有一些青少年來(lái)訪(fǎng)，會(huì)講到一些和父母相處的場(chǎng)景。比如，當(dāng)TA開(kāi)始表達(dá)自己情緒時(shí)，或通常在TA開(kāi)始覺(jué)得委屈，哭的時(shí)候，父母的反應(yīng)會(huì)把TA帶入到一種很絕望的憤怒中。

有些來(lái)訪(fǎng)會(huì)描述，在和媽媽為一件事情產(chǎn)生爭(zhēng)論時(shí)，自己突然提高了聲音，媽媽就會(huì)說(shuō)你不要喊、你不要這么大聲講話(huà)，自己感覺(jué)更生氣了。TA會(huì)跟媽媽說(shuō)，我生氣才這樣大聲講話(huà)，媽媽就一直阻止，最后阻止不了時(shí)，就給TA跪下了，說(shuō)求你了，你不要這么大聲嚷嚷好嗎？

來(lái)訪(fǎng)說(shuō)那一刻，TA感覺(jué)到了一種絕望的憤怒，因?yàn)楣蛳逻@個(gè)舉動(dòng)里，包含著一種對(duì)TA最強(qiáng)烈的指責(zé)：你是一個(gè)壞孩子，你是自私的、壞脾氣的，你是一個(gè)完全不知道尊重父母的壞孩子。

來(lái)訪(fǎng)就開(kāi)始大聲叫喊、摔東西，場(chǎng)景又變成母親開(kāi)始打自己，然后來(lái)訪(fǎng)的行為就更加劇烈了，這個(gè)場(chǎng)景其實(shí)是非常慘烈的。

這樣的父母，看起來(lái)可能是很善良、很好的人，但TA沒(méi)有辦法去承接住，或者沒(méi)有辦法去忍受孩子正常的情緒表達(dá)。也許孩子的情緒，讓TA覺(jué)得我不是一個(gè)好媽媽、好爸爸，那么TA就要極力去阻止孩子。

在平常的時(shí)候，這樣的父母可能非常慣著孩子，看起來(lái)孩子要什么，我就給什么，甚至只要你不哭不鬧，怎么都可以。所以在平時(shí)，這樣的父母表現(xiàn)出來(lái)的，是一個(gè)好像處處都在照顧孩子的好父母模式，在外人眼里也是好父母的模板。

也許，這樣的父母在底層，對(duì)于“好”，有一種特別的渴望。在TA內(nèi)心里，對(duì)一個(gè)好人、好父親、好母親，充滿(mǎn)了高于一切的期待。過(guò)度追求做一對(duì)好父母，那么TA就無(wú)意中，可能會(huì)把自己身上不接納的一些壞、不好，投射到孩子身上。

孩子會(huì)無(wú)意中會(huì)接受這樣一種不好，也不知道自己是怎么不好，就成了一個(gè)壞孩子。如果我們不了解其中到底發(fā)生了什么，作為一個(gè)第三方，看見(jiàn)孩子讓自己的母親或父親下跪時(shí)的場(chǎng)景，我們會(huì)不會(huì)譴責(zé)這個(gè)孩子？

可能會(huì)的，因?yàn)槭悄阕屇愕哪赣H、你的父親下跪，這么慘烈的方式，是這個(gè)孩子造成的。即便父母做出了這樣的舉動(dòng)，都沒(méi)有阻止孩子的壞脾氣，反而更加變本加厲。無(wú)論如何，我們看這個(gè)孩子，都是一個(gè)不好的孩子。

但如果我們回到孩子的位置上，那是一種多么深重的絕望感，讓父母為自己下跪，其實(shí)孩子是難以承受這樣一種指責(zé)的。這種方式，比直接說(shuō)你是個(gè)壞孩子，更讓人絕望。孩子內(nèi)心里是絕望的，是憤怒的。

因?yàn)檫@個(gè)行為，讓孩子變成不仁不孝、自私冷漠、不通情理的一個(gè)人。TA被推到了這個(gè)位置上，也難以原諒自己，就會(huì)變得好像失去理智一樣，不知道如何把自己內(nèi)心復(fù)雜的情感釋放出來(lái)，可能會(huì)變得更加瘋狂。

這樣的父母，也許我們從外在看起來(lái)是很好的。但父母的這些行為，對(duì)孩子來(lái)講，就是情感虐待，是一種情感的暴力行為。在別人看來(lái)，甚至這個(gè)孩子自己內(nèi)心里，也很難原諒自己，也會(huì)深深地覺(jué)得自己是一個(gè)壞人。

但在內(nèi)心底層，誰(shuí)愿意去做一個(gè)壞人？只不過(guò)是底層一些看不見(jiàn)的動(dòng)力，把TA推到了一個(gè)壞孩子的位置上，TA才變得如此的情緒失控和瘋狂。

（陳珂含老師口述，心小愛(ài)編輯整理）