4月23日，在第30個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，重慶市巴南區(qū)宗申小學(xué)以“越讀 悅心 約未來(lái)”為主題，成功舉辦第十三屆校園讀書(shū)節(jié)暨跳蚤書(shū)市活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)圖書(shū)漂流、創(chuàng)意展銷、互動(dòng)交流等形式，激發(fā)師生閱讀熱情，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，助力學(xué)生全面發(fā)展。

**精心籌備：讓閑置圖書(shū)“活”起來(lái)**

活動(dòng)前一周，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌規(guī)劃，制定圖書(shū)登記表、活動(dòng)安排表及評(píng)分細(xì)則，確保流程規(guī)范有序。各班積極響應(yīng)，班主任利用班會(huì)講解規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生整理家中閑置書(shū)籍，涵蓋童話、科普、名著等多元類型。為確保圖書(shū)質(zhì)量，班級(jí)嚴(yán)格審核內(nèi)容，篩選出思想健康、積極向上的讀物。此外，學(xué)生們還發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)特色海報(bào)與攤位標(biāo)識(shí)，為跳蚤書(shū)市增添活力。

**創(chuàng)意實(shí)踐：書(shū)市里的“小掌柜”與“大智慧”**

23日中午，家長(zhǎng)志愿者入校協(xié)助布置攤位。學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)指導(dǎo)下分類擺放書(shū)籍，裝飾展臺(tái)，用彩帶、手繪標(biāo)語(yǔ)打造個(gè)性閱讀空間。

下午兩點(diǎn)，活動(dòng)在鄧校長(zhǎng)的致辭中拉開(kāi)序幕。他強(qiáng)調(diào)：“閱讀是成長(zhǎng)的基石，跳蚤書(shū)市不僅是書(shū)籍的流動(dòng)，更是知識(shí)與友情的傳遞。”隨著校長(zhǎng)宣布開(kāi)市，操場(chǎng)瞬間沸騰。學(xué)生們化身“小掌柜”，通過(guò)趣味游戲、贈(zèng)書(shū)簽、抽獎(jiǎng)等方式吸引“顧客”，部分班級(jí)還設(shè)置讀書(shū)分享角，讓交易與交流并行。

評(píng)委組從攤位創(chuàng)意、書(shū)籍分類、宣傳方式、文明禮儀等維度對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)分。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中鍛煉溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及財(cái)商意識(shí)，展現(xiàn)出良好的組織素養(yǎng)。

**文明共享：書(shū)香中傳遞成長(zhǎng)力量**

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，學(xué)生文明選購(gòu)、禮貌議價(jià)，以書(shū)會(huì)友。五年級(jí)學(xué)生王同學(xué)表示：“我用兩本讀過(guò)的科幻書(shū)換到了心儀的歷史故事書(shū)，還交到了新朋友！”活動(dòng)尾聲，各班有序整理攤位、清掃場(chǎng)地，收獲的不僅是書(shū)籍，更有共享的喜悅。

**表彰總結(jié)：讓閱讀成為習(xí)慣**

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)“最佳攤位”“最佳銷售員”等集體及個(gè)人進(jìn)行表彰。鄧校長(zhǎng)總結(jié)道：“此次活動(dòng)是‘書(shū)香校園’建設(shè)的重要一環(huán)，未來(lái)我們將持續(xù)創(chuàng)新閱讀形式，讓師生在書(shū)香中收獲智慧與幸福。”

據(jù)悉，宗申小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持“閱讀育人”理念，通過(guò)讀書(shū)節(jié)、經(jīng)典誦讀、親子共讀等活動(dòng)，構(gòu)建多維閱讀體系。此次跳蚤書(shū)市累計(jì)流通圖書(shū)逾2000冊(cè)，參與師生、家長(zhǎng)達(dá)千余人，為培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀習(xí)慣、推動(dòng)校園文化建設(shè)注入新動(dòng)力。

**編輯點(diǎn)評(píng)**

宗申小學(xué)以跳蚤書(shū)市為載體，將閱讀與實(shí)踐深度融合，既盤(pán)活圖書(shū)資源，又讓學(xué)生在真實(shí)情境中提升綜合素養(yǎng)。這種“寓教于行”的模式，為“雙減”背景下的素質(zhì)教育提供了生動(dòng)范例，彰顯了閱讀潤(rùn)心、實(shí)踐育人的教育智慧。