12月31日，“夢航天”石家莊市中小學生航天科技創(chuàng)新實踐大賽市決賽圓滿結(jié)束。該賽事是我市首個航天主題科技競賽，是石家莊市科協(xié)、教育局等五部門聯(lián)合主辦的“夢航天”2022石家莊市中小學生航天科技創(chuàng)新實踐活動的重要組成部分，由石家莊市科技創(chuàng)新教育學會、石家莊市天文愛好者協(xié)會承辦。預選賽由全市近3萬名學生參與，經(jīng)過學校推優(yōu)、區(qū)縣申報，市級決賽共計4個單元10個賽項1770名學生參與。相信該賽事的成功組織，將會有利促進我市中小學生創(chuàng)新思維拓展，提升創(chuàng)新能力，促進早期航天科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，引領我市青少年“飛天逐夢”。

本次市級決賽分為專家作品評審和現(xiàn)場賽同時進行，其中現(xiàn)場賽采取線上直播形式開展，包含探索太空知識競賽、太空機器人、航天科技論文、樂享北斗、未來火星基地設計與搭建五個競賽項目。線上賽事采用直播會議平臺，大賽組委會工作人員、評委老師、學生輔導老師和學生同時在線，面對面展示并現(xiàn)場評分，充分保證了賽事的公平、公開、公正，受到了參賽師生及老師的一致認可。

探索太空知識競賽

探索太空知識競賽，采用直播監(jiān)考、實時答題的形式開展。賽題內(nèi)容立足航天科普，著眼于學生興趣點，以我國太空探索領域成就和宇宙相關知識為考察要點，考察參賽學生對于航天領域知識的認知程度，激發(fā)廣大少年兒童崇尚科學、探索未知的熱情。

太空機器人競賽

太空機器人競賽，采用現(xiàn)場實時操作、評分形式開展。參賽學生利用身邊材料，充分發(fā)揮想象力，自己動手制造專屬航天智能機器人，并按照大賽要求現(xiàn)場完成太空探索相關任務。通過機器人的搭建和程序設計，有效促進學生邏輯思維和動手操作能力的提升，讓學生通過設計與搭建，感受未來科技的魅力。

樂享北斗

樂享北斗賽項，是考察參賽學生在了解北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)時空服務能力的基礎上，通過觀察生活，創(chuàng)想出某種北斗衛(wèi)星的應用場景，通過動手制作和撰寫方案等方式，將創(chuàng)意場景和工作原理清晰地展現(xiàn)出來。通過該賽項的參與，將促進學生跨學科知識融合運用，讓學生切實體會到航天科技對我們生活的影響，在全面考察學生對航天北斗相關知識的理解和運用的同時，有效激發(fā)學生探索并應用航天科技改變生活的熱情。

未來火星基地設計與搭建

未來火星基地設計與搭建賽項，是考察學生在深入了解火星環(huán)境特點、如何獲取能源等知識及迄今為止探索火星的經(jīng)歷與收獲的成果基礎上，通過模型制作和方案撰寫方式，將創(chuàng)意場景和工作原理清晰地展現(xiàn)出來。參與學生動手設計搭建的未來火星基地，引發(fā)評委老師的陣陣贊嘆；學生們用身邊隨手可得的材料模擬火星生態(tài)和地貌制作模型，有充滿中國元素和設計感的“厚土實驗中心、追云塔”，有學生拓展設計的“廢物處理循環(huán)系統(tǒng)”和“人臉識別門禁系統(tǒng)”，還有能夠隨時隨地起飛返回地球的“航天飛機”以及修到火星的“高鐵軌道”……該賽項的參與和組織，不僅讓學生們學習了更多太空宇宙的知識，也真正釋放了學生的想象，讓學生感受到探索宇宙的樂趣。

航天科技論文

航天科技論文賽項，是以研究報告或論文的形式，學生圍繞“航天科技”主題，自行擬定研究方向，采用合理可行的研究方法或研究技術，恰當正確使用實驗材料或儀器設備，形成能夠進行實際應用或能夠?qū)?jīng)濟社會發(fā)展或生產(chǎn)生活產(chǎn)生積極影響的成果。并在決賽現(xiàn)場，自己制作PPT，向評委老師展示并闡述自己的設計理念和實驗過程。孩子的聲音還很稚嫩、設計也并不高深，但是這一點閃爍的星星之火，依舊讓聽取匯報的老師內(nèi)心久不能平靜。

本次大賽為我市青少年打開一扇名為“航天”的神奇大門，讓參與學生能一窺航天科技的風采，領略航天的魅力；有力促進了青少年科學思維和綜合實踐能力的提升，激發(fā)學生對太空探索的熱情！

航天科技是一個國家綜合國力，尤其是科學技術和工業(yè)實力的體現(xiàn)。我國已經(jīng)建成了獨立自主的航天科技工業(yè)體系，并大步從航天大國向航天強國邁進。中國航天事業(yè)即將邁入新的發(fā)展階段，需要更多科技創(chuàng)新后備人才和新生力量加入。相信這一朵朵綻放的“航天少年夢”之花，將會裝點我國航天事業(yè)發(fā)展更加壯麗璀璨。

石家莊市科技創(chuàng)新教育學會，始終把促進科技創(chuàng)新教育發(fā)展、培育科技創(chuàng)新人才視為使命擔當，貫徹“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略，積極推動科教事業(yè)發(fā)展。未來，我會在活動主辦單位的指導下，還將開展更多基于跨學科融合的航天科技實踐活動，進一步弘揚航天精神，豐富青少年的航天知識，提高學生的科研能力，引導學生在參與實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升科學探究能力，用航天文化引導學校特色辦學，為更多學校搭建航天科技教育平臺，增加學生參加航天科技實踐活動的機會，最大化實現(xiàn)航天科普，為航天科技后備人才培養(yǎng)厚實土壤。

編輯：宋兵

初審：劉凱平

終審：吳紅軍