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獻禮建黨105周年 浙江工商職院原創校史劇《遷徙》講述辦學故事

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舞臺上,敵機在頭頂盤旋,村落陷入一片火海,一群年輕人背著書箱艱難地跋涉在山路上。臺下觀眾屏息凝神,仿佛置身于八十多年前的烽火遷徙現場。6月26日和28日,浙江工商職業技術學院(以下簡稱“浙江工商職院”)原創校史劇《遷徙》分別在寧波寧海、慈溪兩地上演。在中國共產黨成立105周年之際,這場跨越時空的演出,是學校將校史搬上舞臺、向黨的生日獻禮的深情亮相。


一臺戲、一堂課

《遷徙》是浙江工商職院“新時代真理的味道·商道匠心”“大思政課”的重要成果,由師生全流程自編、自導、自演,以抗戰時期學校前身——鄞縣縣立臨時聯合中學流亡辦學史實為創作根基,真實還原了先輩師生為抵制日寇奴化教育,輾轉山野、以祠堂為教室的崢嶸往事。從一紙史料到完整登臺,主創團隊扎進館藏檔案、踏遍辦學舊址,數易其稿;師生利用課余時間反復打磨,用真情復刻先輩風骨,在守牢紅色根脈中踐行“為黨育人”的初心。

“這部劇講述的是關于青春和成長的故事。”編劇莊丹華教授說,劇中校長奔波籌糧、教師言傳身教、少年在戰火中從迷茫走向堅定——這些情節均有真實校史依據,而他們在顛沛中收獲的成長和覺醒,與今天的青年有著跨越時空的精神共鳴。“希望這部劇能讓觀眾看到,教育在任何時代都是點燃希望的火種,而每一代青年都要在自己的‘遷徙’中找到前行的方向。”



寧波中華文化促進會主席郁偉年觀演后說,劇中融入的寧波戲曲、寧波風物等地方特色元素,賦予劇目厚重的歷史質感與獨特的藝術辨識度,讓觀眾在熟悉的風物中觸摸歷史的溫度,引發深層次的情感共振與文化認同。

據悉,《遷徙》自2025年9月首演以來,已有30000人次觀演,師生稱其為“最不想下課”的思政課,并榮獲全國職教系統紅色主題活動優秀作品獎。學校還成立“鄞聯劇團”和“校史育人”輔導員工作室,策劃音樂劇版、微短劇版等,持續探索藝術賦能思政的新形式。


一場跨越二十年的“雙向奔赴”

一臺《遷徙》,為何將首次校外公演選在寧海和慈溪?2026年恰逢學校與寧海合作辦學近20年、與慈溪合作辦學10周年——這兩個地方,正是二十年前學校決定“沉下去”辦學的第一站和第二站。在建黨105周年這個特殊節點,這場公演既是對紅色校史的深情回望,也是對縣校共融辦學成果的集中展示。

2004年,全國高校都在擴招、蓋樓,浙江工商職院卻做了一個“逆行”的選擇:學校工科專業僅占三分之一,而寧海模具、慈溪家電等塊狀經濟正急需技術技能人才。2007年寧海產學研基地建成,2016年慈溪學院落地。通過“政府、學校、企業”三方協同的“同建、同管、同享”機制,學校形成了以寧波海曙校區為本體、寧海和慈溪為“兩翼”的辦學格局。


寧海學院師生在教學工廠開展實訓教學

二十年成效寫在數字里:兩個產業學院在校生3600余人,累計畢業生13000多人,超4000人留在當地就業,提供技術服務426項,授權發明專利134項。更生動的答案在車間——學校與寧波華寶智能科技股份有限公司共建生產型教學工廠,學生入學即輪崗,畢業已具備完整的模具開發經驗;企業依托高校智力資源,生產總值從5000萬元躍升至4億元。

緊扣兩地主導產業,學校開辦現代學徒制班、現場工程師班、訂單班等40多個,聘請30多位勞模、工匠擔任產業教授,3年累計社會培訓16000多人次。“慈溪制造雖強,但長期缺設計、開發工程師。好在學校和產業貼得緊,培養的人能用得上,這正是我們最需要的。”當地一家家電企業負責人說。


慈溪學院全景

兩個產業學院還推進中高職一體化辦學,慈溪學院與寧波行知中等職業學校同校區辦學,成為區域范本。2024年啟動的“微學院”矩陣,則將服務觸角伸向產業末梢——16個微學院已培養500余名高技能人才,232名教師深入企業一線,解決技術難題321項。

“遷徙”永遠在路上

舞臺上,戰火紛飛的年代已成過往;舞臺下,另一場“遷徙”仍在繼續。

寧海大劇院首演落幕后,寧海學院教師、浙江工匠陳真感慨:“看完這部劇,感覺校訓不再是墻上的字,而是刻在血脈里的光。”寧海縣梅林街道新梅工業社區黨委書記陳祎祺表示,將持續深化校地聯動,精準對接人才需求。

慈溪大劇院公演結束后,觀演的相關領導與合作單位代表紛紛表示,校史劇厚重感人,學校育人模式富有生命力,希望學校能深化產教融合、校企合作以及中高職一體化育人機制,進一步扎根慈溪、融入慈溪、服務慈溪,為慈溪智能家電產業培養更多“用得上、留得住、發展好”的技術技能人才。

后臺,劇組成員、學生演員何嘉燁說:“通過排練和演出,我觸摸到了校史中的教育情懷,先輩們當年背著書箱走過的山路,我們要用知識和技能接著走下去。”


“八十年前的遷徙是救亡圖存,今天的‘遷徙’是扎根生長。我們要傳承好這份精神火種,在服務地方、產教融合的實踐中,續寫新時代的‘遷徙’篇章。”校黨委書記史習明說。在他看來,這份扎根生長的力量,正是向黨的生日交出的最好答卷。

從戰火中的流亡之路,到扎根縣域的辦學之路——浙江工商職院的“遷徙”從未停歇。當書箱變成工具箱,山路變成生產線,劇中那句“只要太陽還在升起,希望就不會滅”的信念,依然在這所學校的血脈里奔涌。(作者:姚敏明 謝勇鋒)

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