日前，山東省高考成績(jī)揭曉。青島十七中的汪子瑄、齊鈺、江妙言包攬全省美術(shù)類綜合分前三名。據(jù)悉，我省美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類專業(yè)綜合成績(jī)按照專業(yè)成績(jī)占50%、文化成績(jī)（含政策性加分）占50%折算形成，綜合成績(jī)=專業(yè)成績(jī)×750/300×50%+文化成績(jī)×50%。

三位同學(xué)打破了大眾對(duì)藝術(shù)生的固有印象，高考文化課成績(jī)裸分均達(dá)到620+，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)、文化的雙向突圍。其中，汪子瑄、齊鈺兩名同學(xué)的目標(biāo)院校為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，江妙言的目標(biāo)院校為中國人民大學(xué)。更讓人驚喜的是，該校共計(jì)6名學(xué)子有望圓夢(mèng)清華美院。6月28日，記者聯(lián)系到三位同學(xué)，深入了解她們背后的故事。

齊鈺（左一）、汪子瑄（中間）、江妙言（右一）

汪子瑄

從年級(jí)五六百名到全省美術(shù)類綜合分第一

三年前剛走進(jìn)青島十七中的汪子瑄，心里滿是忐忑。入學(xué)成績(jī)排在年級(jí)五六百名，身邊全是成績(jī)拔尖的同學(xué)，加上中考失利的落差，她一度十分氣餒。但藏在心底多年的畫畫熱愛，從未被挫折沖淡，十七中恰好接住了她這份熱愛，也成了她夢(mèng)想起航的起點(diǎn)。“熱愛是最好的老師，而科學(xué)的安排，才是我們真正達(dá)到夢(mèng)想的唯一途徑。”她用三年時(shí)光印證了這句話，今年她高考文化課裸分625分，語文137分創(chuàng)下個(gè)人新高，省美術(shù)統(tǒng)考283.6分，全省美術(shù)類綜合分第一。

汪子瑄自幼喜愛繪畫，初中就讀于青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)。高中迷茫之際，班主任與專業(yè)課老師時(shí)常找她談心開導(dǎo)，清晰科學(xué)的課程規(guī)劃、雄厚專業(yè)的師資力量，為她的追夢(mèng)之路指明方向。高一下學(xué)期，在老師鼓勵(lì)下，汪子瑄悄悄立下沖刺清華美院的目標(biāo)，“往屆很多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)以清華美院為目標(biāo)，即便沒能上岸，也考上了頂尖美院，向著最好的標(biāo)準(zhǔn)努力，一定會(huì)有收獲。”她堅(jiān)定地說。

學(xué)校兼顧文化與專業(yè)的動(dòng)態(tài)教學(xué)模式，是提分關(guān)鍵。聯(lián)考、校考沖刺階段，學(xué)校穿插文化課復(fù)習(xí)，防止知識(shí)點(diǎn)遺忘。文化課學(xué)習(xí)上，汪子瑄分享心得，“要均衡分配學(xué)習(xí)任務(wù)，補(bǔ)齊弱勢(shì)學(xué)科，緊跟老師安排，踏實(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。”同時(shí)專業(yè)課的不斷進(jìn)步，持續(xù)給予她自信，反向推動(dòng)文化課穩(wěn)步提升，二者相輔相成。

面對(duì)近年藝考改革、考題靈活多變的趨勢(shì)，汪子瑄表示，學(xué)校摒棄機(jī)械應(yīng)試教學(xué)。專業(yè)老師從高一高二深耕繪畫原理、培養(yǎng)審美，夯實(shí)學(xué)生造型基本功。“考取清華美院要闖四道難關(guān)，兩次聯(lián)考劃線篩選、語數(shù)英文化初試、專業(yè)復(fù)試。”她坦言，在學(xué)校“文化+專業(yè)”并重的持續(xù)影響下，讓她能有穩(wěn)定心態(tài)走得更遠(yuǎn)。“我的高中生活充實(shí)又快樂，感謝三年奮力拼搏的自己，悉心栽培我的老師，全力托舉我們的學(xué)校，還有一路相伴的同窗摯友。”她感恩道。

齊鈺

從小立志清華美院，入校穩(wěn)居全校第一

“我的高中三年，不只是一腔熱愛支撐，更有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法滋養(yǎng)，還有學(xué)校、老師溫暖的托舉，這里是我實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢(mèng)想最重要的跳板。”美術(shù)山東省統(tǒng)考280分，文化課624分，全省美術(shù)類綜合分第二，齊鈺用一份亮眼答卷兌現(xiàn)了自己從四年級(jí)就埋下的清華美院夢(mèng)想。

齊鈺的成長(zhǎng)故事，熱愛是貫穿始終的底色。她兩三歲便愛在紙上隨手涂鴉，小學(xué)四年級(jí)偶然了解到清華美院，天生喜歡畫畫、愛自主創(chuàng)作的她，當(dāng)即把沖刺清華美院定為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。閑暇時(shí)她偏愛二次元插畫，憧憬著有朝一日能擁有像知名藝術(shù)家同樣成熟的創(chuàng)作能力。

在齊鈺心中，繪畫從來不是單純的應(yīng)試學(xué)科，而是獨(dú)屬于自己的情緒出口與表達(dá)載體。“畫畫是另一種方式的表達(dá)，既能抒發(fā)我對(duì)生活、美的感受，也能調(diào)節(jié)焦慮疲憊的情緒，長(zhǎng)期積累的審美素養(yǎng)，更能拓寬思考邊界，反哺文化課學(xué)習(xí)。”她始終認(rèn)為，文化與專業(yè)從來不是相互擠占時(shí)間的零和博弈，二者可以雙向促進(jìn)、彼此賦能：文化課學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，繪畫能放松思緒；長(zhǎng)期沉淀的藝術(shù)思維，也能讓文化學(xué)習(xí)更有靈氣。

這份文化與專業(yè)平衡發(fā)展的底氣，來自青島十七中科學(xué)貼心的育人規(guī)劃。學(xué)校高一高二優(yōu)先夯實(shí)文化課根基，每周二、周四固定開設(shè)專業(yè)課程，文化、專業(yè)雙線穩(wěn)步推進(jìn)，兼顧成績(jī)提升與藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)。她坦言，“十七中能把文化課和專業(yè)課兼顧得恰到好處，優(yōu)質(zhì)師資、完善的美育體系，是青島最適合我沖刺清美的平臺(tái)。”

談及藝考學(xué)習(xí)心得，她分享道：“考取清美不靠盲目堆練習(xí)量、一味內(nèi)卷，清晰認(rèn)清自身短板，針對(duì)性訓(xùn)練造型、畫面構(gòu)成等薄弱之處，才能在有限時(shí)間實(shí)現(xiàn)真正突破。比起天賦，長(zhǎng)期沉淀、清晰的目標(biāo)感才是制勝關(guān)鍵。”齊鈺也有心態(tài)失衡的時(shí)刻，她有一套獨(dú)屬于自己的調(diào)節(jié)方式：“不必總盯著別人的進(jìn)度，多復(fù)盤自己的收獲與不足，放下外界的比較，遵從自己的節(jié)奏調(diào)整狀態(tài)，才能突破瓶頸持續(xù)向前。”

展望大學(xué)，若順利進(jìn)入清華美院，齊鈺計(jì)劃深耕藝術(shù)與科技交叉領(lǐng)域，“我希望在頂尖平臺(tái)沉淀專業(yè)能力，未來用自己所學(xué)，為國內(nèi)美育與藝術(shù)科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。”

江妙言

入學(xué)成績(jī)全校第二，毅然選擇美術(shù)之路

“青島十七中的這三年，是我人生中最寶貴的三年，藏滿歡笑與淚水，這些珍貴回憶，會(huì)支撐我堅(jiān)定地走往后每一段路。”江妙言當(dāng)初毅然把十七中定為第一志愿，三年后，用629分文化課、美術(shù)山東省統(tǒng)考276.6分的亮眼成績(jī)，拿下全省美術(shù)綜合分第三名。

江妙言初中就讀嶗山育才，從小就喜歡畫畫。初二那年，在其他同學(xué)還在迷茫時(shí)，她心里早已篤定要走美術(shù)道路。實(shí)地參觀十七中后，完善的美育體系、專業(yè)負(fù)責(zé)的師資和濃厚的藝術(shù)氛圍深深打動(dòng)了她，初三便抓緊時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定將十七中填為第一志愿，入學(xué)時(shí)，她文化課成績(jī)位列全校第二名。

高考等待查分的那天，至今讓她記憶猶新。6月25日下午三點(diǎn)查分通道開啟，網(wǎng)絡(luò)擁堵遲遲無法登錄，焦灼等待許久后頁面突然加載完成，629分的總分猝不及防撞入眼簾。“比自己過往最高分高出二十多分！”巨大的驚喜瞬間涌上心頭，讓她久久難以平復(fù)。

高中前兩年，江妙言把文化課基礎(chǔ)打得格外扎實(shí)。在她情緒消沉的時(shí)候，班主任毛老師會(huì)默默走過來，和她分享往屆學(xué)姐的故事，那句“人生并不只有一種可能，跨過困境站起來，才是真正的成長(zhǎng)”，深深烙印在她心底。“學(xué)校也為我們搭建了全方位的支撐體系，利用晚自習(xí)、大課間開設(shè)分層培優(yōu)補(bǔ)弱課程，針對(duì)不同學(xué)情查漏補(bǔ)缺，全校上下所有老師都時(shí)刻關(guān)注著美術(shù)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)。”江妙言由衷感慨，“原來藝考生從來不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，十七中是永遠(yuǎn)托舉我們的溫暖大家庭。”

談及學(xué)習(xí)心得，她想把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)弟學(xué)妹。集訓(xùn)階段一定要重視專業(yè)，聯(lián)考分?jǐn)?shù)折算占比高，根基一定要打牢；有校考規(guī)劃的同學(xué)，可以適度分配文化課時(shí)間，合理平衡二者，為高三返校復(fù)習(xí)留足底氣。無論遇到學(xué)習(xí)難題還是心理內(nèi)耗，一定要主動(dòng)和老師溝通，學(xué)校的每一位老師都會(huì)耐心傾聽、全力幫扶。

對(duì)于未來，江妙言將中國人民大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類定為第一志愿。入學(xué)后她計(jì)劃輔修雙學(xué)位，把設(shè)計(jì)專業(yè)和人文知識(shí)融會(huì)貫通，“未來希望用自己所學(xué)，為國內(nèi)美育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。”她說。

“共生效應(yīng)”：同學(xué)是最好的榜樣

一所學(xué)校三名同學(xué)包攬全省美術(shù)類綜合分前三名，在汪子瑄看來并非偶然。“我們這一屆同學(xué)，全省美術(shù)類綜合分的前三名都在十七中，6位同學(xué)有望被清華美院錄取。在美術(shù)班里，同學(xué)之間有一種特別好的‘共生效應(yīng)’。”她表示，大家既是朋友，也是彼此追趕的榜樣。畫室里互相點(diǎn)評(píng)作品，文化課上成立學(xué)習(xí)小組互相講解難題，“這種積極向上、開放包容的氛圍，讓每個(gè)人都想變得更好。”

采訪過程中，通過三位同學(xué)的描述，記者發(fā)現(xiàn)，十七中的美育優(yōu)勢(shì)并非一日之功。作為擁有30余年美術(shù)教育品牌的學(xué)校，青島十七中與50余所重點(diǎn)高校建立了聯(lián)合育人機(jī)制。據(jù)汪子瑄和齊鈺介紹，今年高考，十七中普通類考生同樣成績(jī)優(yōu)異，600分以上的達(dá)近60人，特招線達(dá)線人數(shù)逾400人，各科涌現(xiàn)出語文137分、數(shù)學(xué)134分、外語145分等高分成績(jī)。“正是因?yàn)閷W(xué)校擁有如此扎實(shí)、全面的文化課教學(xué)實(shí)力和向上的整體學(xué)風(fēng)，才為我們提供了最堅(jiān)實(shí)的文化課基礎(chǔ)保障。”齊鈺告訴記者，“我覺得這是一種‘各美其美，美美與共’的狀態(tài)，這才是十七中最厲害的地方。”

半島全媒體記者 金鑫

來源：大眾報(bào)業(yè)·半島網(wǎng)