童健康成長。
↑ 這是在浙江省海寧市拍攝的孤獨癥科普公園。海寧二院兒童康復中心將早期篩查、康復托育、特殊教育、社區支持等融為一體，建立全鏈條、智能化、專業化融合兒童康復模式，并基本建成以兒童康復中心為圓心，包含特殊教育機構、生活社區等節點的孤獨癥兒童康復生態圈。
↑ 在浙江省嘉興市陽光康教園，小朋友嘗試獨立創作動物圖案。
↑ 在浙江省嘉興市陽光康教園，老師和小朋友互動。
↑ 在浙江省嘉興市陽光康教園，老師帶著小朋友體驗表演音樂劇。
↑ 在浙江省嘉興市陽光康教園，老師指導小朋友嘗試獨立創作動物圖案。
↑ 在浙江省嘉興市陽光康教園，老師引導小朋友操作玩具感知動作。
↑ 這是在浙江省嘉興市陽光康教園拍攝的小朋友制作的手工。
↑ 這是浙江省海寧市兒童康復中心。海寧二院兒童康復中心將早期篩查、康復托育、特殊教育、社區支持等融為一體，建立全鏈條、智能化、專業化融合兒童康復模式，并基本建成以兒童康復中心為圓心，包含特殊教育機構、生活社區等節點的孤獨癥兒童康復生態圈。
↑ 家長帶著孩子來到浙江省海寧市兒童康復中心。
↑ 在浙江省嘉興市陽光康教園，老師引導小朋友回答提問。
↑ 小朋友在海寧二院兒童康復中心的藍書包康育園跟隨老師做操。
來源：新華社
記者： 孫瑞博
編輯：魏伊含
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