近日，中交二航局福莆寧項(xiàng)目聯(lián)合福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)教育局、長(zhǎng)樂(lè)區(qū)湖南鎮(zhèn)人民政府，在福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)湖南中心小學(xué)開(kāi)展“萬(wàn)名工程師進(jìn)校園，點(diǎn)亮少年科技?jí)簟敝黝}活動(dòng)，持續(xù)深化屬地教育幫扶成效。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目黨支部書(shū)記首先向師生們梳理了中交二航局的發(fā)展歷程，從參與建設(shè)眾多世界級(jí)“中國(guó)路”“中國(guó)橋”“中國(guó)港”標(biāo)志性工程，到如今深耕福莆寧城際鐵路建設(shè)的實(shí)踐，生動(dòng)的講述讓在場(chǎng)學(xué)生對(duì) “大國(guó)建造” 有了更直觀的認(rèn)知。“希望同學(xué)們能以工程師為榜樣，永葆對(duì)科學(xué)的好奇，敢想敢探！” 支部書(shū)記結(jié)合自身從業(yè)經(jīng)歷發(fā)出的鼓勵(lì)，更是點(diǎn)燃了學(xué)生們探索工程領(lǐng)域的熱情。在陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)環(huán)節(jié)，項(xiàng)目黨支部書(shū)記代表項(xiàng)目部向?qū)W校捐贈(zèng)書(shū)籍，并向?qū)W生代表發(fā)放書(shū)籍，傳遞了央企對(duì)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的深切關(guān)懷。

　　隨后，中交二航局福莆寧項(xiàng)目總工程師陳少林為100名師生帶來(lái)題為《“地下巨龍”誕生記》的科普授課，細(xì)致拆解盾構(gòu)機(jī)的構(gòu)造與工作原理，配合動(dòng)畫(huà)演示挖掘、排土、襯砌等流程，將復(fù)雜的工程技術(shù)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的畫(huà)面。在課堂互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，學(xué)生們圍繞盾構(gòu)機(jī)展開(kāi)熱烈提問(wèn)，“盾構(gòu)機(jī)那么大，怎么搬到地下？”“挖隧道的泥土去哪了？”“遇到硬石頭，盾構(gòu)機(jī)的‘牙齒’會(huì)壞嗎？” 等問(wèn)題層出不窮。陳少林與工程師萬(wàn)糈攀結(jié)合福州本地項(xiàng)目施工實(shí)例，用通俗的語(yǔ)言逐一解答，將專業(yè)知識(shí)與生活場(chǎng)景巧妙結(jié)合。主持人還拋出“盾構(gòu)機(jī)為何被稱為‘地下巨龍’”“隧道管片有什么作用”等科普問(wèn)題，學(xué)生們踴躍搶答，答對(duì)者獲得紀(jì)念小獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)掌聲、歡呼聲此起彼伏。

　　最后，陳少林與萬(wàn)糈攀帶領(lǐng)部分學(xué)生分組開(kāi)展“太陽(yáng)能盾構(gòu)機(jī)”手工DIY組裝，參與學(xué)生身著綠馬甲、佩戴安全帽，以三人一組的形式沉浸式體驗(yàn)機(jī)械組裝過(guò)程。工程師們?cè)谂约?xì)致指導(dǎo)，幫助孩子們?cè)趯?shí)踐中加深了對(duì)盾構(gòu)機(jī)結(jié)構(gòu)原理的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)協(xié)作能力與創(chuàng)新思維。

　　據(jù)悉，此次活動(dòng)是中交二航局福莆寧項(xiàng)目深化教育幫扶的又一實(shí)踐。自2024年10月該項(xiàng)目開(kāi)工以來(lái)，黨支部始終秉持“建一項(xiàng)工程，暖一方民心”理念，此前已與湖南中心小學(xué)仙富村校區(qū)結(jié)成定點(diǎn)幫扶，開(kāi)展過(guò)8次工程科普、防溺水安全教育、課業(yè)輔導(dǎo)以及“六一”慰問(wèn)、“我心中的工程世界”書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，傳遞了該項(xiàng)目對(duì)鄉(xiāng)村兒童的關(guān)愛(ài)與期許。

　　“這次活動(dòng)讓我知道了盾構(gòu)機(jī)的奧秘，以后想當(dāng)工程師！”活動(dòng)結(jié)束后，一名學(xué)生的話道出了不少人的心聲。此次 “萬(wàn)名工程師進(jìn)課堂” 活動(dòng)，不僅讓青少年近距離觸摸工程科技的魅力，更在學(xué)生心中播下了科學(xué)探索的種子。

　　未來(lái)，中交二航局福莆寧項(xiàng)目將繼續(xù)深化地企合作，在科普教育、安全宣傳、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，以央企擔(dān)當(dāng)護(hù)航青少年成長(zhǎng)，為培育工程科技人才、助力交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)二航力量。（秦一洪）

編輯：陳 華

初審：唐振宇

復(fù)審：林 毗

終審：郭 超