一位五年級小學生向我推薦了這部豆瓣評分9.2的電影《小鞋子》。與以往消遣的心理不同，我拿出了十二分精神觀看。

影片開頭是一雙破爛不堪的粉色小鞋子的鏡頭特寫，它輾轉在衣衫襤褸，有著粗糙雙手的鞋匠手上，竟然顯得比背景更為破舊。

我不禁好奇地想:這是誰的鞋子？這是怎樣一個人的鞋子？如此破舊可稱之為垃圾都不過分的鞋子，竟值得花錢縫補，難道它有著特別意義嗎？

隨著鞋匠手中的針，穿針引線出我一連串的好奇。

9歲的阿里取回妹妹的鞋子，路過菜店，臨時放在門口廢舊木箱上，被盲眼拾荒人無意帶走。阿里買完馬鈴薯找不到鞋子，無奈沮喪地回到家中。

此時，房東正逼著媽媽要拖欠許久的房租。媽媽拖著病體洗了很多破舊的衣物。父親下班回家整理祭祀用的糖果，嘴里不停抱怨媽媽生病了就不該干活，感嘆兒女懂事可以分擔家務，稱贊妹妹泡的茶好喝。

很多特寫鏡頭下的阿里一家人、小鎮風貌，小鎮居民，無不展示著這里的人們盡管貧窮，但心中有愛，彼此守護，過著安貧樂道，有秩序有信仰的平凡日子。

妹妹唯一一雙上學穿的鞋子丟了，阿里不讓妹妹將鞋子丟了的事告訴母親，不想雪上加霜給大人添亂。于是兄妹倆商量決定共用一雙阿里的鞋子，每天由妹妹先穿去上學，回來換給阿里再去。

妹妹因為穿著不合適的鞋子而自卑，但仍選擇保守這個秘密。偶然的一天課間，妹妹發現自己的鞋子穿在另一個小女孩的腳上。放學，她不露聲色地跟著小女孩，知道了她的住處。然后叫上阿里準備討回鞋子，卻因發現小女孩的父親是一位盲人而放棄。面對比他們更窮苦的人，盡管鞋子對他們來說更為急需，但善良的本性使他們不能那么做，兄妹倆依舊輪穿一雙鞋子。

阿里因為要等鞋子，所以上學總是遲到，但又不能對老師說出理由。他痛苦并且自責。父母善良有愛，人緣非常好，獲得鄰居幫助，有機會去給富人家修剪花園。阿里很珍惜這個機會，在爸爸屢試不爽中，他機智地贏得了一個整理花園的機會。本想這下賺到錢可以給妹妹買鞋子了。不曾想老舊的自行車車閘失靈，將父子倆摔傷，賺到的錢都付了醫藥費，妹妹的鞋子泡湯。

阿里更加難過，卻又無可奈何。

一天學校下發市里要進行馬拉松比賽的通知，獎品非常豐厚。阿里很想參加，但望著已經破爛不堪的鞋子，很擔心它損壞后，兄妹倆將一雙鞋子也沒有。

預賽名單下來，得知季軍能得到一雙球鞋的獎勵，阿里急切地找到體育老師，苦苦哀求允許他去參加，并承諾一定會拿到季軍。

阿里通過了老師的測試，并把能獲得一雙鞋子的事告訴妹妹。兄妹倆充滿期待。

比賽那天，許多參賽小選手都被長輩簇擁著，孤獨的阿里卻一心想盡快開始比賽取得季軍拿到鞋子。比賽終于開始了，妹妹的鞋子、妹妹的眼淚、自己的承諾交織在腦海陪伴阿里一路。在這些信念的支撐下，阿里追趕過著超過其他選手，快到終點時，幾個小選手幾乎同時撞到水平線上，但阿里閉著眼睛的最后一搏，使他最先沖過終點線取得冠軍。

周圍一片贊譽，教導主任和體育老師開心地將他舉起。拍照時，大家都喜氣洋洋，只有阿里淚眼汪汪地面對鏡頭，因冠軍獎品不是一雙鞋子而傷心。

父親終于賺到了錢，正在回家途中，自行車后架上，在一堆蔬菜和家常用品下面，放著他買給哈里和妹妹的新鞋子。

阿里沮喪地回到家，心懷期待的妹妹得知鞋子泡湯，雖然失望，卻沒有抱怨，只默默回到屋中。

阿里垂頭喪氣坐在水池邊，脫掉已經磨漏的鞋子，剝掉襪子，露出一雙布滿大大小小水泡的腳。阿里將腳泡進水里，唯一的一雙鞋子也壞了，他不知道接下來應該怎么辦。一群無憂無慮的小金魚兒環繞在阿里雙腳周圍，舔舐著傷口，似在給他報信兒，又像在安慰著他。

影片結束。

這部描述貧窮人家一對兄妹和一雙小鞋子的故事，沒有驚心動魄的場面、沒有刻意做出來的感動點，連音樂和話外音都簡約質樸。

影片通過很多細節鏡頭——當阿里丟失了妹妹的鞋子央求妹妹不要告訴爸爸時；當接過哥哥作為條件的鉛筆展示妹妹的手時；當兄妹倆看到穿妹妹鞋子的小女孩與她失明的父親時；當刷洗那雙臟了的運動鞋吹出大大的泡泡時；當妹妹追著落水的鞋子焦急地奔跑時；當兄妹兩人為了輪換著穿鞋子奔跑著放學上學時；當拿了跑步冠軍的阿里因為沒得到季軍而失望難過時......

可以說這部影片的每一個鏡頭都不多余，他不光展現了真實、善良、純真的孩子世界，也展現了窮苦人群并不因窮苦而失去生活的信仰和獨立的人格，窮人的孩子早當家，一個9歲小男孩告訴大人們什么叫做承諾，什么叫做責任。

影片蘊含的道理非常豐富，相信每一位觀者都有不盡相同的領悟。

文字丨張弘

圖片丨網絡

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