這段時(shí)間，因?yàn)楹⒆尤胗變簣@、上小學(xué)、上中學(xué)，需要家長(zhǎng)提供工資流水、工作單位、家庭車(chē)輛購(gòu)置信息——包括車(chē)輛品牌型號(hào)和購(gòu)車(chē)價(jià)格等一系列出格的事情，接二連三、層出不窮，愈演愈烈，也越來(lái)越離譜了！

先是2026年6月初，云南祥云縣祥城鎮(zhèn)4所公辦幼兒園發(fā)布招生通告，要求入園幼兒務(wù)工家庭父母提供工資流水，個(gè)體戶(hù)提供?經(jīng)營(yíng)流水?，甚至要求本地購(gòu)房者上傳?水電費(fèi)、物業(yè)費(fèi)憑證?。后被當(dāng)?shù)亟腆w局認(rèn)定為?不規(guī)范、非必要內(nèi)容?，已責(zé)令刪除，并道歉整改。

緊接著，就是江蘇鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市界牌中心小學(xué)，將“近三個(gè)月工資流水單”列入積分入學(xué)評(píng)價(jià)表，且明確要求工資流水應(yīng)為銀行對(duì)賬單或企業(yè)主微信、支付寶等轉(zhuǎn)賬記錄，因此引發(fā)熱議。當(dāng)?shù)亟逃只貞?yīng)稱(chēng)，該材料僅為積分入學(xué)的輔助證明，并非硬性報(bào)名條件?。???

就像事先溝通過(guò)，大家排隊(duì)輪流來(lái)一樣，幼兒園之后，是小學(xué)；小學(xué)之后，就該中學(xué)出場(chǎng)了！

6月28日，山東省東營(yíng)市，有市民在社交平臺(tái)發(fā)帖稱(chēng)，有學(xué)校新生入學(xué)采集信息表，不僅要求填報(bào)父母雙方工作單位與職務(wù)，還專(zhuān)門(mén)設(shè)置家庭車(chē)輛信息欄目，采集車(chē)輛品牌型號(hào)以及車(chē)輛購(gòu)置價(jià)格。據(jù)多名網(wǎng)友透露，該校系東營(yíng)市第一中學(xué)。當(dāng)?shù)亟逃只貜?fù)：已經(jīng)注意相關(guān)問(wèn)題，要求他們修改了表格。

這幾起入學(xué)違規(guī)、過(guò)度收集家長(zhǎng)信息事件，有一個(gè)共同的特征：涉事學(xué)校“捅婁子”在先，當(dāng)?shù)亟腆w局“補(bǔ)窟窿”在后，而且回應(yīng)腔調(diào)一致：不是不應(yīng)該，只是不規(guī)范；然后道歉、整改！

這就給人留下一個(gè)印象：都是雞毛蒜皮的小事，沒(méi)必要大驚小怪，更沒(méi)造成什么惡劣影響！即便如此，我們已經(jīng)主動(dòng)道歉、整改了，工作態(tài)度夠積極、主動(dòng)了吧，啥事沒(méi)有，大家都散了吧！

但同時(shí)也引發(fā)了大家的質(zhì)疑：對(duì)于學(xué)校而言，年度招生是大事，難道事先不需要教體局組織轄區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)個(gè)專(zhuān)題會(huì)議，統(tǒng)一一下認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，而是各自為政、互不干涉？

早在?1986年7月1日?，正式實(shí)施的國(guó)家《義務(wù)教育法》第十條就明確規(guī)定：“地方各級(jí)人民政府適當(dāng)設(shè)置小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，使兒童、少年?就近入學(xué)?。”這是該政策首次以國(guó)家法律形式確立 。

此后，2006年修訂的《義務(wù)教育法》第十二條再次確認(rèn)并細(xì)化了“適齡兒童、少年免試入學(xué)……在戶(hù)籍所在地學(xué)校?就近入學(xué)?”的規(guī)定 。

需要注意的是，“就近入學(xué)”指相對(duì)就近（按劃片招生），并非絕對(duì)直線距離最近；2014年，教育部進(jìn)一步出臺(tái)文件強(qiáng)化“免試就近入學(xué)”及劃片招生規(guī)范。

國(guó)家政策都是最好的，關(guān)鍵是在執(zhí)行、實(shí)施過(guò)程中，一些歪嘴和尚把經(jīng)念歪了！

證明你是轄區(qū)住戶(hù)的規(guī)范、合法文件是：戶(hù)口本、房產(chǎn)證、購(gòu)房合同、商品房預(yù)售合同；證明你是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的合規(guī)文件，是家長(zhǎng)房屋租賃合同、務(wù)工合同！

這些文件里，哪里有半點(diǎn)兒工資流水、父母工作單位、家庭購(gòu)車(chē)信息的半點(diǎn)兒影子？即便是實(shí)行積分落戶(hù)制度的家庭，按照常理，也只需要提供積分證明文件就可以了，與其他信息沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系！

有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之所以假借招生之機(jī)，千方百計(jì)要搞到本屬家長(zhǎng)隱私的信息，其實(shí)都是為了給自己達(dá)到不可告人的目的提供便利！比如，知道了家長(zhǎng)的身份、地位、收入和車(chē)輛信息，學(xué)校需要資助、自己有啥急難愁盼的事情需要辦理、需要用車(chē)等等，都可以通過(guò)學(xué)生達(dá)到“脅迫”家長(zhǎng)的目的。

這樣的事情有沒(méi)有？需不需要舉出實(shí)例？

筆者的職業(yè)生涯，從邊遠(yuǎn)山區(qū)走過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)直到縣城，不同的學(xué)校采集學(xué)生信息的項(xiàng)目?jī)?nèi)容完全不同！從家長(zhǎng)姓名到家庭住址再到父母的工作單位、聯(lián)系方式，項(xiàng)目越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越細(xì)！如果說(shuō)家長(zhǎng)姓名、家庭住址、聯(lián)系方式等，是為了便于家訪，那么，請(qǐng)問(wèn)：知道家長(zhǎng)的工作單位、工資收入、車(chē)輛信息等等，究竟對(duì)于教育學(xué)生、助力成長(zhǎng)有何關(guān)系？除了滿(mǎn)足自己的私欲和私心，實(shí)在想不出掌握這些隱私信息，還有其他什么用處？

忽然想起了我在某校任教時(shí)，同事們私下議論的某人關(guān)于“香蕉吃多了悶”的笑話(huà)，和某君創(chuàng)立的“干個(gè)班主任，給個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)都不換”的理論！豈不可悲、可憐、可笑、可嘆？

根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，招生過(guò)程中應(yīng)遵循“材料非必要不提供、信息非必要不采集”原則，?嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息? 。
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好在現(xiàn)在是法治社會(huì)、信息時(shí)代，依法治國(guó)、依法維權(quán)，早已成為全社會(huì)的共識(shí)！如果有人膽敢胡作非為，咱就舉報(bào)、曝光他，讓涉事學(xué)校和監(jiān)管者都不自在！