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2026年6月24日，上海師范大學研究生院官網發布了《關于學術學位博士研究生學制調整的公告》：經學校研究決定，從2027級起，上海師范大學學術學位博士研究生的學制（基本學習年限）由3年調整為4年(最長修業年限為6年)；學術學位碩博連讀生的學制（基本學習年限）為5年（最長修業年限為8年，從碩士入學年算起）。
此前，中央財經大學會計學院發布的《關于碩士研究生學制調整的公告》明確：自2027年起，我院全日制碩士研究生（含專業學位和學術學位）基本修業年限由兩年調整為3年；非全日制專業學位碩士研究生基本修業年限保持2年不變。2027年招生專業和招生計劃以后續學校研究生院官網發布的招生專業目錄為準。
為什么學校會延遲碩士與博士的學習年限呢？
碩士、博士延長學制的年限估計最大的原因還是就業不理想， 想讓學生待在學校的時間長一點，這樣就能發揮就業蓄水池的作用。
碩士與博士擴招的速度太快了，例如2015年全國研究生（包括碩士與博士）招生數量為64.51萬人，而2025年全國研究生的招生數量為143.8萬人，十年間研究生擴招達到1倍多。
市場經濟中有一個亙古不變的規律，那就是物依稀違規。碩士也好，博士也罷，只要數量多了就不值錢。
這點從碩士與博士就業市場就可以得到印證，現在的研究生的就業市場越來越卷，想找到好的工作的話真是難如登天，每年都畢業季的時候，還存在一些學生的工作沒有任何著落，這就是現狀。
當畢業生的供給超過市場需求時，碩士與博士的就業難度就會上升。此外，拋開碩士生不談，盡管現在就業很難，但博士生的畢業要求一點也不低。
按照網上的數據博士生的延畢率達到60%以上，對于博士生而言反正這么多人都需要延畢，還不如直接延長學制，這樣延畢率可能就會降低了，這也對博士招生有利的。
畢竟，一聽到延畢，可能就會引發無數的聯想，到底是導師的問題，還是畢業的要求過高呢，還是學生自己的問題呢？這必然會影響招生。
直接從學制上入手，那么就完全可以規避這個問題了，也許延畢率就可以降低下來。
此外，延長學制最直接的影響就是，學生可以晚點畢業，晚點進入社會，可以暫時緩解一下就業內卷的情況。
學生在學校，好處多多啊。一方面可以減少不穩定的因素，大量的學生突然進入社會，然后又沒有找到工作的話，很容易引發問題，但學生在學校里面，這個問題就大大的減少了；另一方面，學生在學校就是消費者，這樣可以促進學校周邊的經費，促進消費。
總之，不管從什么角度來看，延長學制對經濟，還是就業都是有利的，只是承擔后果是被延長學制的學生而已。
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