北京
石榴云/新疆日報記者 張婷
6月16日，“情滿天山 援疆印記”采訪團走進阜康市晉和小學，撲面而來的是一整座校園涌動的朝氣與活力。大課間鈴聲響起，寬闊的操場上瞬間熱鬧起來，整齊列隊、歡快跳躍，少年的蓬勃氣息，充盈著校園每一個角落。
2025年9月正式投用的晉和小學，是山西對口援疆重點落地的全新公辦校園。嶄新的樓宇、標準化的場地、智能化的教學設備一應俱全。在干凈嶄新的校舍背后，真正讓校園“活起來、暖起來、亮起來”的，是一套從千里之外山西完整移植、又深度扎根阜康本地的全新教育模式。
“建校之初，我們始終把育人放在首位，山西省援疆教育團隊立足阜康本地學情，讓成熟實用的育人經驗落地生根，用心關注每一名孩子，正視孩子差異、發掘孩子亮點、陪伴孩子踏實成長。”晉和小學黨支部書記張蓓說。
借助太原市杏花嶺區五一路小學教育集團辦學資源，晉和小學打破傳統教學模式，落實山西成熟教育經驗，尊重孩子性格差異，挖掘每個人身上的長處，因材施教做好日常教學。
這里的課堂日常簡單又溫暖。
書法課上，孩子們安安靜靜寫字，有了自動洗墨設備，不用來回跑著換水，大家都能沉下心好好練字。科學課上，孩子們湊在一起拿著磁鐵反復試、認真看，一點點發現磁場的小奧秘。音樂教室里琴聲輕輕響著，孩子們跟著唱，輕松又熱鬧。課余時間，學校21個特色社團正常開課，不管是愛畫畫、愛運動，還是喜歡動手、愛鉆研的孩子，都能找到自己喜歡的小課堂。
理念的革新，最直觀的體現在孩子的改變上。
五年級學生馬斌的變化，是最好的印證。曾經的他，文化課學習節奏較慢、信心不足，但性格活潑、熱愛運動，在籃球場上敢拼敢闖。老師們及時捕捉到他的特長，不斷給予肯定和鼓勵，推薦他加入學校籃球社團，讓他擔任班級籃球隊隊長。
被看見、被信任的力量，悄悄改變了馬斌。
“我現在要做好榜樣，球要打好，文化課也得努力跟上。”如今的馬斌，在運動中收獲自信，在自律中穩步成長。在晉和小學，每一個普通孩子的特長都不會被忽略，內向的孩子有展示舞臺，活潑的孩子有正向引導，人人被欣賞、人人有成長。
好的育人理念，離不開過硬的教師隊伍做支撐。
6月16日，阜康市晉和小學又迎來遠道而來的山西教育專家。不同于常規的座談交流，專家們走進各班課堂，隨堂聽課、現場觀察，課后一對一給本校授課老師點評、磨課、講教法，點對點指出課堂短板、分享實用教學技巧。這樣零距離、接地氣的精準指導，讓校內教研真正落地見效，也讓老師們收獲了實實在在的教學干貨。
學校39名教職工里，有經驗豐富的老教師，也有很多剛參加工作的年輕老師。依托山西援疆資源搭建的劉志榮名校長工作室，不僅定點幫帶晉和小學青年教師快速成長，也面向阜康市輻射優質教研資源，助力當地整體教育水平提升。在援疆教師結對幫扶和工作室的持續帶動下，學校年輕教師進步迅速。
老師耐心、課堂豐富、氛圍寬松，每個孩子的小優點都被看見、被鼓勵，慢慢變得自信大方。
目前16個教學班、637名學生在校學習生活，規整的課堂、豐富的社團、穩步成長的青年教師，讓這所援疆新校愈發成熟、暖心。
“未來，山西省援疆教師團隊將繼續推廣教育援疆成功經驗，將山西更多更好的教育教學模式、方法‘帶土移植’到天山腳下，持續推動受援地教育事業高質量發展。”山西省援疆教師、阜康市晉和小學校長何非說。
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