為積極響應廣東省委“百縣千鎮萬村高質量發展工程”的號召，深入貫徹落實習近平總書記關于“保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產”的重要指示精神，近日，華南農業大學珠江學院“百千萬工程”實踐隊展翌隊前往汕頭市潮南區成田鎮開展以“非遺傳承與創新”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。隊員們通過實地走訪、技藝學習、文化調研，沉浸式體驗非遺魅力，并基于文化創作系列文創產品，還將非遺文化帶入課堂，為非遺文化的活態傳承注入青春活力，用實際行動踐行新時代青年的責任擔當和社會擔當。

我們鼓勵具有強烈社會責任感、良好溝通能力和團隊協作精神的同學積極報名。同時，我們也歡迎具備相關專業背景或技能的同學，如農業、教育、文化、醫療等領域的學生加入，以便更好地滿足鄉村振興的多元化需求。

展翌隊先后走訪了東鹽粿品工坊、大寮嵌瓷工坊、鄭正秋故居等地，與非遺傳承人展開深度交流。在國家級非遺大寮嵌瓷傳承人許少鵬的指導下，隊員們親身體驗“剪瓷成畫”的精妙技藝；在東鹽粿品手藝人的帶領下，動手制作紅桃粿、鼠殼粿等傳統點心；在鄭正秋故居，隊員們在參觀學習中感悟中國電影先驅的藝術人生。“一刀一刻皆匠心，一瓷一畫總關情”，隊員們在實踐中深刻體會到非遺傳承的艱辛與堅守，更被傳統匠人“擇一事終一生”的精神所感動。展翌隊從技藝傳承中破譯了堅守的力量密碼--非遺不僅是文化遺產，更是扎根鄉土的精神圖騰，為鄉村振興筑牢文化自信根基。

我們鼓勵具有強烈社會責任感、良好溝通能力和團隊協作精神的同學積極報名。同時，我們也歡迎具備相關專業背景或技能的同學，如農業、教育、文化、醫療等領域的學生加入，以便更好地滿足鄉村振興的多元化需求。

在深入了解當地非遺文化后，展翌隊前往肯納兒童潛能開發中心開展為期一周的義教活動。隊員們發揮專業特長的同時，將非遺元素創新融入特殊教育課程。把粿品制作簡化為黏土手工，通過啦啦操等互動形式，幫助特殊兒童進行藝術潛能開發。精心設計的繪本KT板和情景劇，用生動的語言動作向孩子們講述文化故事，讓傳統文化以更生動的方式走進孩子們的內心世界。當非遺元素化作特教課堂的“金鑰匙”，傳統文化成為叩啟童心的橋梁。這一創新實踐證明:非遺的當代價值不僅在于傳承，更在于其為特殊教育提供的“柔性解法”，讓文化傳承與公益關愛實現雙向滋養。

我們鼓勵具有強烈社會責任感、良好溝通能力和團隊協作精神的同學積極報名。同時，我們也歡迎具備相關專業背景或技能的同學，如農業、教育、文化、醫療等領域的學生加入，以便更好地滿足鄉村振興的多元化需求。

為讓更多人了解并關注特殊兒童群體，展翌隊聯合合勝廣場舉辦“古韻新聲，童夢飛揚”主題公益展演。設置非遺展示區、兒童作品展、互動體驗區三大板塊。讓更多人參與并了解特殊兒童群體，體會到非遺文化意義與內涵。展演活動吸引了近千名市民駐足觀看，不少觀眾參與展演的互動環節，為星星孩子們寫下暖心語句，傳遞社會關愛。展演不僅讓“星星的孩子”被看見，更構建起“文化傳承-社會共情-公益行動”的閉環。它印證了非遺作為情感紐帶的力量，為城鄉融合與社會治理提供了可復制的“溫情樣本”。

此次實踐活動構建了“文化傳承-教育創新-社會關愛”的良性循環。不僅探索了文化活態傳承的新形式，還打開了特殊教育路徑的新可能。華珠學子以腳步丈量鄉土，以創意激活傳統，以愛心服務踐初心，用實際行動踐行文化傳承使命，讓傳統文化與特殊教育在雙向賦能中綻放新的光彩，為鄉村振興和社會公益事業貢獻青春力量。展翌隊將持續深耕非遺文創轉化與特教課程開發，讓傳統文化的種子在鄉村振興沃土中萌發新芽，讓對特殊兒童的關愛行動化作“百千萬工程”中最溫暖的星火，讓青春的力量在鄉村振興和社會公益中持續閃光。