2026年6月，網絡謠言主要集中在汛期防災、教育考試、民生政策等領域，呈現出拼接素材、蹭炒熱點、虛構事件的特征，誤導公眾認知、干擾防汛救災工作、擾亂正常社會秩序。網信、公安等部門快速響應、聯動核查，及時發布權威辟謠信息，依法打擊、曝光造謠傳謠行為，全力護航高考中考平穩有序、為防汛救災工作順利推進營造良好輿論氛圍。

夸大汛情災害，干擾防汛救災大局。6月，我國多地進入主汛期，防汛救災成為社會關注焦點，涉汛謠言隨之流傳。造謠者捕風捉影，拼接網絡素材、夸大實際情況，嚴重干擾防汛救災工作正常開展。網傳“深圳暴雨致街道被淹”“福建南平順昌遭遇嚴重暴雨災情”“重慶菜園壩吊腳樓被淹到房頂”“杭州瘋狂倒水”等不實信息，實際是造謠者拼接外地或往年災情視頻、移花接木而成，渲染恐慌情緒，引發公眾擔憂。“湖南救災村支書佩戴的‘金耳環’有二兩重”謠言，惡意揣測、抹黑一線救災人員，是脫離事實的造謠中傷，觸犯了法律的紅線。

杜撰涉考謠言，妨礙招考工作。6月份舉行的中、高考關乎廣大學子，備受社會關注。別有用心者利用考生與家長的關切心理，布設涉考謠言陷阱，或虛構泄題傳言，或編造離奇劇情，企圖蹭炒流量熱點，吸引關注、博取利益。網傳虛假“2026年高考答案”，觸碰高考保密紅線。相關部門迅速科普、澄清、溯源，明確高考相關信息嚴格保密，不存在“提前泄露答案”的情況。網傳“孤女模擬考648分遭親舅舅燒書阻止高考”事件，系精心編排的“劇本式”造謠。造謠者策劃撰寫悲情劇本，雇用虛假連麥人員，把大眾善意當成變現工具、流量密碼，擾亂網絡公共秩序。

歪曲解讀政策，擾亂生產生活秩序。民生政策、食品安全、安全生產等領域的謠言也時有發生。造謠者或斷章取義曲解官方政策，或傳播偽科學誤導公眾認知，給群眾生產生活帶來不良影響。所謂“新舊社保卡同時使用涉嫌違規”的“好意提醒”，以及“新規限制網約車司機駕駛時間”，均是對相關政策的誤讀。“成都公積金新政：單人可貸150萬、雙人200萬”，該謠言編的像模像樣，給當地民眾添堵。“高壓線下接打電話手機會爆炸”“人造大米有毒”等偽科學、食品安全類謠言，違背科學常識與客觀事實，影響正常的消費與生活秩序。

網信、公安等部門協同治理，聯動整治。中央網信辦舉報中心自2026年6月起開設“涉AI應用亂象舉報專區”，專項受理公眾舉報。針對部分涉及地域發展、產業民生的謠言，6月啟動的“絲路捉謠記之求真之旅”，一群正能量網絡達人化身“辟謠俠”，逐一鑒偽、果斷辟謠，生動展現絲路沿線發展新面貌。公安機關依法打擊造謠傳謠行為，對“2026年高考答案”“孤女模擬考648分遭親舅舅燒書阻止高考”“湖南救災村支書佩戴的‘金耳環’有二兩重”等造謠傳謠相關責任人依法予以行政處罰。

編輯 劉佳妮

來源：全國網絡辟謠