安徽
2025年8月13日，合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院“青春無(wú)限”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)臨湖社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，開(kāi)展“安全童行，綠色益夏”三下鄉(xiāng)公益課程。通過(guò)趣味教學(xué)與互動(dòng)體驗(yàn)，為少年兒童筑牢防溺水安全防線，助力身心健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)伊始，志愿者們通過(guò)輕松的課前互動(dòng)游戲迅速調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，孩子們的笑聲瞬間點(diǎn)燃了整個(gè)場(chǎng)地的活力。在主題教學(xué)環(huán)節(jié)，全體參與者齊聲誦讀《防溺水三字經(jīng)》，清亮的童聲回蕩在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。隨后，志愿者采用"情景化教學(xué)+實(shí)物展示"的創(chuàng)新方式：一方面通過(guò)高清實(shí)景圖展示不同水域特征，另一方面運(yùn)用特制的水域動(dòng)態(tài)模型進(jìn)行立體演示，重點(diǎn)解析了池塘暗流、水庫(kù)閘口等6類高危區(qū)域的辨識(shí)技巧。
最熱鬧的當(dāng)屬防溺水手抄報(bào)創(chuàng)作環(huán)節(jié)。孩子們專注投入，彩筆在紙上飛舞，將安全知識(shí)娓娓道來(lái)：有人勾勒“禁止游泳”警示標(biāo)志，有人定格伙伴互提“六不準(zhǔn)”的暖心場(chǎng)景，更有通過(guò)鮮明對(duì)比展現(xiàn)水域安全差異、用圖文詳解自救步驟的創(chuàng)意作品。筆尖流轉(zhuǎn)間，抽象的安全知識(shí)化作生動(dòng)畫(huà)面，深深印在孩子們腦海中。
此次課堂以益智游戲、科學(xué)探索等形式為載體，在傳遞防溺水知識(shí)的同時(shí)，有效提升了孩子們的體能、思維能力與人際交往能力。“青春無(wú)限”團(tuán)隊(duì)表示將繼續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容與形式，融入更多趣味科學(xué)體驗(yàn)，用青春力量持續(xù)為少年兒童的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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