當(dāng)莊嚴(yán)法槌清脆敲響，當(dāng)少年學(xué)子端坐法庭席位，一堂打破校園邊界、貫通學(xué)段壁壘的沉浸式大思政課，在北京市東城區(qū)人民法院正式開講。近日，我校刑事司法學(xué)院攜手北京市東城區(qū)人民法院、東交民巷小學(xué)，成功舉辦“法槌敲響思政課，童心筑夢東城院——大中小學(xué)思想政治教育一體化模擬法庭暨多方協(xié)同育人實(shí)踐”活動(dòng)。80余名師生走進(jìn)真實(shí)法庭現(xiàn)場，以實(shí)景演繹、專業(yè)賦能、雙向聯(lián)動(dòng)的形式，構(gòu)建起沉浸式法治育人新場景，生動(dòng)踐行大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)理念。

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“開庭！”

法庭上，13名小學(xué)生分別扮演審判長、審判員、書記員、公訴人、辯護(hù)律師、法警、法定代理人等角色，模擬真實(shí)庭審流程，依次完成開庭前準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述、宣告判決等全部環(huán)節(jié)。同學(xué)們專注認(rèn)真、配合默契，沉浸式體驗(yàn)真實(shí)庭審場景，在角色扮演中深化對(duì)法律的認(rèn)知，也感受著司法程序的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

這場名為“法槌敲響思政課，童心筑夢東城院——大中小學(xué)思想政治教育一體化模擬法庭暨多方協(xié)同育人實(shí)踐”的活動(dòng)，依托東城法院“北京市學(xué)校‘大思政課’實(shí)踐教學(xué)基地”開展。

活動(dòng)開始前，法院干警帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)比參觀了刑事法庭和少年法庭，細(xì)致講解法庭布局、國徽象征、法槌含義和庭審規(guī)范。同學(xué)們明晰了普通刑事審判與少年審判在司法理念、程序使用、權(quán)益保障上的差異，切實(shí)體會(huì)到我國司法體制對(duì)未成年人“特殊、優(yōu)先、雙向”保護(hù)的原則。

模擬法庭劇本以一起未成年人刑事犯罪案例為題材，由我校刑事司法學(xué)院的研究生團(tuán)隊(duì)圍繞學(xué)生生活可能遇到的真實(shí)情景精心創(chuàng)編。劇本成型后，東城法院的法官逐字審核把關(guān)，確保法律術(shù)語準(zhǔn)確、庭審程序規(guī)范，讓專業(yè)的法律內(nèi)容更貼近孩子們的認(rèn)知水平。東交民巷小學(xué)的老師們精心準(zhǔn)備道具服裝，指導(dǎo)學(xué)生們研讀劇本、彩排演練，讓這堂法治思政課最終從書本走向法庭，從紙面走向?qū)嵕啊?/p>

模擬法庭結(jié)束后，扮演審判員的小王同學(xué)（化名）分享了自己的感受：“走上審判席，我立刻感受到了法庭的莊重與嚴(yán)肅。審判員的每一句話、每一個(gè)判斷，都必須基于事實(shí)，做到公平公正。”扮演被告人的小劉同學(xué)（化名）則說道：“站在被告席上，即便知道這是模擬，我還是心跳如鼓。這次體驗(yàn)讓我懂得，法律告訴我們什么可以做、什么不可以做，它是為了保護(hù)大家都能安全、公平地學(xué)習(xí)和玩耍。”

東城法院刑事審判庭法官楊柳為學(xué)生們作了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。她肯定了同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和對(duì)庭審流程的準(zhǔn)確把握，并結(jié)合模擬庭審案例和一線審判實(shí)際，就未成年人犯罪預(yù)防、自我保護(hù)等內(nèi)容做了補(bǔ)充，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步樹立規(guī)則意識(shí)、增強(qiáng)法治觀念。“法律不僅是約束行為的邊界，也是保護(hù)我們的鎧甲。公平正義需要我們用一生去守護(hù)。”

“此次活動(dòng)是思政課堂向社會(huì)生活實(shí)景延伸的創(chuàng)新實(shí)踐，也是推進(jìn)大中小學(xué)思政一體化建設(shè)的有力探索。”東交民巷小學(xué)黨總支書記傅曉靜介紹。

一個(gè)月前，我校刑事司法學(xué)院“明法之光”宣講團(tuán)走進(jìn)東交民巷小學(xué)，為五、六年級(jí)學(xué)生開設(shè)了18節(jié)系列法治課程，用孩子們聽得懂的語言釋法明理。系列課堂的積累，也為本次模擬法庭的劇本研讀、庭審演繹奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

高校提供理論課程和原創(chuàng)劇本，法院提供實(shí)踐基地與司法指導(dǎo)，小學(xué)推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐場景落地——三方各展所長、各盡其能，形成“高校理論講授+司法實(shí)踐體驗(yàn)+基礎(chǔ)教育承接”的貫通局面。“經(jīng)過本次活動(dòng)，同學(xué)們從法治教育的旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)橛H歷者、踐行者，公平、正義、遵守規(guī)則的種子已在心中扎根生長。”傅曉靜說。

我校刑事司法學(xué)院黨委書記張永然表示，本次活動(dòng)是大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，是高校學(xué)科資源、法院司法陣地、小學(xué)德育教育有機(jī)融合的創(chuàng)新探索。從高校劇本原創(chuàng)、法院專業(yè)賦能到學(xué)生實(shí)景演繹，完整構(gòu)建了“研—導(dǎo)—練—展”一體化育人鏈條。他寄語廣大青少年，要在沉浸式法治實(shí)踐中敬畏法律、學(xué)習(xí)法律、信仰法律，從小樹立正確法治觀念，在未來積極投身法治建設(shè)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命。

這場活動(dòng)，也是東城法院作為“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，將審判資源轉(zhuǎn)化為育人資源的又一次實(shí)踐。圍繞實(shí)踐基地共建、法治課程共研、思政師資共育建立多項(xiàng)機(jī)制，該法院聯(lián)合我校及其他資源，依托“法治思政教研共同體”，推動(dòng)法官與思政教師“雙師”協(xié)同共備“法治思政課”，將法官的專業(yè)法律知識(shí)和典型案例轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的法治課內(nèi)容。

“把法庭變成課堂，讓司法實(shí)踐成為思政教育的活教材，充分發(fā)揮法院的人才、案例、實(shí)踐等資源優(yōu)勢，促進(jìn)法治教育更好融入‘大思政課’建設(shè)，這是我們作為基地該做的事。”東城法院黨組成員、政治部主任張鈺煒表示。

法大微信【第20260706期】

內(nèi)容來源：京法網(wǎng)事 新聞中心

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