來源：市場資訊

（來源：光明日報）

文|王言虎

“如果我會飛，我會到天上和每朵云問好，和每一只鳥問好，和每一束陽光問好，和一座山問好，和每一幢房子問好。其他時候，就悠閑地躺在云上發(fā)呆?！贝饲埃唤M懸掛在昆明街頭樹上的“小孩詩”意外走紅，文字全部出自十歲左右的孩子之手。沒有華麗辭藻、沒有精巧修辭，可偏偏就是這樣幾行稚嫩的文字，讓無數(shù)成年人仰頭駐足。

這些詩句之所以動人，不在于技巧，而在于視角——孩子眼里，云是可以問好的，山是可以打招呼的，天空是發(fā)發(fā)呆就很滿足的地方。這種視角，我在自己兩歲半的女兒身上，每天都在溫習(xí)。從她那還沒有被世俗經(jīng)驗(yàn)“污染”過的眼睛里，我學(xué)會用孩子的視角看世界。

新華社發(fā)（鐘學(xué)滿攝）

一本兒童畫冊上，橡樹枝干長出了蘑菇，她說，“蘑菇爬到樹上了”；母雞下蛋，她說“蛋蛋上坐了一只雞”；從小區(qū)回家，不僅要跟小朋友、阿姨們“拜拜”，還要跟小樹、跟花花草草說再見……你看，在孩子的眼睛里，萬物是無差別的，沒有先后順序，沒有主客之分，我眼即我心，眾生皆平等。

成年人不會認(rèn)為蘑菇會爬到樹上，也不會對雞下蛋有任何的懷疑，大概也從來不曾跟花花草草打過招呼。你看，這就是孩子與大人的區(qū)別：孩子眼中純真無暇的世界，到了成年人眼中便有了區(qū)隔與分界，我們到底應(yīng)該擁抱孩子的天真，還是要無條件遵從人類的經(jīng)驗(yàn)與思想？

孩子們參觀“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器模型

新華社發(fā)（王海濱攝）

孩子的天真，成年人的經(jīng)驗(yàn)，在一個人的生命歷程中，都不可缺席。先說后者吧。身處這樣一個錯綜復(fù)雜世界，我們要生存，必須掌握必備的技能，要準(zhǔn)確認(rèn)知世界的規(guī)律，要不斷用知識武裝自己的大腦，要在人情世故里左右逢源?？赡苤挥腥绱?，一個成年人才能在競爭社會里從容生存下去。

問題是，當(dāng)這些現(xiàn)代社會的運(yùn)行法則愈成熟，所謂現(xiàn)代性的各種問題就會愈凸顯。這早就不是一個知識與經(jīng)驗(yàn)匱乏的時代，光怪陸離的經(jīng)驗(yàn)世界讓我們目眩神迷，我們每天在各種規(guī)矩與框架中奔走，我們收獲了事業(yè)，得到了財富，積累了人脈，取得了成功，可很多時候，這個代價卻是壓抑自己的欲望，扭曲自己的本心，我們迷失在意義里，開始懷疑自己忙忙碌碌的一生，到底所求為何。

新華社發(fā)（劉滿倉攝）

這個時候，孩子的天真，就應(yīng)該重新登場了。所謂“重新”，因?yàn)樗粧仐?；所謂“登場”，是因?yàn)榉侨绱瞬豢?。馬斯洛在其晚年著作《人性能達(dá)到的境界》中提出“第二次天真”的概念。第一次天真是指嬰兒初生之時，自然帶來的天真無邪的原始狀態(tài)；第二次天真，則是成年人在看透多面人性、完成理性批判后還繼續(xù)保留柔軟好奇的天性。

可能天真只有失去過，人們才懂得它的珍貴。因?yàn)樘煺鎸Τ赡耆藖碚f，的確是一副良藥，它醫(yī)治傷痛，洗刷心靈，讓艱難者找到支柱，讓悲戚者感受慰藉，讓憂慮者獲得安寧，讓失意者看到希望。

天真還埋藏著天才的種子。老子說“圣人皆孩兒”，每一個孩子都是天才。他們從不壓抑天性，大聲啼哭，肆意發(fā)笑，隨性奔跑，喜怒分明，只有自由自在、不受羈絆的心靈，才是創(chuàng)新和靈感的第一推動力。牛頓臨終之前說自己只是一個在大海邊上拾貝殼的孩子，這可以理解為科學(xué)的世界無邊無盡，他只是做出了小小的貢獻(xiàn)；或許也可以理解成，他一生求索，內(nèi)心始終保有孩童般的天真與純粹。

孩子，可能是人類所有創(chuàng)造中最珍貴的禮物，是星星、月亮，是生命的延續(xù)，是時間長河的珍珠，也是我們看待世界的方式。孩子就是我們的眼睛。