一張偽造成績(jī)單撬開了頂尖醫(yī)學(xué)院的大門，一篇抄襲論文換來了博士學(xué)位，19人的權(quán)力網(wǎng)絡(luò)在醫(yī)療教育系統(tǒng)中織就了一條隱秘的造假通道。

2025年8月15日，國家衛(wèi)健委的一紙通報(bào)揭開了醫(yī)療教育界的一樁丑聞：董某瑩肖某事件涉及5家機(jī)構(gòu)、19名責(zé)任人被追責(zé)。這場(chǎng)風(fēng)暴的中心，是一條完整的造假產(chǎn)業(yè)鏈——從北京科技大學(xué)的偽造成績(jī)單，到北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的抄襲博士學(xué)位論文，再到中日友好醫(yī)院的違規(guī)臨床操作。

在通報(bào)的字里行間，隱藏著一個(gè)令人震驚的事實(shí)：一名學(xué)生如何依靠親屬關(guān)系和權(quán)力網(wǎng)絡(luò)，在中國最頂尖的醫(yī)學(xué)院完成了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)六年的“造假通關(guān)”。

01 起點(diǎn)偽造，16學(xué)分手到擒來

2019年1月。時(shí)任北京科技大學(xué)國際合作與交流處副處長(zhǎng)班某娟——董某瑩的姑姑，撥通了教務(wù)處注冊(cè)中心主任李某寬的電話。

幾天后，一份印有北京科技大學(xué)校名的成績(jī)單誕生了。4門課程，16個(gè)學(xué)分，全系偽造。這張紙成為董某瑩敲開北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院“4+4”試點(diǎn)班大門的“金磚”。

四個(gè)月后，當(dāng)這份偽造文件到達(dá)協(xié)和醫(yī)學(xué)院教務(wù)處馬某的辦公桌時(shí)，審核機(jī)制形同虛設(shè)。馬某“未辨別”出異常，董某瑩順利獲得入學(xué)資格。

一位教育系統(tǒng)內(nèi)部人士感嘆：“成績(jī)單核驗(yàn)流程的漏洞，讓最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)誠信防線淪為擺設(shè)。”

02 學(xué)術(shù)鏈條的崩壞，抄襲與署名

入學(xué)只是第一步。2021年2月，董某瑩提交了題為“人工智能影像技術(shù)在脊柱畸形中的應(yīng)用”的開題報(bào)告。兩年后，她的博士學(xué)位論文卻魔術(shù)般變成了“跨模態(tài)圖像融合技術(shù)在醫(yī)療影像分析中的研究”。

題目完全變更卻未履行任何審批手續(xù)，學(xué)術(shù)程序的嚴(yán)肅性被徹底踐踏。

2023年初，班某娟再次出手。她安排團(tuán)隊(duì)教師馬某淵“協(xié)助”侄女的博士論文寫作。馬某淵將一名碩士生未發(fā)表的過程稿秘密轉(zhuǎn)發(fā)給董某瑩，供其抄襲，而原作者對(duì)此毫不知情。

更令人震驚的是，作為論文指導(dǎo)老師的吳某宏竟同時(shí)擔(dān)任答辯委員會(huì)成員，完全違背學(xué)術(shù)回避原則。

董某瑩的學(xué)術(shù)不端不止于此：同一病例報(bào)告分別投向國際期刊和《中華醫(yī)學(xué)雜志》；在三篇膀胱癌指南中僅承擔(dān)翻譯工作，卻以“共同第一作者”身份出現(xiàn)。

03 臨床實(shí)踐的失控，手術(shù)室里的虛假表演

當(dāng)學(xué)術(shù)造假延伸到臨床領(lǐng)域，潛在危害呈幾何級(jí)放大。在北京協(xié)和醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，胸外科主治醫(yī)師邴某興私自安排董某瑩參與北京市第六醫(yī)院的“熒光腔鏡精準(zhǔn)肺段手術(shù)”。

董某瑩在手術(shù)中“協(xié)助腔鏡固定”的畫面被精心拍攝，成為“不實(shí)宣傳素材”的一部分。這種為美化簡(jiǎn)歷而制造的虛假臨床經(jīng)歷，暴露了醫(yī)療質(zhì)量管理的嚴(yán)重漏洞。

中日友好醫(yī)院的問題更加系統(tǒng)化。通報(bào)直指該院 “醫(yī)療質(zhì)量安全管理、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度不健全、落實(shí)不到位”，副院長(zhǎng)崔某、胸外科主任梁某陽等人被認(rèn)定“履行責(zé)任不力”。

04 人情網(wǎng)絡(luò)的侵蝕

貫穿整個(gè)事件的是一條隱形權(quán)力鏈。當(dāng)董某瑩需要調(diào)整住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃時(shí)，北京協(xié)和醫(yī)院骨科主任仉某國直接向中日友好醫(yī)院脊柱外科主任移某“打招呼”。

這種 “打個(gè)招呼就行”的文化在醫(yī)療系統(tǒng)中并非孤例。親屬關(guān)系、師生紐帶、同僚交情編織成一張大網(wǎng)，使制度約束層層衰減。

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院分管招生的副院校長(zhǎng)張某“履行管理責(zé)任不力”，對(duì)眼皮底下的違規(guī)行為視而不見。這種監(jiān)管的集體失語，最終讓一個(gè)本科成績(jī)單造假的畢業(yè)生一路通關(guān)至博士學(xué)位。

05 問責(zé)風(fēng)暴與制度重建，19人追責(zé)

國家衛(wèi)健委聯(lián)合教育部的雷霆行動(dòng)，開出了嚴(yán)厲罰單：

班某娟（董某瑩姑姑）：留黨察看一年、撤職處分、取消導(dǎo)師資格、調(diào)離教師崗位。

李某寬（北科大注冊(cè)中心主任）：免職處理。

協(xié)和教務(wù)處長(zhǎng)馬某：降級(jí)免職。

協(xié)和醫(yī)學(xué)院副院校長(zhǎng)張某：黨內(nèi)嚴(yán)重警告。

中日醫(yī)院副院長(zhǎng)崔某：誡勉談話。

這場(chǎng)問責(zé)覆蓋了學(xué)術(shù)、醫(yī)療、行政三大領(lǐng)域，層級(jí)從基層教師延伸至院校領(lǐng)導(dǎo)。5家涉事機(jī)構(gòu)被責(zé)令書面檢查并整改。

更具建設(shè)性的是對(duì)“4+4”試點(diǎn)班的制度改革：建立跨校學(xué)分系統(tǒng)驗(yàn)證機(jī)制；新增“答辯后第二年再次查重”環(huán)節(jié)；畢業(yè)生統(tǒng)一接受3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院“4+4”試點(diǎn)班的改革措施已開始實(shí)施，從成績(jī)單核驗(yàn)到論文二次查重，制度漏洞正在修補(bǔ)。

然而，19人的問責(zé)名單背后，更大的問題仍未消失：當(dāng)班某娟們被調(diào)離崗位，當(dāng)李某寬們被免職，那些依然盤踞在醫(yī)療教育系統(tǒng)中的“人情網(wǎng)”和“潛規(guī)則”，是否真的會(huì)隨之一同消散？

一位網(wǎng)友在通報(bào)新聞下的留言令人深思：“醫(yī)療和教育是社會(huì)的兩大良心行業(yè)，一旦良心生了銹，后果很嚴(yán)重。”