北京
針對“各院系要逐步實現自負盈虧、自己養活自己”的提法，福建福耀科技大學（以下簡稱“福耀科大”）校長王樹國近日表示：“如果連自己都養活不了，說明沒有真本事，如果你研究的是真問題怎么會養活不了自己？你的成果沒有落地轉化，要么是研究脫離實際，要么沒有技術實力。”
此言一出，輿論四起。
王樹國隨即回應，明確表示“（自負盈虧）絕非要求院系以盈利為目標、市場化創收”，更不會將學生視為營利來源（本科生每年學費5460元，住宿費1200元），并承諾絕不讓任何一個孩子因經濟原因輟學。
其真正的目的在于，“鼓勵院系依托真實的產業問題開展科研攻關，同時通過科研成果轉化提升院系自我造血能力、強化辦學內生動力。”
或許，“院系需要自負盈虧”的輿論爭議，源自社會大眾對傳統大學模式的觀念與未來大學形態的區別。
王樹國校長在接受河南廣播電視臺采訪時表示，過去，大學是知識、信息、新技術研發的壟斷者，企業的研發有賴于高校。然而，當前時代的特征是社會實踐走在了大學的理論和認知前面，例如大模型、光刻機等尖端發明都是誕生于企業。這要求大學必須與企業相結合，必須與產業深度融合。
“大學永遠會存在，但大學的形態會改變，必須與產業、社會深度融合。”
其實，產教融合一直是近十年來高校的發展方向：專業預警與動態調整、績效導向的經費切塊、橫向經費比重上升、審核評估強調產出導向與用人單位反饋閉環等。
但從數據來看，大學的專業設置、人才培養與產業需求仍然存在差距。以工作與專業相關度指標為例——
麥可思《2026年中國本科生就業報告》數據顯示，本科畢業生的工作與專業相關度略呈波動下降趨勢。2025屆本科畢業生的工作與專業相關度為71%，相比2024屆（73%）有所下降。其中，相比“雙一流”高校，地方本科院校下降幅度（2025屆：70%；2024屆：74%）更大，部分院校專業布局與區域產業需求之間的匹配度有待提升，人才培養層次與產業進階的現實要求尚有優化空間。
更應注意的是，本應是學以致用為代表的工科畢業生，2025屆的工作與專業相關度（70%）低于同屆本科平均水平。同時，在各個學科門類中，工學畢業生因達不到專業相關工作要求而選擇專業無關工作的比例（14%）最高，比本科平均水平高出5個百分點。高校工科專業人才培養與產業需求之間存在一定錯位，對畢業生能力提升的支撐效果不足。
同時，2025屆工學畢業生認為“課程內容不實用或陳舊”的比例為47%，居各學科首位。工學畢業生認為專業核心課程的重要度為83%，滿足度為89%，均居各學科末位。顯然，培養內容與產業節奏的脫節，在工科這一最需對接產業需求的領域反而最為突出。
這一現狀也從側面體現出，高校在人才培養過程中，應當深耕社會和產業領域的真問題。大學與企業雙向奔赴，在人才培養方面才能打破圍墻、實現共贏：一方面吸納產業高端人才進入校園，合作育人；另一方面，高校教師深入一線參與課題，才能補齊自身的實踐教學短板。
福耀科大提出的“養不活說明沒真本事”雖顯尖銳，但其明確指出高校應當將資源配置置于“是否解決真實問題”的天平上進行檢驗，這也是以該校為代表的一批新型研究型大學的共同主張。這類新型大學將會給我國高等教育帶來哪些新變化，我們將持續關注。
主要參考文獻：
[1] 麥可思研究院. 就業藍皮書: 2026年中國本科生就業報告[M]. 北京: 社會科學文獻出版社, 2026.
[2] 王樹國校長：福耀科技大學如何推進人才培養創新？. 福耀科技大學微信公眾號，20260617.
[3] 王樹國：大學會變，我們要做開拓者｜大象會客廳.大象新聞. 20260622.
? ? ? ? ? ? ? ?
聲明：麥可思研究原創內容全面開放非盈利目的的轉載授權，轉載請留言或添加編輯微信獲得長期白名單授權（電話或微信搜索18602824882）。轉載要求——
1.文首注明“轉載于麥可思研究”。
2.轉載請在文章發布的24小時后進行。
關注“麥研文選”,獲取更多數據——
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
