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成都又有中學(xué)生，打破吉尼斯世界紀(jì)錄！

2025年1月10日，吉尼斯世界紀(jì)錄官宣認(rèn)證公示：

成都外國(guó)語學(xué)校高二AP班（簡(jiǎn)稱成外國(guó)際部）學(xué)子冷羿星，以1.241秒的成績(jī)，申請(qǐng)齒輪魔方單次復(fù)原世界紀(jì)錄，獲得認(rèn)證！

這也意味著，冷羿星同學(xué)打破齒輪魔方單次復(fù)原世界紀(jì)錄，創(chuàng)造了個(gè)人史上最好的成績(jī)。據(jù)悉，齒輪魔方單次復(fù)原此前紀(jì)錄為2.235秒。

01

魔方，是身處異國(guó)他鄉(xiāng)的一份陪伴

小學(xué)三年級(jí)的暑假，Ethan獲得了一款基礎(chǔ)的三階魔方。初次嘗試還原魔方的Ethan，絞盡腦子也始終無法將它還原到最初的六色狀態(tài)。“我的父親通過自學(xué)掌握了復(fù)原魔方的技巧，隨后又將這一技巧教給了我。”

當(dāng)魔方最終被成功復(fù)原的那一刻，Ethan感到了一種難以言喻的成就感。缺乏玩伴的Ethan將魔方視為自己的朋友，在不斷的打亂與重組過程中，他找到了排遣孤獨(dú)的方式。

小時(shí)候玩魔方的Ethan

02

這次，我想走一條只屬于我的創(chuàng)新之路

隨著學(xué)業(yè)壓力的增加，初中時(shí)期的Ethan不得不與自己熱愛的魔方告別。初中畢業(yè)后，Ethan的父親意識(shí)到興趣對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，于是建議Ethan選擇了成外國(guó)際部的AP課程。

Ethan重新拾起了魔方，但因?yàn)槿晡淳毩?xí)，他的技術(shù)已無法與魔方圈內(nèi)的頂尖高手一教高下。“看到他們驚人的手速時(shí)我感到非常震驚，但我相信我能在另一條道路上創(chuàng)造出屬于自己的成就。”

1.241s，打破吉尼斯世界紀(jì)錄

在成外豐富的選課體系下，Ethan將自己的愛好和學(xué)業(yè)進(jìn)行融合，他開始致力于異形魔方領(lǐng)域的創(chuàng)新，并選擇了自己最感興趣的齒輪魔方進(jìn)行深入研究。

通過不懈的探索，Ethan揭示了齒輪魔方的許多規(guī)律，并結(jié)合數(shù)理方法，創(chuàng)新性地提出了60多個(gè)新的解法公式。在持續(xù)的練習(xí)中，Ethan不斷更新和迭代這些解法。他將自己發(fā)明的新的齒輪魔方速解方法命名為“Epinore方法”（目前尚未公開發(fā)布）。

在這次吉尼斯世界記錄挑戰(zhàn)中，Ethan使用的就是他的“Epinore方法”6.0版。他說：“后續(xù)，我將在B站和YouTube等平臺(tái)發(fā)布‘Epinore方法’。希望通過這次挑戰(zhàn)能推動(dòng)魔方領(lǐng)域的創(chuàng)新，并提高公眾對(duì)‘Epinore方法’的認(rèn)識(shí)。”

Ethan開發(fā)的齒輪魔方模擬器

除此之外，Ethan還在嘗試用更多自己所學(xué)到的學(xué)科知識(shí)與魔方相結(jié)合。比如他運(yùn)用OpenGL和Pygame開發(fā)了全球首款齒輪魔方模擬器，雖然功能并未完全實(shí)現(xiàn)，但Ethan仍在持續(xù)努力開發(fā)中。

24年11月，Ethan作為RAISE2024（第七屆亞洲國(guó)際學(xué)校大會(huì)）上首位進(jìn)行主題演講的學(xué)生，向大家闡述了自己如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)在異形魔方領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。

“于我而言，魔方不僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是一種寓教于樂的工具，能夠激發(fā)人們的潛能。”

在升學(xué)老師Sophia眼里，Ethan是個(gè)思維敏捷、目標(biāo)明確且充滿自信的學(xué)生。“Ethan在發(fā)現(xiàn)和解決問題方面表現(xiàn)出色，善于自我反省，并且樂于向老師尋求建議以彌補(bǔ)自己的不足。”

這種不屈不撓的精神，使得Ethan在探索異形魔方的創(chuàng)新道路上，完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的挑戰(zhàn)。

03

我們，因魔方而相識(shí)；我們，因魔方而改變。

得益于魔方，Ethan結(jié)識(shí)了越來越多的朋友，也改變了自己和很多人。自小學(xué)起，Ethan便開始向周圍的人傳授復(fù)原魔方的技巧。

在發(fā)明新的速擰方法后，Ethan更是指導(dǎo)了社團(tuán)成員（由Ethan創(chuàng)建的智力挑戰(zhàn)社）、加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）夏校的同學(xué)和許多青少年兒童。經(jīng)由Etha的“學(xué)生”再次傳授，間接教授的魔方愛好者已超過200人。

智力挑戰(zhàn)社用三階魔方拼出牛頓自畫像

回國(guó)時(shí)，Ethan在飛機(jī)上遇到了一位居住在加拿大的中國(guó)男孩，男孩對(duì)Ethan專業(yè)而嫻熟的魔方技巧產(chǎn)生了濃厚的興趣，并與他交換了微信。

目前，Ethan正鼓勵(lì)這為男孩參加世界魔方協(xié)會(huì)（WCA）的比賽，并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魔方。

“我希望通過我的行動(dòng)，讓更多人，特別是孩子們，能夠擺脫電子游戲的沉迷，培養(yǎng)邏輯思維能力，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，我也希望通過魔方，幫助一些患有疾病的兒童建立自信，敢于表達(dá)自己，從而擁有更精彩的人生。”

吉尼斯挑戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)Ethan（左三）與大家合影留念

Ethan計(jì)劃繼續(xù)挑戰(zhàn)包括楓葉魔方、二階齒輪魔方、233魔方在內(nèi)的更多項(xiàng)目的世界紀(jì)錄，并致力于開發(fā)新的速擰解法。

他透露：“我們正在積極尋找合作伙伴，籌備首屆全球線上齒輪魔方比賽。相信這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。”

創(chuàng)新永無止境。期待在成外AP課程的助力下，Ethan能夠進(jìn)一步將他對(duì)魔方的熱愛與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的專長(zhǎng)相結(jié)合，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！